Dos Colocados
Dos Não Colocados
Na Reserva de Recrutamento 13 também foi retirada das listas de não colocados uma docente que regressa à sua escola de provimento.
Jan 08 2015
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Jan 04 2015
Existem atualmente 175 docentes sem componente letiva e a distribuição desses docentes encontra-se de acordo com o quadro seguinte, por grupo de recrutamento e proveniência do QZP de provimento.
Quase 40% dos docentes sem componente letiva são do grupo 240 – Educação Visual e Tecnológica e 27% são do grupo 100 – Educação Pré-Escolar.
Os grupos 100 e 240 representam 67% do total.
O QZP com mais docentes sem componente letiva é o QZP 2 com 19% de docentes seguindo-se os QZP 1 e 3 com 18%.
Os QZP 1, 2 e 3 representam 55,4% do total de docentes com ausência da componente letiva.
Por tipo de candidato existem 114 docentes sem componente letiva que são QA/QE e 61 que são QZP.
Os docentes QZP já estavam obrigados a concorrer no âmbito de todo o seu QZP de provimento enquanto que os docentes QA/QE apenas estavam obrigados a concorrer ao seu Concelho de provimento (com as exceções das “áreas metropolitanas” de Lisboa e do Porto).
No entanto existe já no ECD e no diploma de concursos a possibilidade da administração colocar por sua iniciativa esses docentes numa escola do âmbito do seu QZP de provimento. Não sei se a DGAE irá fazer uso deste novo mecanismo para já, ou se irá deixar esse passo para uma fase mais adiante, ou mesmo se irá fazer isso.
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Jan 03 2015
Para completar o post anterior apresento agora o número de colocações feitas pela DGAE durante o 1º período.
Estes números incluem as contratações iniciais, as renovações e as Bolsa/Reservas de Recrutamento.
Relativamente ao ano letivo 2011/2012 foram colocados este ano letivo menos de metade de docentes contratados e menos 661 docentes contratados do que o ano passado.
Mas como este ano terão sido colocados mais 1500 docentes do que o ano passado em Contratação de Escola e em Bolsa de Contratação de Escola confirma-se a tendência de subida do número de contratações em relação ao ano passado. Mas ainda muito aquém do ano letivo 2011/2012.
Mesmo que no ano passado tenham ficado colocados pelas dioceses cerca de 500 docentes de EMRC o número de contratados este ano já é superior ao do ano passado.
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Jan 03 2015
O próximo estudo faz uma análise ao número de contratações ao longo do 1º período nos últimos 4 ano letivos por grupo de recrutamento.
Este ano letivo 437 escolas pediram 922 horários para os diferentes grupos de recrutamento. Sendo este o ano com menos escolas a pedirem horários em contratação de escola (por ter aparecido a BCE), não deixa mesmo assim de a média de horários pedidos por escola ser a mais baixa dos anos em análise.
Algo que não espanta, visto que as escolas TEIP são aquelas que mais horários pedem e neste caso esses horários passaram para a Bolsa de Contratação de Escola.
Para completar esta análise acrescem a estes horários os contratos ativos em BCE:
Em 07 de Novembro estavam ativos 4341 contratos e em 10 de Dezembro 4761.
Se somarmos o número máximo de contratos ativos às 922 contratações em CE teremos cerca de 5500 docentes que foram contratados para os diferentes grupos de recrutamento. Por comparação este número já é superior ao dos últimos 3 anos letivos.
Assim, como já previ durante o 2º período do ano letivo passado, o número de contratações começou a inverter a tendência negativa e já há necessidade de mais contratações do que nos últimos anos letivos.
Falta ainda completar este estudo com os dados das reservas de recrutamento que farei em breve.
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Jan 03 2015
O 1º período terminou com 2885 horários pedidos em Contratação de Escola, sendo que 1668 desses horários foram para Técnicos Especializados.
Os grupos de recrutamento com mais pedidos de horários na aplicação das contratações de escola foram os de Educação Moral e Religiosa Católica com 340 pedidos e o grupo de Espanhol com 75 pedidos.
