Dez 03 2015
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Dez 02 2015
Algo que está vedado aos professores porque a sua avaliação ficou condicionada à duração do escalão e como a carreira está congelada…
… não há avaliação.
Mas há quem a tenha e integre o regime excepcional da atribuição de prémios de mérito.
Quando descongelar a carreira toda a administração foi somando pontos para progressão e aos professores nada será contado.
Espero que até ao descongelamento se clarifique esta situação, porque em 1 de Janeiro de 2018 terão passados 10 anos 4 meses e 2 dias de carreira congelada.
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Dez 01 2015
Quem pedir a reforma antecipada no próximo ano terá de contar com um corte de 13,34% no valor da sua pensão, resultado do aumento da esperança média de vida. Este corte será permanente e é agravado com uma penalização de 0,5% por cada mês que falte para se atingir a idade legal que, em 2016, é de 66 anos e dois meses.
O factor de sustentabilidade a aplicar no próximo ano é apurado pela relação entre o valor provisório da esperança média de vida aos 65 anos em 2015, divulgado pelo Instituto Nacional de Estatística (INE) na semana passada, e o valor do ano 2000. Tal como noticia esta terça-feira o Diário Económico e confirmou o PÚBLICO, o resultado a que se chega é de 13,34%.
E a OCDE já vem dizer que “defende fim das reformas antecipadas“.
Clicar na imagem para ver o relatório da OCDE “Pensions at a Glance 2015”.
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Dez 01 2015
Porque uns com culpa não o são e outros sem culpa já o são.
Os responsáveis da Escola Artística Soares do Reis, no Porto, estabelecimento de ensino com 900 alunos e que teve “uma avaliação externa de Muito Bom”, foram surpreendidos dia 25 de novembro, um dia antes da posse do novo Governo, com um despacho de exoneração de funções, datado de 19 de agosto, do qual dizem nunca ter tido conhecimento.
“Ficámos perplexos com o anúncio de demissão, pois até à data não fomos notificados de qualquer processo disciplinar, nota de culpa ou fomos sequer inquiridos para apuramento dos factos imputados no despacho , assinado pelo anterior secretário de Estado do Ensino, João Casanova de Almeida”, adianta António Fundo, ex-vice da escola secundária artística portuense.
Tal como o diretor Alberto Teixeira, o docente de pintura, pós-graduado em Administração e Gestão Escolar, questiona onde esteve o despacho durante três meses, documento que “não está numerado, não foi publicado em ‘Diário da República’, nem apresenta assinatura digital, conforme estipula a legislação”.
De acordo com o despacho de agosto, à direção são apontadas “graves irregularidades”, nomeadamente manifesta degradação ao nível de gestão e administração, pelo menos desde 2010. O documento acusa ainda a direção da Soares dos Reis de se ter alheado das suas competências, “causando prejuízo importante aos interesses patrimoniais que lhe foram confiados, com grave violação dos deveres que lhe estão consignados na lei”.
A nota do despacho conclui que a gravidade dos factos indiciados “é de tal monta que se justifica a plenamente a destituição dos titulares do órgão em referência”, e que em sua substituição seja nomeada uma comissão administrativa para a respetiva gestão.
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Dez 01 2015
…erguem-se 44 altares.
O Tribunal da Relação de Lisboa absolveu esta terça-feira a ex-ministra da Educação Maria de Lurdes Rodrigues do crime de prevaricação, pelo qual tinha sido condenada em primeira instância a três anos e seis meses de pena suspensa.
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Dez 01 2015
A primeira coisa que me ocorreu foi que o carro não era o meu. Como nunca memorizei a minha matrícula, achei que, muito provavelmente tinha estacionado noutro local e olhei em redor. Claro que isso só serviu para perceber que o veículo pintado a giz com um gigantesco coração no capô e amorosas florzinhas na porta era… o meu.
Depois, aflorou-se-me um conjunto rebuscado de vocabulário criativamente emoldurado por maravilhosas metáforas obscenas, tipo “ah, maléficos descendentes de Messalina”, ou “animalesca cópula desenfreada”.
Aprendi esta interessantíssima técnica quando levei a única bofetada que minha mãe me deu, no seguimento de um tremendo palavrão por mim inadvertidamente emitido, era eu ainda gaiata. Furibunda, disse-me que aquilo era “vocabulário das obras, indigno de uma senhora”. Que, quando estivesse furiosa, me tornasse “respeitosamente criativa”.
