Jan 23 2015
Para hoje, que é sexta e dia de animação, trago-vos duas verdadeiras jóias. Dois filmes de animação absolutamente fascinantes e que nos levam numa viagem profunda e/ou longínqua…
Ambos os filmes que hoje apresento foram vencedores do Oscar para melhor curta metragem de animação (para além de muitos outros prémios a nível mundial) nos anos de 2000 e 2008, respectivamente.
O primeiro, Father and Daughter, foi realizado em 2000 por Michael Dudok de Wit e narra a história de um pai que se despede da sua filha. Os planos desta animação são os extensos horizontes holandeses e acompanham a mutação das estações do anos,.. e dos anos que também passam pela filha… Que se torna mulher, mãe de família e, naturalmente, envelhece. Porém a saudade que tem pelo seu pai continua. Father and Daughter é um filme sobre a saudade, um tipo de saudade que mesmo discretamente, afecta as nossas vidas. Destaco, para além da excelente qualidade narrativa e expressividade e técnica a assombrosa banda sonora criada por um dos gurus da área, especialmente para filmes de animação: Norman Roger (o mesmo da banda sonora de “O Velho e o Mar” já aqui divulgado).
O segundo filme é La Maison en Petits Cubes, de Kunio Kato, vencedor do Oscar em 2008. Conta a história de um velho que vive solitário numa cidade inundada. À medida que o nível da água sobe ele vai elevando a sua casa com pequenos tijolos em forma de cubos para se manter fora do nível do lago sobre o qual vive. Um dia, o seu cachimbo favorito cai. Muito apegado ao seu cachimbo, decide comprar uma roupa de mergulho e ir atrás dele. Ao mergulhar, passa a reviver toda a história dele, da sua família e, claro, a da sua casa, cujos vários andares(cerca de 10), estão agora todos submersos, excepto o último.
A não perder…
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Jan 23 2015
E estou em crer que para a semana salvar-se-ão os restantes.
Tanto mais que já conheço alguns convites feitos por telefone pela DGAE, a quem se encontra sem componente letiva, para ocupar funções a partir do dia 1 de Fevereiro. Com minuta assinada e tudo.
O secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, Casanova de Almeida, garantiu nesta sexta- feira que só passarão ao regime de requalificação os docentes que estiverem sem actividades lectivas no início de Fevereiro. Os que ficarem sem funções em datas posteriores não serão abrangidos por este regime durante o ano de 2015.
Casanova de Almeida esclareceu que tal deriva da aplicação da lei, que determina para todos os ministérios a elaboração de listagens anuais. “No caso da educação essa listagem reporta a 2 de Fevereiro, já que dia 1 é domingo”, acrescentou, em resposta a questões dos jornalistas, após uma reunião com os sindicatos.
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Jan 23 2015
Julgo que nem todos já deram conta do corte de dois dias de subsídio de refeição das duas tolerâncias de ponto por altura do Natal e por essa razão chegaram-me alguns mails sobre este assunto.
Mas o Ofício Circular Nº 2, de 7 de Janeiro, da Direção Geral do Planeamento e Gestão Financeira diz no número 9.
9 – Subsídio de refeição
De acordo com o artigo 43.º da LOE de 2015 mantém-se o valor do subsídio de refeição em 2015, no montante de 4,27€, de acordo com valor fixado na Portaria n.º 1553-D/2008, de 31 de dezembro, alterada pela Portaria n.º 1458/2009, de 31.12.
Relembra-se que relativamente aos dias de tolerância de ponto, e de acordo com a informação nº 1/DRJE/2011, de 3 de Janeiro, da Direção-Geral da Administração e do Emprego Público, sobre a qual recaíram os despachos de concordância de S. Exs. o Secretário de Estado da Administração Pública, de 22.03.2011, e do o Senhor Ministro das Finanças, de 30.03.2011, só há lugar ao abono do subsídio de refeição quando se verifique a prestação diária de serviço e o cumprimento de, pelo menos, metade da duração normal do trabalho diário, ou seja quando se mostrem cumpridos os pressupostos da sua atribuição, nos termos do artigo 2.º do Decreto-Lei n.º 57-B/84, de 20.02, na redação conferida pelo Decreto-Lei n.º 70-A/2000, de 05.05.