Os grupos de recrutamento 310 – Latim e Grego, 920 – Educação Especial 2 e 930 – Educação Especial 3 não tiveram qualquer pedido de horário nesta aplicação durante o 1º período.
No próximo post faço a comparação das contratações de escola durante o 1º período nos últimos 4 anos letivos.
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Jan 01 2015
Olá a todos(as),
foi com entusiasmo que recebi o convite do Arlindo de modo a tornar a colaboração neste espaço mais efetiva.
Tenho colaborado na organização da informação existente nas listas vindas do MEC, com recurso ao Excel, criando ferramentas como a Lista Colorida. É esse trabalho que pretendo continuar a desenvolver, acrescentando algumas reflexões.
Pontualmente darei conta de alguns recursos que facilitam o nosso trabalho enquanto professores.
Vamos às apresentações:
Votos de um excelente 2015!
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Dez 31 2014
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Dez 18 2014
Da lista à Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento existiram 8276 candidaturas que foram excluídas, de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento:
Apenas pelo motivo A09 (Por não cumprir ou não estar dispensado/a do requisito previsto na al. f) do n.º 1 do artigo 22.º do ECD, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 139-A/90, de 28 de abril, na redação em vigor, nos termos do ponto 1 – Causas de exclusão – do capítulo V da Parte III do aviso de abertura do concurso, atendendo ao disposto no art.º 8.º da Lei n.º 12-A/2008, de 27 de fevereiro) existiam 7995 candidaturas excluídas.
Eliminando as candidatura duplicadas ficam 5398 docentes que foram excluídos da lista da Contratação Inicial por não aprovação na PACC ou por, tendo menos de 5 anos de serviço em 31/08/2012, não a realizaram.
Este ano estão inscritos 2863 docentes para realizarem a PACC de dia 19 de Dezembro.
São menos 2535 docentes que não tendo sido aprovados ou que não a realizaram a PACC em 2013 também não a vão fazer este ano.
Uns por terem entretanto completado os 5 anos de serviço durante o ano letivo 2013/2014 e outros porque definitivamente abandonaram a ideia de vir a trabalhar tão cedo no ensino público.
Se estão numa situação, em que tendo sido excluídos pelo motivo A09 e agora não se inscreveram na PACC podem dizer na caixa de comentários a razão que vos levou a não se inscreverem este ano.
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Dez 14 2014
O balanço que já se pode fazer relativamente ao número de horários em contratação de escola do 1º período é o seguinte:
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Dez 06 2014
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Nov 26 2014
Dos 177 docentes do quadro por colocar 118 são docentes do Quadro de Escola/Agrupamento e 59 são docentes dos Quadros de Zona Pedagógica.
O grupo 240 – Educação Visual e Tecnológica continua a ser o grupo com mais docentes dos quadros por colocar com 76 docentes, seguindo-se a Educação Pré-Escolar com 43 docentes. Só estes dois grupos de recrutamento têm 2/3 dos docentes dos quadros por colocar.
Todos os restantes grupos têm situações residuais de docentes com ausência da componente letiva.
Por serem números residuais não estou a imaginar que estes docentes entrem no processo de requalificação em Fevereiro de 2015, contudo, alguma solução deve ser encontrada para que os docentes do grupo 240 e os Educadores de Infância consigam colocação até lá.
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Nov 19 2014
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Nov 19 2014
O que mais uma vez comprova a inutilidade da PACC.
De quadro elaborado aqui.
Diário de Notícias (19-11-2014)
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Nov 18 2014
O próximo quadro apresenta o tempo de serviço dos docentes colocados pelos vários concursos no ano letivo 2014/2015.
Apesar de haver mais colocações pela DGAE (CI, REN e RR) há mais docentes com menos de 5 anos de serviço colocados em BCE.
O quadro seguinte é feito com base na lista colorida que tem como base o tempo de serviço prestado até 31/08/2013.
Quando o ano passado referi que a PACC apenas teria impacto para cerca de 400 docentes não andei muito longe desse número.