Como nunca me explicou exatamente o que isso significava, acabei por criar intrincadas frases em substituição daquilo que poucas sílabas diriam de forma muitíssimo mais eficaz.
Porém, esta espantosa técnica sempre teve a grande valência de, quando acabo de pensar no conjunto metafórico acabado de conceber, pela imagética criada e pela intrincada extensão do mesmo, sinto-me significativamente mais calma e ponderada.
Desta forma, quando o Artur apareceu com a pastinha na mão e aquele desditoso sorriso troceiro, já não me ocorreu, sequer, mandá-lo para a “pata que o concebeu iluminado”. Estava tão pasmada com o magnífico sulco que o giz me desenhara no carro, que permaneci em silêncio.
Então, ele teve a magnânime ideia de sugerir que eu falasse com o diretor, cuja ausência me fez procurar o subdiretor o qual, deus querendo, há de levar eternamente com o calhau de Sísifo na cabeça cada vez que subir o monte.
Este proferiu imediatamente que a escola nada tinha a ver com o assunto, o estacionamento era exterior e que, se eu quisesse, que chamasse a escola segura.
E, claro, nessa altura pareceu-me que ele merecia realmente, além do calhau nos miolos, ser cognominado “herege descendente de Valéria Messalina”.
Mas, ao invés, optei por chamar os agentes que, gentilmente, tomaram nota da ocorrência, alertando-me logo que, muito provavelmente, a queixa acabaria no fundo de uma gaveta. Mais valia que tentasse, entre os meus alunos, descobrir o culpado, sensibilizando-os a bem.
“Animalesca cópula desenfreada” correspondia exatamente à minha profunda indignação, mas coibi-me de a proferir, não fosse tornar-se óbvia a sua oculta significância.
(E, confesso, por esta altura comecei a ter pena de não ter sido concebida pelas nobres gentes do Norte – no meu íntimo, suspeito que, vivesse eu nessas bandas, de minha boca se abririam as palavras a Deus como os pássaros dão asas ao mundo. Um bafejo de soltura e leveza sombria.)
Optei antes por seguir à risca o seu conselho.
Como a minha ligeira suspeita recaía numa turma em concreto, aproveitei para dar uma palestra que fez chorar as pedrinhas da calçada. E o resultado, incrivelmente, não se fez esperar.
Quando a turma saiu, o Filipe voltou atrás. O miúdo mais franzino da turma teve um rebate de consciência e confessou-me a culpa.
Na verdade, quisera apenas fazer-me uma surpresa. Eu era a sua professora preferida e gostava muito de mim, mas não tivera coragem de o dizer de outra forma.
Senti o coração pequenino e estrangulado. Ali estava uma terna declaração de amor. Um afeto daqueles que temos quando somos adolescentes e um professor qualquer nos arrebata o coração de sonhos e ideias.
Mas, subitamente, a realidade derrubou-me com a fúria de uma locomotiva descontrolada.
O Filipe é um jovem institucionalizado. Portanto, a responsabilidade do estrago, imberbe gesto imponderado, ficará mesmo por minha conta.
Ante a explícita incompreensão do meu juvenil interlocutor, dei apenas por mim a berrar descontroladamente: “CARVALHOS FIRMEMENTE PLANTADOS NO CHÃO!!!!”.
Infelizmente, desta vez não me senti nada, mas mesmo nada, mais calma e ponderada…
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Nov 30 2015
Apesar de serem boas notícias a reversão salarial para 2016 e o descongelamento da carreira para 2018, existem consequências imediatas deste anúncio prévio.
O pedido de aposentações vai baixar consideravelmente nos próximos tempos.
Se o corte nas pensões antecipadas são bastante elevados, existe agora uma nova motivação para os docentes com mais idade se manterem em funções.
Em Outubro de 2016 todo o salário será reposto e quem se encontra no 9º escalão irá receber a mais cerca de 200 euros por mês (geralmente seriam estes os docentes que seriam menos penalizados com um pedido de aposentação antecipada) e acresce ainda outra motivação para não anteciparem a aposentação que é a possibilidade de estrearem o 10º escalão já em 2018.
Menos emprego novo será criado e mais difícil será os docentes conseguirem colocação.
A não ser que, medidas como a redução do número de alunos por turma sejam realmente implementadas.
Ou então, que se descubra finalmente o petróleo em Portugal.
Porque tudo isto é muito bonito, mas vai chegar a uma altura que o dinheiro não chega para tudo.