Tendo em conta a especificidade da carreira docente mais valia não terem sidos atribuídos estes dois dias de tolerância de ponto, mas as regras como são iguais para todos os funcionários públicos é perfeitamente legal retirar estes dois dias de subsídio de refeição.
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Jan 23 2015
De acordo com João Dias da Silva, no fim da reunião de hoje, o MEC compromete-se a fazer as colocações dos professores dos quadros até final de Junho e a Mobilidade Interna até final de Julho.
Esta é uma daquelas promessas que só acredito quando as vir concretizadas.
A FNE recebeu esta manhã a garantia do Ministério da Educação da realização de um concurso interno extraordinário (reivindicação da FNE), destinado aos professores dos quadros.
A antecipação deste concurso resulta da exigência que a FNE tem vindo a fazer junto do MEC.
Fomos informados que os resultados do concurso deverão ser conhecidos até ao final de junho, com efeitos a partir de 1 de Setembro, a informação foi obtida durante reunião para discutir o despacho de organização do ano letivo.
Além do concurso interno, também o concurso anual de contratação inicial e a Bolsa de Contratação de Escola (BCE) vão ser antecipados.
Apesar de concordarmos com a antecipação do calendário, que é aliás uma reivindicação antiga da FNE, tivemos oportunidade esta manhã de manifestar, junto da tutela, a nossa discordância relativamente à manutenção do mecanismo de contratação através da BCE e voltamos a defender a colocação de professores com base na lista graduada nacional.
DII-FNE 23jan2015
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Jan 23 2015
Mas a legislação já diz que os procedimentos se iniciam em Julho!
Jornal de Notícias (23-01-2015)
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Jan 23 2015
Partilho hoje, convosco, um outro documento, que ainda que com muitos anos de existência, o seu conteúdo é ainda muito atual (talvez uma vez que a “educação do futuro” que perspetiva, seja a “educação de hoje”). Refiro-me ao livro de Edgar Morin “Os Sete Saberes para a Educação do Futuro”, obra em que (por solicitação da UNESCO) o autor apresenta os problemas centrais da Educação e enuncia sete saberes necessários às gerações do século XXI.
Poderão encontrar este livro facilmente no mercado (em várias edições), ou até mesmo consultar uma tradução brasileira diretamente AQUI.
Destaco ainda, paralelamente, nesta rubrica semanal, a obra do fotógrafo americano Gregory Crewdson.
Aconselho, antes de mais, a visualização do documentário “BRIEF ENCOUNTERS”, realizado acerca da metodologia de trabalho do artista.
A obra de Crewdson poderá ser encontrada em vários livros editados, assim como em vários websites (nomeadamente em algumas galerias que o representam).
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Jan 22 2015
Porque nada de fundo irá mudar, um acerto aqui e outro ali e tudo ficará quase igual.
Ministério da Educação e Ciência está a contactar directores e sindicatos para evitar repetição dos “erros dramáticos” registados no ano passado.
No próximo ano lectivo, a gestão da colocação de professores contratados nas mais de 300 escolas com contratos de autonomia e integradas em Territórios Educativos de Intervenção Prioritária poderá passar de novo para as mãos dos directores. Este foi, pelo menos, um dos sinais dados à Federação Nacional de Professores (Fenprof) durante uma reunião realizada esta quinta-feira com dirigentes do Ministério da Educação e Ciência (MEC).
“Disseram-nos que queriam que a Bolsa de Contratação de Escola (BCE) funcione como aconteceu a partir de final de Outubro passado”, indicou ao PÚBLICO o dirigente da Fenprof, Vítor Godinho. Devido a uma série de erros, as colocações de professores através daquele concurso, estreado no ano passado e a que concorreram cerca de 40 mil docentes, registaram atrasos superiores a dois meses. A situação só começou a ser resolvida de uma forma mais célere quando, a partir de 20 de Outubro, os contactos com os professores em falta passaram a ser feitos directamente pelos directores em vez de esta gestão ser feita por uma plataforma informática.
