Set 03 2017
São já 925 horários que foram pedidos para contratação de escola e estão em análise também os horários que terminam a candidatura no próximo dia 4 de Setembro.
Até ao momento apenas o distrito de Castelo Branco não teve qualquer horário em concurso para contratação de escola.
Os 255 horários para grupos de recrutamento referem-se aos grupos de recrutamento do ensino artístico.
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Set 02 2017
Já por diversas vezes referi que as colocações de final de Agosto são feitas muitas vezes sem que todas as necessidades transitórias tenham sido lançadas e quando assim acontece muitas colocações após esta data acabam por ser mais vantajosas para os professores colocados nas fases seguintes.
Não vou aqui referir a questão das prioridades, mas sim o procedimento que devia ser feito para evitar estas injustiças, em especial no concurso da Mobilidade Interna no ano imediato a um concurso interno.
No caso de haver vaga até esse período, o docente mais graduado que tivesse feito essa opção libertaria a sua colocação para outro docente.
Se isto acontecesse garanto que nem um décimo dos problemas que aconteceram em 2017 voltariam a acontecer.
E tudo isto seria muito simples de fazer-se.
Bastava alguém ter vontade de eliminar os problemas que ano após ano acontecem nos concursos.
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Set 01 2017
A primeira curta-metragem do tema Amor e Sexualidade é da autoria de Yonni Aroussi & Ben Genislaw e chama-se “Happily Ever After”. Mantendo-nos fiéis à sinopse original dos autores, este filme relata a aventura de um jovem casal que se está a mudar pela primeira vez… (mas não fica por aí!). O melhor mesmo é assistir ao filme!
Parentalidade
Como outros acontecimentos importantes do ciclo de vida, que trazem associadas mudanças nos padrões de funcionamento habitual, os processos de gravidez e transição para a parentalidade implicam stress. As mudanças sentidas na transição para a parentalidade trazem necessariamente perdas e ganhos, intrinsecamente associadas às representações ou significados que tais processos trazem para cada mulher e para cada homem e exigem um conjunto de respostas (comportamentais, cognitivas e emocionais) que habitualmente não integram o repertório cognitivo dos pais, por isso impõem adaptações específicas. O processo de avaliação cognitiva, que os novos pais fazem da sua capacidade de controlo dos acontecimentos, as possíveis consequências e os recursos de que dispõem que podem mobilizar estarão relacionados com a qualidade na adaptação à parentalidade. Afinal, por mais positivas que sejam as mudanças familiares, trazem sempre uma avaliação do que foi e já não é, dos recursos que são necessários mobilizar para fazer face aos novos desafios.
Andreia Morais Ribeira | Psicóloga Clínica
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Set 01 2017
E a saga do “novo paradigma das AEC” prossegue.
Reparem nesta oferta: distingue o tempo de serviço docente do tempo de serviço em AEC (isso não é um critério que tenha sido usado antes em concurso). Para além disso, o que é de facto novo é colocar a distinção bem patente entre o tempo de serviço do docente “com habilitação profissional” do tempo de serviço exercido em AEC como “profissional não docente”.
Será um sinal de que os directores estão já a preparar terreno para a DGAE separar o tempo de serviço prestado em actividades de enriquecimento curricular para não contar para efeitos da 2.ª prioridade em futuros concursos de professores?
RICARDO SANTOS
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