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Nov 30 2015
Este primeiro quadro sobre a reversão de vencimentos para 2016 apenas incide na taxa de redução remuneratória sobre o vencimento ilíquido, partindo do princípio que em cada trimestre será devolvido 25% do corte inicial.
Não sei se será essa a reversão que será entregue trimestralmente ou se poderá haver outra forma de calculo da reversão total dos vencimentos.
À reversão do vencimento ilíquido também será devolvida parte da sobretaxa. Esse quadro será elaborado mais para a frente quando algo mais em concreto existir.
Se as tabelas de IRS para 2016 forem as mesmas de 2015 terão de verificar se a reversão do salário para 2016 poderá aumentar a vossa taxa de IRS. Ficam aqui as tabelas de IRS de 2015 para poderem verificar conjuntamente com o quadro de baixo a vossa situação específica.
O subsídio de Natal continuará a ser pago em duo-décimos e calculado pelo vencimento de cada trimestre.
Se algum erro existir neste quadro agradeço que o digam.
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Nov 30 2015
No meu ponto de vista a eliminação dos exames do 4º ano mais não foi do que simbolicamente marcar uma ruptura com o passado.
E António Costa apercebendo-se do que vinha aí já programou reuniões semanais às terças-feiras com os partidos à sua esquerda para travar esta vontade de serem feitas alterações legislativas pontuais.
E será nessas reuniões que António Costa vai mostrar o que vale.
Assim como PCP, BE e PEV.
Já não há exame do 4.º ano: o PS aprovou a precipitação e escolheu a cedência ao PCP e ao BE, satisfazendo reivindicações sindicais e tornando irrelevantes tanto o seu programa como o seu ministro.
Não houve debate. Não houve discussão pública. Não houve período de transição. Não houve demoras – nem se esperou que o novo ministro se ajeitasse na cadeira da 5 de Outubro. Por iniciativa do PCP e do BE, no primeiro dia do governo de António Costa, o parlamento aprovou a eliminação do exame do 4.º ano. E o mais curioso é que ninguém estranhou. Afinal, são eles, PCP e BE, quem define o rumo político quando se trata, como é o caso, de uma questão que não consta das “posições conjuntas” que o PS assinou? O que fez o PS da sua promessa eleitoral, agora inserida no Programa do XXI Governo (p. 105), de “reavaliar a realização de exames nos primeiros anos de escolaridade” – já reavaliou ou reavaliaram por si? E o que pensa o ministro sobre este tema?
…
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Nov 29 2015
O quadro seguinte apresenta a data de publicação das Reservas de Recrutamento da contratação desde o ano lectivo 2011/2012 (neste ano ainda se chamava Bolsa de Recrutamento).
No máximo, até à data, existiram 14 reservas de recrutamento no ano lectivo 2012/2013 e o ano com menos reservas foi o do ano passado com apenas 11 listas publicadas e isso deveu-se essencialmente ao atraso na publicação da primeira reserva de recrutamento e aos problemas que surgiram na BCE que obrigaram a atrasar a RR3.
Só nos anos lectivos 2012/2013 e 2013/2014 saíram 3 reservas de recrutamento durante o mês de Dezembro e nos outros dois anos lectivos pararam no fim de Novembro em 2011/2012 e no início de Dezembro em 2014/2015, para voltarem nos últimos dias do mês de Dezembro com a publicação da última lista do ano.
Coloquei a vermelho a minha previsão de datas para as restastes reservas que faltam sair este ano. Vou apostar que este ano voltarão a sair três reservas em Dezembro e que no dia 10 ainda haverá uma lista de colocações. Mas tal pode não acontecer, ok? No entanto vai ser uma aposta minha.
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Nov 28 2015
Ou apenas está interessado em reponderar os seus fundamentos?
Porque acham que não foi votada a eliminação da PACC?
In programa do XXI governo (página 110)
E também não acreditem muito que a revisão do concurso de professores passa por eliminar a BCE, antes passasse.
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Nov 28 2015
Já estão abertas as inscrições para a 5ª edição da “Escola Electrão” que, mais uma vez, conta com o apoio da Direção Geral da Educação e da Agência Portuguesa do Ambiente.
Os objetivos da 5ª edição da “Escola Electrão” são a sensibilização e o envolvimento da comunidade educativa no esforço global da reciclagem dos REEE e das pilhas usadas.