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Jan 22 2015
«Estamos a verificar até que ponto é juridicamente possível fazer-se um acerto [do salários dos professores na Suíça], num momento em que o Orçamento do Estado está aprovado e com as regras definidas para todo o ano», disse o governante no final da primeira sessão do Encontro Empresarial da Diáspora Portuguesa, que decorre hoje, em Lisboa.
«Isso implica uma avaliação nossa [do Ministério dos Negócios Estrangeiros] e das Finanças, estamos a avaliar, oportunamente vamos divulgar a decisão», concluiu o governante.
O PS tinha proposto na quarta-feira que o Governo fizesse uma revisão intercalar das remunerações dos funcionários consulares na Suíça, confrontados, tal como os professores, com uma «brutal degradação salarial» devido ao fim da taxa de câmbio mínima euro/franco suíço.
Numa pergunta entregue no parlamento dirigida ao Ministério dos Negócios Estrangeiros, o deputado socialista Paulo Pisco alerta que os funcionários consulares e os professores portugueses na Suíça ficam numa situação insustentável devido à «brutal degradação salarial» causada pela decisão do Banco Central Suíço de suprimir a taxa de câmbio fixa entre o euro e o franco suíço (1,20 euros).
O deputado, eleito pelo círculo da Europa, afirma que «a grande maioria» dos trabalhadores «fica com uma remuneração abaixo do equivalente ao salário mínimo na Suíça» e que cerca de dois terços dos funcionários do Ministério «estão a ganhar menos do que os 4.000 francos considerados aceitáveis para se viver com um mínimo de dignidade». Há casos de professores, acrescenta, que ficam a ganhar «pouco mais de 2.000 francos».
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Jan 22 2015
Ao longo do dia de hoje e de amanhã vão realizar-se reuniões entre as organizações sindicais e o MEC.
Os temas em análise nas reuniões são:
A Fenprof reúne hoje para debater a organização do ano letivo e amanhã a Mobilidade Especial.
A FNE tem as duas reuniões agendadas para o dia de amanhã.
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Jan 22 2015
Venho mui respeitosamente pedir uma colocação administrativa para a minha escola.
A não ser que pretenda pagar despesas de deslocação ao longo de todo o ano letivo.
… das revisões.
… e dos pneus.
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Jan 22 2015
… porque os que tenho visto estão exactamente iguais aos de Dezembro.
O meu ainda não o vi para confirmar com as novas tabelas de IRS e com a reposição de 20% do corte.
Adenda: Como as novas tabelas do IRS só foram publicadas no dia 12 de Janeiro é provável que todos os vencimentos do mês de Janeiro ainda não estejam de acordo com as tabelas para 2015 e que esses acertos apenas sejam feitos no vencimento de Fevereiro.
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Jan 21 2015
… foi tornada pública, hoje, em Diário da República.
A maior parte dos requalificados são Educadores de Infância e tem efeitos a partir de amanhã.
A colocação em situação de requalificação produz efeitos no dia seguinte à data da publicação, data a partir da qual os trabalhadores ficarão afetos ao INA, IP, entidade gestora do sistema de requalificação de acordo com o estabelecido no artigo 270.º da LTFP.
No dia em que foi publicada a lista dos primeiros 150 trabalhadores da Segurança Social a enviar para a requalificação (a antiga mobilidade especial), a ministra das Finanças reconheceu que, tal como a lei prevê, há pessoas nessa situação que podem ser despedidas. “As regras são absolutamente claras”, disse esta quarta-feira na Assembleia da República.
…
há trabalhadores que podem ficar até à idade da reforma na requalificação, mas há outros que, ao fim de um ano, são despedidos.
…
De acordo com a Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, os trabalhadores que entram no processo de requalificação ficam a receber 60% do salário que tinham no activo, durante o primeiro ano. Neste período, diz a lei, devem ser sujeitos a um processo de formação para que possam ser integrados noutros serviços ou organismos.