No total podem estar a trabalhar 388 docentes com menos de 5 anos de serviço. Não verifiquei se algum destes docentes optou pela BCE em detrimento de alguma reserva de recrutamento, pelo que o número pode apenas ser inferior aos 388.
Não consegui também trabalhar os dados por grupo de recrutamento devido à complexidade do tratamento destes dados neste ano letivo. No entanto a maioria das colocações de docentes com menos de 5 anos de serviço são nos grupos 290, 350 e 910.
A PACC mais não é um capricho de Nuno Crato que tem poucos efeitos práticos na vida real.
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Nov 13 2014
Até à Reserva de Recrutamento 7, por Contratação Inicial, Renovações de Contratos e nas várias Reservas de Recrutamento, foram colocados 9165 docentes contratados.
Muitos deles na RR2 optaram por uma colocação em BCE e por conseguinte este número final não representa a realidade. Com colocações ativas em BCE até ao dia 7 de Novembro existiam 4341 docentes.
Nestas colocações a maioria dos horários foram de duração anual (5900) contra 3295 horários temporários, nas colocações em BCE também a maioria foi em colocações de duração anual, apesar da DGAE não ter disponibilizado essa informação.
Em 13 de Novembro é muito provável que estejam em exercício de funções cerca de 12 mil docentes contratados, sem considerar os técnicos especializados.
Conforme já tinha referido anteriormente, o ano letivo passado marcou uma viragem no número de colocações de contratados e este ano letivo já se verifica mais colocações de docentes contratados do que no ano letivo passado, mesmo tendo entrado no quadro cerca de 2000 docentes contratados.
Apesar da BCE ter vindo alterar bastante a colocação dos docentes com mais graduação, não posso deixar de referir que no grupo 110 nos primeiros 1000 graduados da lista de ordenação da DGAE apenas o docente com o número de ordenação 979 ainda não foi colocado e em mais grupos isso também acontece.
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Nov 07 2014
Conforme notícia do Público de hoje.
Ficam aqui os dados que tenho destes 3 anos. Este ano pela primeira vez foi possível que os docentes concorressem aos grupos de recrutamento para que têm habilitação profissional e no quadro deste ano quando refere 220 candidaturas por colocar na RR6 elas referem-se a 218 docentes, porque dois docentes estão em dois grupos de recrutamento ainda sem colocação.
Sobre os anos anteriores 2012/2013 e 2013/2014 o MEC apresentou dados errados, o que não é de admirar.
Se porventura alguém do MEC quiser explicar os dados dos dois anos anteriores, agradeço, porque não batem certos com os meus em nenhum momento das várias reservas de recrutamento. E nesses anos não havia candidaturas duplicadas.

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Out 30 2014
Apesar de existirem outros que estão colocados em horários temporários e que podem regressar à situação de ausência da componente letiva.
Mas tendo em conta que o ano passado por esta altura havia 782 docentes sem componente letiva os números deste ano são uma boa recuperação em relação ao ano passado.
E como disse ao Correio da Manhã, acredito que o número de docentes sem componente letiva possa chegar muito próximo do zero em Fevereiro de 2015.
O meu quadro indica haver 238 candidaturas sem componente letiva porque 3 docentes que não estão colocados encontram-se em dois grupos de recrutamento.
Correio da Manhã (30-10-2014)
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Out 29 2014
O quadro seguinte identifica o número de docentes sem componente letiva após a publicação da Reserva de Recrutamento 5 por tipo de candidato e por QZP.
Existem mais docentes QA/QE por colocar do que docentes QZP. Isto significa que os docentes QZP, por estarem estão obrigados a uma área maior de candidatura, conseguem mais depressa uma colocação do que um docente QA/QE que estão apenas obrigados a concorrer ao seu concelho.
Acredito que muitos docentes QA/QE se tivessem alargado o seu concurso poderiam já ter saído da ausência da componente letiva.
Com exceção dos grupos 100 e 240 acredito que todos os restantes docentes possam até Fevereiro de 2015 obter colocação e sair da situação de “horário-zero”.
