Consulta Pública – Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico

 

O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), criado no âmbito do despacho n.º 12530/2018, alterado pelo despacho n.º 7269/2019, teve como missão a elaboração de um conjunto de recomendações sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação na disciplina de Matemática, que resultaram num relatório final: 22 Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática. Na sequência destas recomendações, foi preparada uma nova proposta de Aprendizagens Essenciais do 1.º ao 9.º ano de Escolaridade, que agora se disponibiliza, por forma a dar início ao processo de revisão dos documentos curriculares em vigor.

Com o objetivo de envolver a comunidade educativa, em particular as escolas (através dos órgãos de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa) e os seus docentes no processo de definição das AE, promove-se, entre 2 e 25 de junho, a consulta pública dos documentos relativos à disciplina de Matemática.

Todos os contributos constituirão uma mais-valia neste processo, pelo que a participação de docentes, de instituições e de entidades envolvidos na educação matemática será bem-vinda neste procedimento consultivo.

Assim, devem os interessados apresentar os contributos através do preenchimento do presente formulário.

Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 1.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 2.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 3.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 4.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 5.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 6.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 7.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 8.º ano – aqui.
Aceder às Aprendizagens Essenciais de Matemática – 9.º ano – aqui.

 

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9 comentários

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    • Fernandasobralinho on 2 de Junho de 2021 at 18:21
    • Responder

    Mais uma reviravolta, mais uma volta…imagino o que será desta vez. Ainda as escolas andam a assimilar o que um outro qualquer grupo de iluminados queria com as atuais aprendizagens, toma lá que estas é que são! E mais as bicicletas e os pais no desporto escolar…esperemos que as bicicletas tenham mais qualidade que os computadores!

    • Mirtha on 2 de Junho de 2021 at 20:21
    • Responder

    São as denominadas políticas da descoberta da pólvora! Agora é que se vai ensinar e aprender melhor do que dantes… É sempre a partir de ahora…

    • Alecrom on 2 de Junho de 2021 at 21:04
    • Responder

    Estas são
    as verdadeiramente
    inclusivas,
    flexíveis
    e PedagógicoGeringonças?

    Espero que sim (o seu a seu dono).

    • Mirthinha on 2 de Junho de 2021 at 22:13
    • Responder

    Essa Mirtha recebe o rendimento mínimo, não? Porra, o homem ou mulher ou coisa qualquer comenta tudo e a qualquer hora. Comenta, é uma força de expressão, claro!
    O tempo que perde dava para estudar qualquer coisinha e com a ajuda da embaixada se calhar, até dava para concretizar o sonho de ser professor/a como tanto sonha. Força! Mas aviso, ganha-se mal e os colegas são todos analfabetos, se calhar não se vai sentir confortável.

      • Mirtha on 3 de Junho de 2021 at 6:20
      • Responder

      Eita!!! Como me sinto lisonjeada por até ter provocado a mudança de nome de um colega aqui. Se uma Mirtha incomoda, venha uma Mirthinha!!! Lollolololol… Jovem, tens que comer muito pão amassado pelo diabo para teres a experiência e sabedoria de vida que tenho. Tu és ainda uma jovenzinha Mirthinha!

        • Mirtinha on 3 de Junho de 2021 at 11:08
        • Responder

        Eita, que a mulher, o homem ou a coisa qualquer ficou chateada/o. Agora que vim ao wc lembrei-me também de te responder. Para finalizar, quando alguém se gaba a si próprio está tudo dito. Já não é só ignorância e falta de instrução, é um ódio interior, uma dor no coração que não tem cura. É aguardar! Enquanto isso, estuda, estuda muito. The end!

    • N. Ribeiro. on 2 de Junho de 2021 at 22:20
    • Responder

    As aprendizagens essenciais têm um problema.. não são significativas.

    Apesar de tudo as metas eram mais objetivas e menos vagas.

    Mais um remendo no Titanic da educação em Portugal.

    • Pior do que o original on 3 de Junho de 2021 at 10:36
    • Responder

    Supostamente a matemática é objetiva. Elaboram um documento mais confuso e ambíguo do que o anterior, Resumindo, partem de algo com defeitos, mas entendível que transformam numa coisa cheia de intenções subjetivas.

    • Fartinho da Silva on 3 de Junho de 2021 at 16:48
    • Responder

    Miseráveis documentos carregadinho de linguagem bacoca e eduquês basto! Semente para ignorantes!
    Quando entrar outro governo, compra-se outra ficha e roda o carrocel, assim é a Educação em Portuagal!

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