Caso isso não aconteça, a mesma lei prevê dois cenários, que dependem do vínculo. Os trabalhadores com vínculo de nomeação admitidos antes de 2009 e que nesse ano passaram administrativamente para o regime do contrato de trabalho em funções públicas podem ficar na requalificação até à idade da reforma, a receber 40% do salário.
Os outros trabalhadores, mesmo os que entraram para o Estado antes de 2009, que sempre estiveram a contrato são despedidos ao fim de um ano e recebem as compensações previstas no Código do Trabalho.
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Jan 21 2015
E que em ano de eleições não dá mesmo para confiar em ninguém.
Diário Económico (21-01-2015)
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Jan 20 2015
Foi ainda colocado administrativamente um docente do grupo 240 e 3 docentes foram retirados por atribuição de componente letiva, dois do grupo 240 e uma do grupo 300.
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Jan 20 2015
Publicada com a data de ontem?
Humm, quase garanto que ontem nada estava publicado.
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Jan 20 2015
… é manter os professores congelados quase 8 anos da sua carreira.
Grande incentivo.
Diário Económico (20-01-2015)
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Jan 19 2015
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2015/01/relatorio_anual_do_jne_2014.pdf”]
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Jan 19 2015
Será que a DGAE está a aplicar o que referi aqui de modo a evitar a requalificação e por esse motivo esteja a atrasar a Reserva de Recrutamento 14?
Mas se está a atrasar a reserva não sabe que há alunos sem aulas neste segundo período e que estão à espera que as escolas lancem os horários para a Contratação de Escola?
Alguém sabe de algo?
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Jan 19 2015
A Associação Nacional dos Professores Contratados (ANVPC) tem propostas para tornar mais justos os concursos de colocação docente. Numa altura em que o MEC está a recrutar um novo Diretor de Serviços e Concursos de Informática, o futuro responsável pelo processo de colocação, César Israel Paulo, presidente da ANVPC, diz-se “preocupado” que os problemas gerados nos concursos se voltem a repetir este ano.
LER TODA A REPORTAGEM AQUI
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Jan 19 2015
O Ministério da Educação e Ciência (MEC) concluiu os procedimentos de remoção de placas de fibrocimento em mau estado de conservação em cerca de 300 estabelecimentos de ensino dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.
Nesta sequência, o Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, João Casanova de Almeida, fez o balanço final do Programa de Remoção Faseada das Coberturas de Fibrocimento, numa conferência de imprensa na Escola Básica José Carlos da Maia, Agrupamento de Escolas Professora Paula Nogueira, em Olhão.
Durante estes trabalhos, e ao longo de 2013 e 2014, foram removidas placas deterioradas, designadamente em telheiros, passadiços e pavilhões gimnodesportivos, ou outros equipamentos, sempre que tal se justificou. Os procedimentos ocorreram durante interrupções letivas ou aos fins de semanas, de forma a não comprometer as aulas e a não expor as comunidades escolares a riscos desnecessários. A remoção foi parcial ou total, consoante o estado de degradação das placas.
O Secretário de Estado divulgou os resultados de um estudo sobre a qualidade do ar em 20 escolas da rede pública, representativas do universo nacional, que tinha como objetivo aferir o eventual impacto na qualidade do ar de partículas em suspensão. Foram recolhidas 520 amostras no total, correspondendo a 26 amostras por escola, entre as quais em pavilhões, bibliotecas, salas de aula, salas de professores, refeitórios, secretarias e zonas de circulação. O estudo concluiu que todos os locais estão aptos para ocupação humana.
Em 2015, o MEC continuará a monitorizar todas as situações e a intervir em caso de necessidade premente, e sempre que sejam identificados materiais deteriorados ou em mau estado de conservação, ou sempre que os estudos sobre a qualidade do ar demonstrem essa necessidade. A questão do fibrocimento tem merecido a maior preocupação e atenção, bem como o maior empenho na resolução desta questão, por forma a proporcionar às comunidades educativas as melhores condições de trabalho possíveis.