Tornar os docentes sem componente letiva em algo residual é uma das poucas promessas do Ministro da Educação que acredito que seja cumprida.
E se não for, não se esqueçam que o ECD e o DL 83-A/2014 já permitem, que por interesse da administração, os docentes QA/QE possam ser colocados numa escola do QZP a que pertencem, mesmo que para lá não tenham concorrido.
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Out 28 2014
De acordo com o balanço feito ontem pelo Secretário de Estados, Casanova de Almeida, “Até às 14h30 do dia de hoje ontem, tinham sido preenchidos 1086 horários completos e 96 estavam em processo de aceitação por parte dos candidatos seleccionados. Encontram-se em processo de selecção e recrutamento pelas escolas 128 horários completos. Este valor representa cerca de 9% do total de 1310 horários completos disponibilizados para contratação através da Bolsa de Contratação de Escola no dia 20 de Outubro”.
Até à mesma hora de ontem tenho registados 970 horários completos preenchidos e 148 horários completos que estavam por aceitar. Para além destes horários completos tenho também registos de 309 horários incompletos, dos quais 271 já tinham sido aceites. Tenho também registo de 40 candidaturas terminadas que ainda não se procedeu à seleção de qualquer candidato e 7 horários anulados, pelo que não me faltarão muitos registos desta BCE. Há grupos de recrutamento em que ainda não tenho qualquer dado disponível porque não me chegaram essas informações. Se tiverem interesse em tornar públicas estas colocações agradeço que me façam chegar essas colocações por mail em formato excel.
Estes horários são apenas os que passaram a ser de domínio público, mas na área reservada para os candidatos à BCE. falta conhecer todas as colocações que antecederam o dia 20 de Outubro.
Mais é quase impossível fazer.
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Out 15 2014
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Out 13 2014
Este quadro seria verdadeiro se não tivessem existido as trocas entre as colocações das reservas e da BCE. No entanto no que é possível apurar pelas colocações da Contratação Inicial, das Renovações de Contrato e das duas Reservas de Recrutamento foram efetuadas as colocações conforme o quadro em baixo.
Previsivelmente, a maior incidência de colocações situa-se no QZP 7.
Mas a proporção que toma a colocação de docentes do grupo 910 – Educação Especial 1 neste QZP é no mínimo estranha, tendo em conta que muitos pedidos de horários para este grupos não têm sido atendidos na zona norte do país (desconheço se o mesmo se passa noutras zonas). Parece que no QZP 7 e 6 se tem facilitado a atribuição de horas às escolas para a Educação Especial ao contrário do que acontece nos restantes QZP.
O mesmo acontece com as colocações no QZP 1 do grupo 540 – Eletrotecnia e 290 – Educação Moral e Religiosa Católica que proporcionalmente superam largamente o número de colocações nos outros QZP (quem conhece a região norte percebe perfeitamente a razão para que o grupo 290 tenha bastantes necessidades de docentes e são mesmo raras as escolas do 1º ciclo que não oferecem esta disciplina).
Este quadro quase não tem qualquer valor para se saber o número de colocações de professores contratados (pelas razões que todos conhecemos), mas mesmo assim resolvi apresenta-lo para demonstrar estes casos específicos.
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Out 05 2014
O quadro seguinte apresenta a distribuição dos docentes sem componente letiva após a Reserva de Recrutamento 2, por grupo de recrutamento e por QZP.
O grupo de recrutamento 240 é o que ainda tem mais docentes sem componente letiva e encontra-se destacado de todos os outros, também é o único grupo de recrutamento que tem por colocar docentes em todas as zonas pedagógicas, com especial destaque para o QZP 1, onde faltam colocar 45 docentes.
O grupo de recrutamento 100, sendo o segundo grupo com mais docentes por colocar, tem especial incidência essa ausência da componente letiva nos QZP 2, 3, 4 e 5.
O QZP com mais docentes por colocar é o QZP 3 com 89 docentes, seguindo-se o QZP 1 com 67 docentes por colocar.
Os QZP 7 e 10 têm apenas 6 e 5 docentes, respetivamente, por colocar.