Para inscrever a sua escola, até 18 de dezembro, envie-nos o formulário que deve ser preenchido, gravado para o ambiente de trabalho e enviado para o e-mail: [email protected]
Para mais informações consulte o regulamento:
Regulamento Escola Electrao.pdf (2773 kb)
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Nov 28 2015
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Nov 28 2015
No caso de este Projecto-Lei do PEV ser aprovado no Parlamento trará com toda a certeza uma enorme melhoria na qualidade do ensino em Portugal, muito mais que outras medidas mais dispendiosas e/ou experimentalistas que se têm feito nos últimos tempos.
Um único reparo à proposta de um partido que está sempre atento às questões da igualdade e da inclusão. Porque raio apresentam um número ímpar como limite máximo de alunos por turma na maior parte dos casos que constam no projecto-Lei? É para deixar um aluno isolado numa sala de aula onde as mesas estão feitas para sentar dois alunos?
Artigo 3º
Educação pré-escolar
1 – Na educação pré-escolar as turmas são constituídas por um número máximo de 18 crianças.
2 – Quando se tratar de um grupo homogéneo de crianças de 3 anos de idade, o número de crianças por turma não poderá ser superior a 15.
3 – As turmas que integrem crianças com necessidades educativas especiais são constituídas por um número máximo de 14, não podendo incluir mais de 2 crianças nestas condições.
Artigo 4º
1º ciclo do ensino básico
1 – As turmas do 1º ao 4º ano de escolaridade são constituídas por um máximo de 19 alunos.
2 – As turmas que incluam alunos de 2 ou mais anos de escolaridade são constituídas por um máximo de 15 alunos.
Artigo 5º
2º e 3º ciclos do ensino básico
1 – As turmas do 5º ao 9º ano de escolaridade são constituídas por um número máximo de 20 alunos.
2 – As turmas que integrem crianças ou jovens com necessidades educativas especiais são constituídas por um máximo de 15 alunos, não podendo incluir mais de 2 alunos nestas condições.
Artigo 6º
Ensino secundário
1 – Nos cursos científico-humanísticos e nos cursos de ensino artístico especializado, as turmas são constituídas por um máximo de 21 alunos.
2 – Nos cursos profissionais, as turmas são constituídas por um máximo de 19 alunos.
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Nov 27 2015
Quase de certeza para sofrerem uns ajustes. Quase tal como previa.
O PS já garantiu que vai votar favoravelmente os projectos de lei do Bloco de Esquerda e do PCP que extinguem a prova para professores, mas nenhum deles chegou a ser votado nesta sexta-feira.
Formalmente, ainda não foi desta que a Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades (PACC) para professores foi eliminada. Está garantido, no entanto, que isso vai acontecer, quando os projectos de lei do Bloco de Esquerda e do PCP, nesta sexta-feira debatidos no Parlamento, forem votados. O PS, que estava no Governo quando a prova foi introduzida no Estatuto da Carreira Docente, reiterou que vai contribuir com o “voto inequívoco” para eliminar “uma das maiores geringonças a que os professores foram sujeitos neste país”.
Quem chamou “geringonça” à prova destinada a todos os professores contratados com menos de cinco anos de serviço foi o deputado socialista João Torres. Não esclareceu se se referia à prova que um dos governos de José Sócrates criou ou ao modelo que o ministro Nuno Crato, do PSD, concebeu e aplicou. Não se livrou, de qualquer maneira, de ver sublinhado pelo PCP, através do deputado Miguel Tiago, que a PACC foi introduzida em 2007 por socialistas e criticada desde 2006 pelos comunistas, que agora querem ver ressarcidos todos os professores que por ela foram prejudicados.
Essa mesma recordação foi avivada por Nilza de Sena, do PSD, e, com humor, por Abel Baptista, do CDS/PP, que considerou “irónico que seja o criador a matar a criatura”. João Vasconcelos, do Bloco de Esquerda, preferiu sublinhar, como muitos outros, que a prova “que já se encontrava ferida de morte, finalmente” iria morrer, nesta sexta-feira. Não aconteceu: o debate dos dois projectos de lei fez-se depois das votações, pelo que a sua provável aprovação fica adiada para outra sessão, ainda sem data marcada.
Não surgiram argumentos novos num debate que já tem anos. PSD e PP associaram a prova à melhoria da qualidade do ensino, PCP e BE classificaram-na como um instrumento de humilhação e achincalhamento dos professores contratados.
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Nov 27 2015
… mas deixa-me apreensivo, que, logo após uma imperceptível interrupção do lado “direito”, o deputado do PS tenha rapidamente referido “mas não o seu normativo“.