A visita de João Casanova de Almeida ao Algarve prossegue amanhã, com uma visita à Escola Básica de Castro Marim, e com a assinatura de um acordo de colaboração para uma intervenção no Pavilhão da Escola D. Afonso III, em Faro.
Nos anexos pode ser consultada a lista global de escolas intervencionadas no âmbito deste Programa, bem como os resultados do estudo sobre a qualidade do ar.
Programa de Remoção Faseada das Coberturas de Fibrocimento das Escolas
Estudo sobre a qualidade do ar
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Jan 19 2015
Resumo em Português do relatório da OCDE – Perspetivas da Política de Educação 2015 – Concretização das Reformas.
O relatório completo em Inglês em baixo.
Página oficial do estudo aqui.
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Jan 19 2015
Da mais elementar justiça esta reivindicação dos professores contratados das escolas de ensino artístico, mas que poderá criar problemas pelo efeito de bola de neve nos horários pedidos após o dia 15 de Setembro nas restantes escolas.
É que ai haveria nova discriminação se tal não acontecesse.
Tendo em conta que a caducidade de contrato só é paga a quem não obtiver colocação até ao final do 1º período e pelas trapalhadas que aconteceram este ano o menos discriminatório seria considerar neste ano letivo todos os pedidos de horários até final do 1º período e válidos até 31 de Agosto de 2015 como condição para a vinculação semiautomática.
Os professores contratados das escolas públicas de ensino artístico vão concentrar-se em frente ao MEC na próxima 5a-feira pelas 11h, para procurar chamar a atenção sobre o problema que o MEC originou e não tem intenção de resolver, nomeadamente, a produção de efeitos dos contratos a 1 de Setembro de 2014.O MEC afirma que só retroage os contratos pedidos até 15 de Setembro de 2014, mas a verdade é que as direcções dos conservatórios e das escolas artísticas estiveram impedidas de lançar o concurso de OE porque o MEC não desbloqueou o processo. Ou seja, as escolas sempre tiveram tudo pronto mas foram impedidas pelo MEC de o fazer nos prazos que o próprio MEC definiu.A ser uma manobra, terá graves efeitos nos contratados para efeitos de continuidade, alguns (que não estão contabilizados) alcançariam já no próximo ano, caso voltem a ser contratados para os lugares que na verdade representam necessidades permanentes (em vez de transitórias, como teima o MEC), os 5 anos necessários para serem abrangidos pela norma-travão de vinculação semi-automática.Foram tomadas várias diligências para expor a situação aos responsáveis máximos, mas os pedidos de reunião foram ignorados. Por esse motivo, foi decidido avançar com esta concentração como primeira forma de luta mais visível.
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Jan 19 2015
Desvalorização do Euro face ao franco Suíço por em causa as remunerações dos professores de Língua Portuguesa.
“Em termos remuneratórios, é muito difícil. A grande maioria dos professores que está cá, neste momento ganha metade do que ganhava há 10 anos. Agora, os professores não têm condições de subsistência”, disse à Lusa António Manso, professor do EPE na Suíça.
Este professor alertou que o Governo deve “resolver a situação de imediato” ou corre-se o risco de “rotura total”, dado que se trata de uma “situação de emergência, particularmente para os professores com menos anos de serviço e que vivem sozinhos”.Numa carta aberta, um dos professores indica que um docente com 15 anos de serviço recebe um ordenado mensal de 4.406 euros brutos. Mas, com os descontos e a paridade euro-franco, este ordenado passa a ser de 2.055 francos por mês, sendo que o mínimo para viver na Suíça é de 4.000 francos por mês, segundo o sindicato suíço UNIA.
O Banco Nacional Suíço (BNS) aboliu na quinta-feira a taxa de câmbio mínima do franco suíço face ao euro (1,20 francos por euro), em vigor desde setembro de 2011 e eixo principal da política monetária suíça há mais de três anos. Esta medida levou a uma valorização forte do franco suíço face ao euro, atingindo máximos históricos.
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Jan 19 2015
… desde que as promessas sejam cumpridas.
Mas resta saber qual o modelo proposto pelo PS para a transferência de competências na Educação.