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Out 03 2014
O Ministério da Educação já revelou as novas listas de professores colocados e calcula que serão cerca de 400 os docentes afectados pelas novas colocações e 150 os que ficam de fora das listas, publicadas na sexta-feira.
É o que se depreende da nota do gabinete de Nuno Crato enviada esta sexta-feira às redacções. No texto diz-se que menos de 0,8% dos 110 mil professores integram as novas listas. Destes, menos de metade terão a sua colocação alterada. Contas feitas, serão cerca de 400.
O MEC lembra que estas novas listas “representam menos de 0,8% dos cerca de 110 mil professores que estão nas escolas desde a abertura do ano letivo”. Ainda assim, feitas as contas, estão em causa 880 professores. No comunicado, o Governo garante que “em mais de metade dos casos não houve qualquer alteração”. E nos que houve, significa que os professores foram colocados noutra escola “dentro das suas preferências, através da nova lista Bolsa de Contratação de Escola (BCE) ou da Reserva de Recrutamento (RR) divulgada na última sexta-feira”.
A Federação Nacional da Educação (FNE) estima que perto de 500 docentes já contratados em escolas ficam agora sem colocação, após a anulação do concurso de professores e a divulgação das novas listas.
O comunicado do MEC
São hoje publicadas pelas escolas as listas definitivas de ordenação da Bolsa de Contratação de Escola (BCE). Estas listas são o resultado dos ajustes para correta valoração das classificações finais dos candidatos a concursos, bem como daqueles efetuados pelos candidatos às suas respostas aos subcritérios selecionados pelas escolas.
As listas publicadas consideram a ponderação dos dois critérios objetivos, a graduação profissional e a avaliação curricular, conforme previsto no n.º 6 do art.º 39.º do Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 maio, e nos termos da legislação aplicável. Fica assim ultrapassada a questão levantada quanto à harmonização entre a escala da graduação profissional e a da avaliação curricular.
As novas listas representam menos de 0,8% dos cerca de 110 mil professores que estão nas escolas desde a abertura do ano letivo. Nas listas revistas, em mais de metade dos casos não houve qualquer alteração. Nos casos em que houve alteração, na sua grande maioria essas representaram a colocação de professores noutra escola, dentro das suas preferências, através da nova lista BCE ou da Reserva de Recrutamento divulgada na última sexta-feira.
Aqueles que tenham obtido dupla colocação na RR e na BCE deverão agora indicar o horário da sua preferência até às 23h59 de segunda-feira, dia 6 de outubro. Para a Reserva de Recrutamento foi considerada a candidatura de todos os professores colocados na primeira Bolsa de Contratação de Escola, a fim poderem optar pelo horário de sua preferência.
Nos casos residuais em que os professores não tenham para já obtido colocação, decorrem ainda movimentos no âmbito desta colocação de professores, fruto da opção dos docentes com dupla colocação e de validação pelos diretores das colocações agora divulgadas. Outros poderão ficar colocados através da publicação na próxima semana de uma nova lista BCE e de uma nova Reserva de Recrutamento. As situações residuais serão analisadas caso a caso.
As colocações da nova lista da BCE produzem efeitos a 1 de setembro de 2014, nomeadamente quanto à remuneração, à contagem de tempo de serviço e para efeitos da vinculação semiautomática prevista do Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio.
As próximas colocações feitas no âmbito da Bolsa de Contratação de Escola deverão preencher os lugares restantes das escolas TEIP e de Contrato de Autonomia. A nova Reserva de Recrutamento atenderá os pedidos de substituição que tenham dado entrada até ao início da próxima semana. A partir desse momento as colocações destinam-se essencialmente a resolver situações pontuais que possam surgir por motivo de baixas médicas ou outros.
A Bolsa de Contratação constitui um mecanismo célere de colocação de docentes nas necessidades que vão surgindo ao longo do ano nessas escolas. Foi introduzida pelo Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, e alterada pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio alterou a redação do anterior, de forma a agilizar o processo.