E como não houve votação destas duas propostas do BE e do PCP, leva-me a crer que algo foi feito para que não fosse votada hoje a eliminação da PACC do ECD e a exigência do estado ressarcir os docentes que por não terem a PACC foram impedidos de serem colocados.
Para quando esta votação?
Será que as propostas dos partidos (BE e PCP) vão estar sujeitos a uma espécie de cosmética?
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Nov 27 2015
… para eliminar os efeitos negativos da transição entre ciclos.
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Nov 27 2015
Depois de ler a página seguinte fiquei esclarecido à pergunta do artigo anterior.
As Actividades de Enriquecimento Curricular serão para alargar a todo o ensino básico e criar uma escola a tempo inteiro até ao 9º ano de escolaridade.
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Nov 27 2015
Se o que se pretende também é reduzir as actividades de enriquecimento curricular e a escola a tempo inteiro?
Se for, concordo.
Ou será que o objectivo é melhorar a qualidade do ensino mantendo as actividades de enriquecimento curricular e a escola a tempo inteiro?
Se for, já não concordo.
A não ser que se parta para um sistema misto onde a escola a tempo inteiro seja apenas para quem delas comprovadamente necessite.
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Nov 27 2015
Clicar na imagem para aceder ao programa do XXI Governo Constitucional que estará em debate nos dia 2 e 3 de Dezembro.
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Nov 27 2015
Professores dos quadros sem turma atribuída ficam em risco de passar à requalificação. Mas PS já prometeu revogar este regime.
Este ano há menos 57% de professores dos quadros sem turma atribuída (horários-zero) do que no ano passado.Apesar do aumento em 30% face a 2014, que se registou no concurso anual de colocações em Setembro, os professores em horários-zero têm vindo a ser reduzidos através dos mini-concursos (as reservas de recrutamento). Estes mini-concursos, em que a colocação dos professores horários-zero é prioritária, decorrem todas as semanas até 31 de Dezembro. Ontem foram colocados mais 22 docentes horários-zero e há, neste momento, 76 docentes do básico e secundário sem turma atribuída.
Segundo o blogue especialista em estatísticas da educação, “DeArLindo”, no ano passado pela mesma altura eram 177 os professores que estavam na mesma situação. Ou seja, há agora menos 100 (57%) horários-zero.
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Nov 27 2015
E não houve votação????
Isso o que quer dizer?
É que no debate ouvi o deputado do PS dizer que a PACC acabou, mas não o seu normativo e no calendário das votações estava prevista essa votação.
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Nov 27 2015
Sobre o fim dos exames no 1º Ciclo e a revogação da PACC, aqui
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Nov 26 2015
Aconselho a juntarem-se a este grupo criado no Facebook.
E seguirem a via judicial junto do vosso sindicato, já que o Provedor de Justiça veio dar razão a estes docentes.
Boa tarde,
Sou terapeuta da fala e trabalho em escolas desde 2007.
Este ano eu, tal como outros colegas, quer técnicos especializados, quer docentes, ficamos inesperadamente penalizados ao abrigo do DL 132/2012 (artº 18º).
Como se esta situação não bastasse, temos conhecimento que existe desigualdade de tratamento, uma vez que alguns colegas estão a ser despenalizados, enquanto outros não.
Criámos um grupo de Facebook (https://www.facebook.com/groups/1004592202931311/?fref=ts) com o intuito de conseguir unir todos os profissionais que se encontram nas mesmas condições para, eventualmente, tomarmos medidas conjuntas.
Se entender que nos pode ajudar com a divulgação, agradecemos desde já.
Melhores Cumprimentos,
Raquel Reis
terapeuta da fala
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Nov 26 2015
Foram Colocados 262 docentes contratados na Reserva de Recrutamento 12 de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, duração do contrato e número de horas.
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Nov 26 2015
Foram retirados 116 docentes das listas na Reserva de Recrutamento 12 de acordo com os motivos apresentados no quadro.
Nesta reserva de recrutamento nenhum docente do quadro foi retirado por atribuição de componente lectiva.
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Nov 26 2015
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Nov 26 2015
Das largas dezenas de designações que foram hoje publicadas em Diário da República pelo Ministério de Educação e Ciência todos eles terminarão funções hoje à tarde.
Fica para memória futura e para o currículo o cargo ocupado no MEC por breves momentos.
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Nov 25 2015
E não parece que algum dos elementos do novo ME conheça a realidade das escolas do pré-escolar, do ensino básico e do ensino secundário.
