Lembram-se daquele Ministro da Educação que, no inicio da sua acção governativa, aparentava ser uma personagem simpática e afável que, alegadamente, conseguiu cativar a maior parte daqueles que tutelava?
Esqueçam essa imagem, isso desapareceu!
– Em seu lugar, temos agora um Ministro incapaz de assumir erros e de gerir frustrações;
– Que se desonera sistematicamente de qualquer responsabilidade pelo caos criado pelas suas próprias decisões, remetendo a terceiros um ónus que é apenas seu;
– E que, pior do que o anterior, reage de forma prepotente, desproporcionada e agressiva, em particular quando se sente acossado ou posto em causa…
– O que temos agora é um Ministro da Educação com uma imagem altamente descredibilizada e fragilizada, mas que, em simultâneo, “dispara em todas as direcções”, evidenciando a arrogância de quem se sente encurralado no labirinto que o próprio criou, sem contudo ser capaz de o assumir…
A minha avaliação inicial de Fernando Alexandre foi bastante positiva… Tão positiva que, em 15 de Setembro de 2024, escrevi um texto publicado pelo Blog DeAr Lindo, onde, entre outros, constava esta afirmação:
– Em jeito de balanço, em pouco mais de cinco meses, Fernando Alexandre tem mostrado uma acção governativa norteada pela honestidade intelectual, pela transparência e por uma perspectiva humanista da Educação…
Passados quase dois anos, lendo o que escrevi naquela época, sinto-me completamente defraudada pela figura do Ministro da Educação… No momento actual, diria, até, que a minha avaliação de Fernando Alexandre se encontra nas antípodas do que já foi…
Quem leu e/ou ouviu as declarações do Ministro da Educação na última semana, e em particular na noite de 17 de Julho passado, percebe imediatamente que caiu a máscara a Fernando Alexandre…
Desde responsabilidades imputadas de forma ilegítima a terceiros, até ameaças explícitas dirigidas a Directores e/ou a Secretariados de Exames dos Agrupamentos de Escolas, passando pelo desprezo e desconsideração das competências dos Conselhos Gerais, houve um pouco de tudo…
Estamos efectivamente perante uma hecatombe sem precedentes, relativa à classificação digital dos Exames Nacionais, motivada por sucessivas trapalhadas tecnológicas, concebidas e promovidas pelo próprio MECI, cujo principal responsável político é, como não poderá deixar de ser, o próprio Ministro da Educação Fernando Alexandre…
Milhares de Alunos e respectivas famílias estão, neste momento, imersos na incerteza, na angústia e na ansiedade de não saberem como gerir todo o caos gerado pela incompetência alheia, que mais não fez do que descredibilizar todo o processo de classificação dos Exames Nacionais…
Por muito que o Ministro da Educação o pretendesse, a realidade não é mascarável por “truques” e estratégias ardilosas, nem anulável por ameaças que, depreende-se, teriam como objectivo impor a ideia de que nas escolas reinam a tranquilidade e a normalidade…
Mas a normalidade nunca poderá ser o que estamos a viver…
O que estamos a viver é um verdadeiro pesadelo, tendo como principais vítimas da incúria alheia os próprios Alunos, que acabaram arrastados para um intrincado de confusões e de problemas, muito difícil de solucionar…
Alunos que já não conseguirão livrar-se do enredo caótico em que os submergiram…
Afinal, quem será responsabilizado por esta inenarrável saga, em particular por eventuais danos infligidos aos Alunos? Com que consequências?