Está em marcha a campanha eleitoral para 2015 na qual também era bom conhecer quais as propostas da oposição para a requalificação e para a PACC.
António José Seguro tinha garantido que a requalificação com ele seria para parar, mas de António Costa ainda não ouvi uma palavra sobre isso.
Será que António Costa está à espera que o jogo sujo seja feito pelo PSD/CDS?
Expresso (17-01-2015)
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Jan 19 2015
O Tribunal de Contas diz que não, que a culpa é do MEC.
Diário de Notícias (17-01-2015)
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Jan 19 2015
… Nuno Crato diz que cumprirá a Lei.
E a Lei diz que isso acontece já no próximo dia 1 de Fevereiro. Tendo em conta a existência de um concurso interno intercalar em 2015 pouco sentido fará que a Requalificação comece antes de se conhecerem os resultados desse concurso. Já nem falo do facto de haver eleições legislativas este ano.
Este será mais um tema quente para os próximos tempos e que irá cair nos tribunais se for mesmo aplicado.
Correio da Manhã (19-01-2015)
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Jan 19 2015
… vão ser sujeitos a uma inspecção.
Curiosamente a maior parte delas são do ensino particular. Algo que não é de estranhar.
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Jan 18 2015
Este ano com informações mais tardias.
Ensino Básico
1.º CEB
Português 41 [pdf]
Matemática 42 [pdf]
2.º CEB
Português 61 [pdf]
Matemática 62 [pdf]
1.º e 2.º CEB
Português Língua Não Materna 43-63 [pdf]
Português Língua Não Materna 44-64 [pdf]
3.º CEB
Português 91 [pdf]
Matemática 92 [pdf]
Português Língua Não Materna 93 [pdf]
Ensino Básico e Secundário
3.º CEB
Português Língua Não Materna 94-839 [pdf]
Ensino Secundário
Línguas Estrangeiras: Alemão 501 – Espanhol 547 – Francês 517 – Inglês 550 [pdf]
Biologia e Geologia 702 [pdf]
Desenho A 706 [pdf]
Economia A 712 [pdf]
Filosofia 714 [pdf]
Física e Química A 715 [pdf]
Geografia 719 [pdf]
Geometria Descritiva A 708 [pdf]
Latim A [pdf]
Literatura Portuguesa [pdf]
História A 623 [pdf]
História B 723 [pdf]
História da Cultura e das Artes 724 [pdf]
Matemática A 635 [pdf]
Matemática B 735 [pdf]
Matemática Aplicada às Ciências Sociais 835 [pdf]
Português 639 [pdf]
Português (Deficiência Auditiva) 239 [pdf]
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Jan 18 2015
… que marca greve a todo o serviço da PACC durante todo o mês de Fevereiro de 2015.
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2015/01/Resolucao_CN_FENPROF.pdf”]
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Jan 17 2015
Apenas com as tabelas de IRS para as seguintes situações:
A progressividade das novas tabelas do IRS fazem com que quanto mais dependentes os titulares dos rendimentos tiverem menor é a taxa de IRS. Pelo que faltam outras simulações de vencimentos para 2015 nestas tabelas.
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Jan 17 2015
Uma antevisão da semana 3 que não é nada favorável.
Não é de estranhar estes números reduzidos porque a Reserva de Recrutamento 14 para os docentes dos quadros não saiu nesta semana e por isso os horários pedidos pelas escolas devem estar todos a aguardar essa lista de colocações.
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Jan 17 2015
Foi criado um novo blog que pretende ser um espaço de análise e debate sobre a temática da (in)disciplina para toda a comunidade educativa. Este novo blog é elaborado pelo Professor Alexandre Henriques.
A seguir.
Este blog tem como objetivo centralizar informação e dados sobre uma temática que é transversal à sociedade, a (in)disciplina. É pratica comum afirmar-se que vivemos tempos
em que existe uma crise de valores, onde professores afirmam que a indisciplina tem vindo a aumentar, onde pais, professores e assistentes operacionais são agredidos e insultados e onde o bullying é notícia frequente. Mas qual é a verdadeira dimensão desta problemática? Será que a realidade com que lidamos diariamente é a regra ou é a exceção? Estas são apenas duas perguntas que muitos de nós gostaríamos de ver respondidas. Com a colaboração das escolas será possível responder a estas questões.