Só o futuro dirá o que está equipa pode fazer, mas não tenho qualquer esperança que percebam quais os reais problemas do sistema de ensino.
Mesmo assim, desejo os maiores sucessos para esta nova equipa que irá ter um trabalho hercúleo pela frente para pacificar o ensino em Portugal.
A equipa deste blogue, enquanto não tiver motivos para criticar este novo ME irá manter toda a confiança nesta nova equipa.
Mas apenas enquanto as asneiras não aparecerem. Porque se aparecerem…
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Nov 25 2015
Foi publicado ontem ao final da noite o Despacho nº 13660-A/2015 que revoga a PACC de 2015/2016.
Este terá sido o primeiro e deverá ser o último despacho assinado pela ainda actual Ministra da Educação.
E o mais curioso é que de um longo preâmbulo no despacho nenhum artigo foi criado.
E assim, rezará a história que Margarida Mano foi Ministra da Educação e desempenhou com excelência o seu cargo, já que, a única coisa que fez, foi uma coisa boa.
Será difícil alguma vez encontrar tão excelente Ministra(o) da Educação.
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Nov 24 2015
Porque agora mais importante que discutir o ministro é discutir as ideias.
A introdução e a conclusão das ideias de Luís Braga encontram-se no link seguinte.
Assumir que a escola é para aprender e não usar variações de resultados escolares conjunturais como bandeira política.
Em paralelo centrar a gestão e administração nas escolas
Assumir a subsidiariedade como elemento central da estratégia para o sistema educativo. Abolir cargos e organismos inúteis que se alimentam de dar improdutivas ordens redundantes e de requerer dados às escolas. Entregar esses recursos ao nível de gestão das escolas.
Reduzir o peso dos organismos centrais e democratizar os regionais (porque não pelo menos um Sub-Director Regional eleito pelos Directores e as equipas de apoio às escolas serem geridas por conselhos regionais dos “apoiados”). Eram menos boys e o sistema teria mais “biodiversidade” ideológica….
Isto se dizia em 2011. Continua a fazer sentido, em geral, mesmo se os Magalhães se foram e a outra parafernália está a avariar lentamente…. Essas medidas e programas são o exemplo de inovações centralistas, que não funcionam para lá das bandeiras (e, sobre mudanças, pense-se outra vez na BCE, essa ignóbil porcaria centralista….)
Ouvir as escolas não fazendo super-reuniões folclóricas com centenas de directores mas sim, reunindo sistematicamente, com base num programa de consulta, aberta, com grupos “pequenos” com nunca mais de 75.
No 1º mês, com 20 reuniões, ouviam-se todos, com condições de retirar utilidade da audição.
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Nov 24 2015
E assim se despede o actual governo.
Em comédia triste.
E desnecessariamente, porque a PACC para mais nada serviu do que satisfazer um capricho de Nuno Crato.
A Prova de Avaliação de Professores (PAC) que estava marcada para dezembro foi revogada pelo Ministério da Educação na sequência da decisão do Tribunal Constitucional.
O Ministério da Educação anunciou em comunicado que enviou para publicação em Diário da República “um despacho a revogar o despacho que agendava a realização da Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades para o dia 18 de dezembro de 2015“.
Segundo o ministério, esta desmarcação acontece “na sequência da decisão do Tribunal Constitucional que [a 18 de outubro] considerou inconstitucional a introdução, em 2007, da Prova no Estatuto da Carreira Docente, por o Governo então em funções não dispor de uma autorização da Assembleia da República para o fazer”.
O ministério da Educação, que está a cessar funções, defende que a Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades dos professores “é um elemento fundamental da política de qualidade defendida para a educação” e constitui “um instrumento para a melhoria do ensino público”.
O MEC acrescenta que este despacho “não reflete qualquer alteração na posição do ministério na defesa da exigência e do rigor”.
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Nov 24 2015
Que a pasta foi ocupada por Tiago Brandão Rodrigues.
Prova-se mais uma vez que o Ministério da Educação é uma pasta onde se encaixa qualquer barrete, vindos de Boston, Delaware ou de Cambridge.
Precisa é de vir de alguma universidade reconhecida, mesmo que dos assuntos da Educação pouco perceba.
Mas como a máquina do MEC funciona de forma automática, pode ser que Tiago Brandão Rodrigues tenha tempo para descobrir o tumor que assola este Ministério.
E já agora espero que coloque ao seu lado alguém que perceba de educação e do funcionamento do sistema educativo.
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