NECESSIDADES DE PROFESSORES: DEFICIT OU INEFICIÊNCIA NA GESTÃO DA OFERTA DE ENSINO?

O estudo apresenta alguns dos fatores que poderão justificar o deficit de professores nas escolas públicas, a começar pela organização da rede de ofertas escolares, onde existe uma elevada discrepância na distribuição dos alunos. De acordo com os resultados divulgados, cerca de 40% das escolas de Portugal continental têm menos de 15 alunos e 26% têm menos de 10 alunos, distribuídos pelos diferentes anos dos ciclos de escolaridade. No caso do 3.º ciclo do ensino Básico, em particular, identifica-se uma tendência para o aumento do número de escolas com menos de 15 alunos – nomeadamente cinco alunos por ano de escolaridade – decorrente da quebra demográfica registada na maior parte das regiões do Continente. Relativamente ao ensino Secundário, o cenário é ainda mais alarmante, com mais de 60% das ofertas de cursos profissionais das escolas públicas a registarem menos de 15 alunos, o que representa um desperdício de recursos, sobretudo de professores e de dinheiros públicos.

 

NECESSIDADES DE
PROFESSORES:
DEFICIT OU
INEFICIÊNCIA NA GESTÃO
DA OFERTA DE ENSINO?

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16 comentários

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    • Joana on 25 de Fevereiro de 2025 at 11:17
    • Responder

    Menos de 15 alunos? As minhas turmas do profissional têm 28 alunos.

    • Anónimo on 25 de Fevereiro de 2025 at 12:25
    • Responder

    Na minha escola estão dois professores ao mesmo tempo na sala de aula com a turma, a todas as disciplinas dos cursos profissionais.
    É um regabofe da capital da tuga.
    Há professores é demais.

      • Juca on 25 de Fevereiro de 2025 at 12:41
      • Responder

      é regabofe mas é nessa cornadura quando os teus dois neurónios se encontram,ó boi

        • PL on 25 de Fevereiro de 2025 at 13:46
        • Responder

        O único boi aqui é mesmo você.
        E nota-se bem, porque nem sequer consegue escrever português como deve ser, ou rebater argumentos.
        E que tal tomar os medicamentos?!

          • Nuno on 25 de Fevereiro de 2025 at 15:00

          Heeee lá!
          Isto aqui já vai para a tourada!

      • Sophie on 25 de Fevereiro de 2025 at 16:05
      • Responder

      AH AH AH AH AH AH AH AH AH que bela mentira. Num curso profissional?! Há comentários que são autêntico spam!

        • Anónimo on 25 de Fevereiro de 2025 at 22:19
        • Responder

        Não é mentira.
        Informe-se.

    • Ana on 25 de Fevereiro de 2025 at 12:59
    • Responder

    Exato. E eu fui obrigada a ficar num AE que nem precisa de mim tão pouco.

    • Luís Gomes on 25 de Fevereiro de 2025 at 13:52
    • Responder

    Sou só eu que interpreto que se trata de turmas com menos de 15 alunos e não escolas com menos de 15 alunos?

    • Paulo on 25 de Fevereiro de 2025 at 15:17
    • Responder

    A forma como isto está descrito, alguém entende???

    Enfim, estudos para criarem confusão e atritos!!!

    Turmos com 10 alunos? Em cursos profissionais no interior? É um serviço público! Ou vão acabar ou mandar os miúdos para os grandes centros onde as turmas estão lotadas? Vão criar residêncas?

    • NT on 25 de Fevereiro de 2025 at 15:20
    • Responder

    Cuidado! Ao dizerem que os alunos têm muita carga horária por semana (Eu concordo e acho que devia EFETIVAMENTE ser reduzida), o que querem realmente dizer é que reduzem a carga horária aos alunos, MAS a escola começa ainda mais cedo em Setembro e prolonga-se por mais tempo em Junho/Julho. Não reduzem nada, nem querem saber das crianças. Antes as querem manter institucionalizadas mais tempo para os pais trabalharem!

    • All on 25 de Fevereiro de 2025 at 15:27
    • Responder

    Reduzam a carga horária aos alunos: acabar com disciplinas da treta (Cidadania e afins, Oficinas Turmas/assembleias de turmas, etc. ) e reduzir a carga de horas por semana de determinadas disciplinas que se julgam mais importantes que outras!!! Dar espaço à Ed. Física e às Artes. Para isso, reformular/Reduzir programas redundantes e adaptá-los ao Séc. XXI. A escola está desinteressante. Os programas idem. Apostar em bons professores, que saibam ensinar bem (e que não só saibam bem falar nas salas de professores e depois vai-se ver e que nódoa são a dar aulas e a explicar). Não basta ter conhecimento, é preciso saber transmiti-lo.

      • ûlme on 25 de Fevereiro de 2025 at 20:12
      • Responder

      escola é suor sangue e lagrimas … não há cá “escola interessante”
      quando é que um dia as novas gerações irão perceber isso?

      irão perceber no dia que uma pequena elite educada em escolas tradicionais dominarão o mundo com tecnologia produzida e elaborada por eles… o resto são apenas zombies funcionais que gostam de gameficação e “coisas interessantes”

        • Irmã Lúcida on 25 de Fevereiro de 2025 at 20:59
        • Responder

        Exactamente, ulme!

        • Anónimo on 25 de Fevereiro de 2025 at 22:20
        • Responder

        Finalmente alguém diz o que é preciso.
        Obrigado úlme.

    • Adelia on 25 de Fevereiro de 2025 at 22:50
    • Responder

    Em https://edustat.pt/detalhes-infostat?id=37 pode ler-se do gráfico no fim da página

    Tempo Escolar
    Ensino Básico 1.º e 2.º Ciclo
    N.º de horas em Portugal (2022): 5245 horas
    N.º de dias letivos em Portugal (média de 2022): 173

    Interpretação matemática:
    5245 / 173 = 30,32 horas !?!?!?!?!?!?

    Assunto para o Polígrafo SIC averiguar….. EDUSTAT…

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