Este mecanismo, criado em cada um dos agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas TEIP e/ou com Contrato de Autonomia, integra um conjunto de docentes devidamente graduados que o agrupamento ou escola colocam imediatamente após a verificação da necessidade. Assim, caso se verifique, por exemplo, a necessidade de substituir um professor que se encontra de baixa médica, a sua substituição é imediata.
A experiência dos anos anteriores revelou a dificuldade de cada escola TEIP e escolas com Contrato de Autonomia em desenvolverem os procedimentos concursais com a celeridade necessária à seleção dos docentes que mais se adeqúem ao perfil pretendido. Por outro lado, a mesma experiência revelou a dificuldade que os docentes manifestaram em concorrer aos múltiplos concursos abertos por cada uma dessas escolas ao longo de todo o ano letivo.
Assim, a Bolsa de Contratação de Escola constitui um instrumento que visa dar uma resposta aos constrangimentos referidos pelas escolas e pelos candidatos na colocação de docentes que pretendam concorrer a horários disponíveis nas escolas TEIP e escolas com Contrato de Autonomia, respeitando a autonomia das escolas e tornando o processo mais rápido, justo e transparente.
Para efeitos de ordenação dos candidatos nas listas agora publicitadas, e considerando individualmente, conforme a lei prevê, cada concurso por escola e grupo de recrutamento, procedeu-se do seguinte modo:
Para cada escola e para cada grupo de recrutamento, considerou-se o valor máximo da graduação profissional dos candidatos constantes no respetivo concurso, sendo esse limite máximo o que corresponde a 20 numa escala de 0 a 20.
Assim sendo, o mesmo candidato poderá ter posições relativas distintas em cada grupo de recrutamento ou escola, uma vez que o universo de candidatos e respetiva graduação máxima difere em cada concurso.
Quanto à avaliação curricular:
A classificação final resulta da soma de 50% de cada um dos valores obtidos, numa escala de 0 a 20, em cada um dos critérios de seleção, nos termos acima descritos.
Estão disponíveis mais informações sobre o concurso na página da DGAE.
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Set 30 2014
Números do wordpress relativos ao meses de Setembro.
A cada ano que passa os números de visitas ao blog, relativos ao mês de setembro, praticamente duplicaram de ano para ano.
Os números deste ano ocorreram devido à “normalidade da abertura do ano letivo“.
Uns números menores aqui, se calhar devido ao mau funcionamento do sitemeter.
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Set 30 2014
… em condições de entrar na vinculação semi-automática.
O quadro seguinte apresenta o número de docentes colocados por listas “públicas” da DGAE em horário anual, completo, no mesmo grupo disciplinar de forma sucessiva desde o ano letivo 2010/11.
A segunda coluna apresenta os dados das colocações do ano letivo 2014/2015 sem considerar as colocações da Reserva de Recrutamento 2 e a última coluna já considera as colocações em horário anual e completo de 26 de Setembro.
Volto a repetir que desde 2010/11 não consigo determinar para esta análise os docentes que trabalharam pelo menos um ano letivo em escolas TEIP e com Autonomia.
Até posso ter a colocação destes docentes em 4 anos em listas da DGAE, mas por não saber onde trabalharam no ano em falta não os considero aqui.
Quando pergunto pela resposta de 1 milhão de dólares, estou a referir-me exatamente a estes 75 docentes que poderiam ter condições para essa vinculação, mas que não há ainda resposta clara do MEC.
Mas ainda mais importante saber esta resposta é importante a confirmação que o limite dos 5 anos ou 4 renovações se aplica efetivamente a 31 de Agosto de 2015.
Porque estas declarações de Nuno Crato e uma nota de imprensa do MEC de hoje, que tive acesso, dá a entender que ainda precisam de obter nova colocação como contratados em 1 de Setembro de 2015.
O que contrária o limite estabelecido no Decreto-Lei 83-A/2014.
Assim, os professores contratados que no próximo ano letivo cumprirem os requisitos estabelecidos para a vinculação semiautomática definidos no Decreto-Lei n.º 83-A/2014 – 5 contratos sucessivos, anuais e completos ou 4 renovações – terão acesso a esta, conforme previsto na legislação
Esclarecida esta questão em novo post.