Definitivamente, caiu a máscara ao Ministro da Educação…
Paula Dias
7 comentários
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Como nunca acredito em nenhum Ministro de Educação passados e vindouros, uma vez que a agenda é sempre a mesma , denegrir os professores, não me admira absolutamente nada. Este é o verdadeiro caráter do senhor e não só, também dos seus consultores da treta que estão ao lado dele. Estas decisões não dependem exclusivamente da sua cabecinha não pensadora. Os seus conselheiros, são tão maus ou piores. Cabe na cabeça de alguém, que não tenha havido uma alma caridosa que lhe possa ter dito…meu caro senhor, tenha calma, em vez de três dias, diga uma semana e vamos serenar os ânimos e assumir o que tem de ser assumido, mas com tecnologias nada se pode prometer…..mas como todos são arrogantes, convencidos e com egos maiores do que o mundo, assim como, e não só, cumprir o fado de português, fazer tudo sem planear e experimentar `espera que o santo desenrasque. Aqui chegámos ao recorde do terceiro mundo e de subdesenvolvimento, queremos armar ao domínio do algoritmo e da digitalização de que dominámos as, plataforma digitais e aqui está, fazerem as coisas em cima do joelho. A desgraça começou logo no próprio dia dos exames, em que os cadernos foram conhecidos quase pela primeira vez. Ninguém no seu juízo perfeito ou havendo bom senso, seria totalmente impensável o contacto nervoso de um aluno ou professor com uma coisa completamente nova e nem sequer testada. Ao fim 50 anos, nem o senhor antigo do 24 de abril seria capaz deste erro de palmatória e ignorância. Venham as plataformas tecnológicas todas, acho bem, mas com gente desta, não haverá nunca plataforma que lhes dê o que lhes faz falta e que eles nunca terão!!!!!!!!
A falha do ministro foi ter reconduzido os elementos dos Costas e as plataformas por eles contratatadas por milhões. Nada estranho nas escolas.
O ministro Fernando Alexandre mostrou a cara e assumiu o controlo do problema. Que se vai resolver.
Finalmente, o presidente do EduQA, principal responsável, em funções, no MECI, que não deu a cara já assina comunicados.
Pior que a trapalhada dos exames vai ser reverter a descida da literacia aos valores dos anos 2.000, depois de ter subido acima da média da OCDE, em 2015.
Porque menos literacia significa piores vidas, com mais doença e pobreza. A reversão da iloteracia é que deve ser a grande meta.
Por isso, Fernando Alexandre tem de ficar. Porque depois de arrumar o MECI que já mostrou ser capaz de fazer, vai repor o rigor, ordem e exigência necessária na escola pública.Vai repor a equidade, a justiça, transparência e cienticidade nas escolas. Ou seja, vai acabar com o facilitismo e a permissividade face à violência de alunos e pais. E aos negócios da rede de amigos de políticos das autarquias, administração central e sindicatos.
professores… da euforia à depressão! E, a exemplo do ministro, como dizem, são tão bons a criticar… o ministro, os alunos, os pais, as direções, os colegas…
Tenha é Juizinho. Ou será que é uma pena não ter também passado por um exame de acesso à Faculdade, onde se concentram muitos sonhos de jovens e ver escarrapachado na sua pauta a nota SUSPENSA? Caía-lhe bem!
Mas qual depressão, qual quê, oh mente brilhante? “Vai tudo ficar bem!”, não é? Oh, se vai. Só que não ficou. E ainda vai piorar, mesmo que alguns unicórnios felizes e muito conformadinhos não queiram ver óbvio e prefiram bajular, em vez de identificarem o foi mal feito e o que correu mal. Assim vão longe, vão. O Ministro é que não vai porque vocês o estão a empurrar por um caminho que o levará ao precipício. Grandes amigos que vocês são.
Quando saiu o Decreto-Lei n.º 48-B/2024, que permitiu a recuperação faseada dos 6 anos, 6 meses e 23 dias de serviço dos professores, o Ministro era fantástico. Em lugar nenhum, seja na nossa casa governada por nós, seja numa empresa, ministério ou país, corre sempre tudo bem. A falta de tolerância e de compreensão pelas asneiras dos outros apagam rapidamente todo um percurso de serviço público.
Sempre foram assim, catano! Há que anos! Um monte de …