Aquilo que o grande público não sabe:
-há muitos professores de educação especial que marcam na sua componente letiva os chamados apoios indiretos, não dando qualquer atendimento pessoal ao aluno?
-Os pais DOS ALUNOS AUTISTAS DAS UNIDADES NÃO TEM DIREITO A OUTRO MÉTODO QUE SEJA O TEACCH?
-OS MÉTODOS ABBA E SUNRISE PARA OS AUTISTAS (E OUTROS) APENAS SÃO DADOS EM ESCOLAS PARTICULARES, PAGAS PELOS PAIS?
-A QUEM INTERESSAM AS UNIDADES ESTRUTURADAS COM UM SÓ TIPO DE MÉTODO?
-CERTOS CENTROS DE RECURSOS DE INCLUSÃO USAM ESTRATAGEMAS PARA MANTEREM OU AUMENTAR O NÚMERO DE ALUNOS, PARA RECEBEREMCHORUDAS QUANTIAS?
-MUITOS DOS ESTRATAGEMAS USADOS TEM A CUMPLICIDADE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL OU SERÃO FEITOS POR ALÍENIGENAS?
-OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA AMIORIA DAS ESCOLAS NÃO FAZ AULAS DE SUBSTITUIÇÃO, APOIOS À SUA PRÓPRIA DISCIPLINA DA FORMAÇÃO INICIAL, SERVIÇOS NA BIBLIOTECA ETC.São uma classe acima dos outros professores que tem turmas.
-os alunos cegos ou surdos tem de se deslocar em viagens cansativas para as escolas de referência.
-a divisão dos professores de educação especial em domínios foi uma artimanha para favorecer certos lobbies.o decreto nº3/2008 foi corrigido,porque só podiam ser professores de língua gestual professores surdos.Só existem cerca de 800 a 1000 surdos nas escolas portuguesas e a maioria pode vir a ser ouvinte com o implante coclear.
-Há clínicas peritas em certos rótulos para sugarem dinheiro aos pais, onde surgem em catadupas certas patologias.
-o próximo passo é a parceria e criação de escolas profissionais com o auxílio de certos cris(centros de recursos para a inclusão), onde nas já existentes a taxa de empregabilidade é próximo do zero.
-num Cri do conselho do barreiro o ordenado que devia ser dado a um indivíduo com deficiência mental ligeira, que trabalha nas limpezas da cozinha de uma escola fica para a cerci.
-numa escola secundária na zona oeste de lisboa cerca de 50 km os alunos com currículos específicos individuais já foram pontapeados por uma professora.Há um pacto de silêncio entre as professoras e funcionárias do simulacro de unidade(que está projetada para custar muito dinheiroá câmara).O marido de uma das professoras militante do psd é construtor civil.

Os professores de Educação Especial de que fala devem ser mesmo… muito especiais, em escolas ainda mais…especiais.
Os que conheço trabalham em condições bastante duras: alunos problemáticos, saltitando de escola em escola, preenchendo todas as horas da componente de escola e do 79 com alunos, passando horas a fio em avaliçoes de alunos por equipas pluridisciplinares, lidadando com papelada sem fim, preparando conteúdos e materiais para grande diversidade de alunos, etc.
Essa história da “galinha do meu vizinho ser mais gorda do que a minha”, é um peditório para o qual já dei.
Sei que Educação Especial é um tereno pantanoso, mas não culpe os profissionais que dão o seu melhor, diariamente, pelas insufficiências ou incompetências de quem os tutela.
Se é assim tão bom ser professor de educação especial, pegue nos livrinhos, dê à pestana e vá tirar uma espcialização. Parece que agora há instituições que até garantem nota 20.