Na barra horizontal do blog encontra-se uma aplicação para os docentes que têm as condições para a vinculação semi-automática e não se encontram nas minhas listas para preencherem os vossos dados.
Até ao momento tenho mais 154 registos de docentes que podem vincular, a maioria deles nos grupos 290 e 910
.[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/09/2010-TEIP.pdf”]
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Set 26 2014
Hoje foram colocados 3362 docentes contratados e 33 docentes dos quadros o que perfaz 3395 docentes. Na RR1 foram colocados 469 docentes dos quadros.
Total 3864.
Existem 16 agrupamentos de escolas TEIP e/ou com Autonomia que não entraram na BCE e estavam a fazer a contratação de escola até ao apagão de 6ª feira.
Nestas escolas havia 118 horários em concurso, docentes ainda não colocados.
Só para que conste.
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Set 25 2014
… de números.
Os erros nas colocações de professores persistem não tendo, até agora, sido divulgada, pelo MEC, qualquer iniciativa no sentido da sua correção. Faltam professores nas escolas (há entre 4 000 a 4 500 lugares por preencher). Quase duas semanas após o início oficial do ano letivo, um terço dos alunos do básico e secundário continua a não ter professor ou a não ter professores de algumas disciplinas. Porque “é urgente ultrapassar este impasse” – são já palavras de Mário Nogueira na conferência de imprensa realizada esta tarde, em Lisboa – a Plataforma Sindical avançou uma proposta, a enviar aos grupos parlamentares, que poderá, no espaço de uma semana, resolver os problemas mais urgentes no âmbito das colocações: “abrir uma candidatura às escolas TEIP e às que têm regime de contrato de autonomia, com um prazo de dois dias”.
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Set 23 2014
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Set 22 2014
Porque no fim sei quem vai acertar.
E parti em desvantagem por ter lançado os números primeiro. 😉

Muitos milhares de alunos continuam, um pouco por todo o país, sem aulas ou, no mínimo, sem professores que assegurem a lecionação de todas as disciplinas. É uma das consequências mais graves do atraso no lançamento dos concursos e da forma incompetente como o MEC os realizou.
A FENPROF recorda que, ao contrário do que tem sido afirmado pelos governantes, os professores ainda a colocar não são tão poucos como pretendem fazer crer, abrangendo docentes contratados e dos quadros. A FENPROF estima que, no total, estarão ainda por colocar cerca de 5.000 docentes (contratados, por BCE ou reserva de recrutamento; docentes com horário-zero; docentes a destacar por condições específicas, designadamente doença). Se, em média, cada docente tiver 100 alunos, calculando-se esse valor tendo em conta as situações de monodocência e pluridocência, cerca de meio milhão ainda não terá todos os seus professores.
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Set 22 2014
… que não devem andar muito longe da realidade.
Se em média faltarem 5 docentes por agrupamento (independentemente do número de horas do horário) facilmente se chega ao número 4 mil.
Por curiosidade, apenas nas escolas artísticas de António Arroio e Soares dos Reis faltam 108 docentes (ou técnicos especializados, conforme denominação na aplicação de contratação de escola).
Como a Reserva de Recrutamento 1 serve para ajustar as necessidades das primeiras colocações do ano letivo e ainda não foram feitas essas colocações é espectável que exista um elevado número de colocações na primeira reserva de recrutamento.
O número até pode ser mais elevado se consideramos as colocações de técnicos especializados que foram apagadas da aplicação SIGHRE na passada sexta-feira.
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Set 20 2014
E a resposta encontra-se neste quadro.
São menos 5974 docentes do quadro e menos 16621 docentes contratados.
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Set 10 2014
No dia de ontem o blog teve 145.485 visitas que visualizaram 164.557 páginas.
Nunca antes tinha chegado a este número. O mais próximo que esteve foi no dia 31 de Agosto de 2013 com 120.420 visitantes que visualizaram 151.842 páginas. Mas nesse dia a DGAE tirou as listas do site por largas horas e eu tinha-as guardado.