Aqui poderão encontrar um modelo já testado e que tem apresentado resultados positivos no combate à indisciplina. Também terão acesso a uma série de materiais para a sua implementação.
Não é minha intenção julgar ou criticar escolas e/ou encarregados de educação, o objetivo é colaborar com todos, ajudando-os a combater a indisciplina.
Aqui teremos um espaço de partilha e entre ajuda, onde as nossas experiências poderão ser a solução para os problemas dos outros. Aqui também terão acesso à legislação em vigor, bem como a trabalhos e documentos criados por especialistas na matéria e pelas escolas.
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Jan 17 2015
Partilho hoje, convosco, provavelmente um dos documentos que mais vezes li nos últimos anos: “EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR – Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI”.
Ainda que já publicado no ano de 1996, os seus propósitos continuam muito atuais, sendo um elemento de leitura obrigatória para Professores, Alunos, Pais e Encarregados de Educação (entre os mais diversos elementos das comunidades educativas pelo país fora).
Poderão consultar as duas versões (ING e PT):
– “Learning the Treasure Within”;
– “Educação um Tesouro a Descobrir”.
Destaco ainda, paralelamente, nesta rubrica semanal, a obra do artista americano James Lee Byars (1932 – 1997).
Em 1997, foi dedicada a este artista uma excelente exposição na Fundação de Serralves (Porto), denominada “THE PALACE OF PERFECT” (que tive o prazer de visitar), tendo sido elaborado um catálogo que considero um autêntico objeto de culto.
Algumas publicações de referência, podem ser vistas AQUI.
Vale a pena conhecer profundamente a obra absolutamente aurática de James Lee Byars, uma das que certamente mais me marcou na minha formação artística e filosófica.
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Jan 16 2015
O espaço “Animação, hoje é sexta” é neste dia dedicado à animação, claro está, mas com filmes que tiveram por base para o seu argumento livros de Literatura Infantojuvenil e que são obras recomendadas no Plano Nacional de Leitura. Em ambos os casos, tanto livros como filmes absolutamente fantásticos.
O primeira filme de animação, Lost and Found, foi realizado por Philip Hunt e é baseado na mesma obra (Perdido e Achado) escrita/ilustrada por Oliver Jeffers. Esta animação conta a história de um menino que um dia encontrou um pinguim à sua porta. O pinguim parecia triste, por isso o menino achou que ele devia estar perdido. Decidiu então ajudá-lo a encontrar o caminho de regresso a casa. Assim começa a aventura mágica destes dois novos amigos que rumam ao Pólo Sul num pequenino barco a remos, enfrentando mares calmos e tumultuosos debaixo de um guarda-chuva. Este filme pode muito bem ser o complemento à leitura acompanhada do livro por pais e educadores do pré-escolar, nível para o qual está indicado no PNL.
Venceu 61 prémios em festivais em todo o mundo!
O segundo filme é The Lost Thing e foi realizada por Andrew Ruhemann e Shaun Tan, este último também autor do livro com o mesmo nome (Perdido, em Português). Esta animação narra a história de um jovem descobre uma criatura estranha enquanto andava a apanhar tampas de garrafa na praia. Ao aperceber-se de que está perdida, o rapaz tenta procurar o dono ou o local a que pertence essa criatura, mas é confrontado com a indiferença de todos, que quase nem dão pela sua presença.
A não perder, vencedor do Oscar para a melhor curta metragem de animação no ano de 2010 e excelente para os professores, para além da leitura do livro recomendado no PNL fazerem também a abordagem do mesmo noutras linguagens.
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Jan 16 2015
O Jornal de Negócios disponibilizou um simulador salarial com as tabelas IRS 2015. Neste simulador que pode descarregar aqui (em excel), o utilizador deve indicar no ficheiro sete dados diferentes para garantir uma simulação adequada, a saber:
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