Mas há mais.
Hoje o blog também passou para primeiro lugar no blogómetro, ultrapassando finalmente o Visão de Mercado na média de visitas dos últimos 7 dias.
Agradeço a vossa preferência.
E agora com a apresentação em breve na escola a produção no blog irá abrandar um pouco.
Não sei porquê, mas sinto que agora é que precisava de férias. 🙁
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Set 03 2014
Se a DGAE quiser o meu servidor eu empresto, pelo menos não crasha.
A minha reunião de departamento começou atrasada 15 a 20 minutos porque tornou-se complicado conciliar as salas, não porque não coubessem os 50 do meu departamento dentro da sala, mas porque outro departamento ainda era maior e não cabia na sala que estava prevista.
E aqui não existe o ensino secundário, agora imaginem se existisse.
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Ago 19 2014
Dos 1954 docentes que vincularam no Concurso Externo Extraordinário existem 801 docentes que têm pelo menos 4 contratos anuais, completos e sucessivos e poderiam obter o 5º contrato anual, completo e sucessivo em 1 de Setembro de 2014, o que lhes garantiria uma vinculação semi-automática no ano letivo 2015/2016.
Segundo as minhas contas existiam 1456 docentes que em 1 de Setembro poderiam entrar no processo da vinculação semi-automática. Assim, com o ingresso no quadro de 801 docentes restam 655 docentes que podem obter em 1 de Setembro de 2014 o 5º contrato anual, completo e sucessivo no mesmo grupo de recrutamento.
O documento seguinte apresenta a lista de vinculados no CEE onde pintei a vermelho o número de utilizador dos docentes que tinham pelo menos 4 contratos anuais, completos e sucessivos nos últimos 4 anos letivos.
Caso verifiquem alguma incorreção agradeço que digam na caixa de comentários deste post
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Jul 29 2014
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Jul 26 2014
Ainda não tive oportunidade de ler a notícia mas conforme o quadro de baixo mostra, foram 273 os docentes que foram colocados pela DGAE em renovação e na Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento de dia 12 de Setembro e que tinham menos de 5 anos de serviço.
Quase metade (118) foram colocados no grupo 350 – Espanhol e segundo me parece no próximo ano letivo a oferta de Espanhol está a ser reduzida em muitas escolas, pelo que será difícil que fiquem colocados no próximo ano letivo tantos docentes neste grupo como ficaram colocados este ano. O mesmo deve acontecer com o grupo 910 – Educação Especial 1.
Se a prova serve para alguma coisa? Não serve para nada, a não ser para limpar uns nomes da lista de não colocados. E é por isso que ela é inútil.
No meu ponto de vista, nesta altura é mais grave que a igualdade de oportunidades não seja garantida aos docentes portadores de deficiência pelo alargamento das contratações de escola às escolas e os números seguintes provam isso.
Em percentagem posso dizer que:
E não vejo ninguém a manifestar-se contra isto, nem a convocar greves, nem manifestações ou plenários.
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Jul 24 2014
Elaborei o quadro seguinte com base nos dados dos relatórios de estatísticas da Educação dos anos letivos 2010/2011 e 2012/2013.
Entre o ano letivo 2010/2011 e o ano letivo 2012/2013 existiu uma redução de 24.642 docentes, sendo que 22.824 eram do ensino público e 1.818 do ensino privado. No total a redução do número de docentes foi de 14%, sendo que no ensino público essa redução foi de 15% e no ensino privado de 8%.
A maior redução entre 2010/2011 e 2012/2013 verificou-se nos docentes contratados da rede do MEC que foi de menos 43,29% contratações.
O 2º Ciclo perdeu 53,05% de docentes contratados, o 3º Ciclo/Secundário teve menos 42,48% contratações, o 1º ciclo menos 33,50% e a Educação Pré-escolar menos 26,28% contratações.
Saíram das escolas da rede do MEC 5.974 docentes dos quadros entre 2010/2011 e 2012/2013
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