Para o ano estaria no 10 escalão, mas ainda faltam-me pelo menos dois escalões e meio.
Professores portugueses precisam de 34 anos para atingirem o topo da carreira
https://www.publico.pt/2025/09/01/sociedade/noticia/professores-portugueses-precisam-34-anos-atingirem-topo-carreira-2140880
43 comentários
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O início de cada ano letivo é um desafio monumental para qualquer professor, devido à intensidade, o peso é quase insuportável.
Tal como um atirador de elite que se prepara meticulosamente para um único momento de precisão, também o professor precisa de uma concentração implacável e de uma capacidade de adaptação sobre-humana. A diferença é que a sua mira não se foca num alvo estático, mas sim numa sala cheia de alunos, cada um com as suas próprias necessidades, problemas e ritmos.
A injustiça aqui é flagrante. Enquanto outras profissões de alto stress e risco, como as forças de segurança ou os bombeiros, são reconhecidas e valorizadas pelo desgaste físico e psicológico que causam, o ensino continua a ser visto como uma carreira segura e “convencional”. No entanto, o stress de um professor não é menor. Ele enfrenta diariamente o ruído, a pressão de resultados, a burocracia interminável, o choque de personalidades e a responsabilidade de moldar o futuro. Cada decisão, cada palavra, cada correção pode ter um impacto duradouro.
O desgaste não é apenas mental, é físico. As longas horas de trabalho, muitas vezes sem interrupções, as noites a corrigir testes e a planear aulas, o esforço vocal e a tensão constante provocada por derivas políticas que eternizam o modelo de gestão autocrático e as constantes mudanças legislativas redundantes e eufemísticas levam a problemas de saúde que não são reconhecidos como doenças profissionais.
A falta de reconhecimento desta realidade é uma falha grave do sistema, que ignora as evidências científicas e o testemunho de quem vive esta realidade todos os dias.
É tempo de reconhecer que a profissão de professor, é uma profissão de risco e de desgaste rápido. A ausência deste reconhecimento não é apenas uma questão de dignidade profissional, mas sim de justiça social e de saúde pública.
Se continuarmos a ignorar o stress e o desgaste dos professores, estaremos a comprometer a qualidade da educação e, por extensão, o futuro das nossas crianças e jovens!
Estaremos também a sobrecarregar o sistema de saúde e a comprometer a humanidade que deve pautar o acto de ensinar e os procedimentos básicos de uma sociedade que se considere civilizada!
Plenamente de acordo.
..
Cá vai uma dica:
A comparação , entre o stress de um professor e o de um atirador furtivo (sniper), é uma metáfora frequentemente utilizada para ilustrar o alto nível de pressão, tensão e necessidade de concentração constante a que os professores estão sujeitos, mesmo em ambientes aparentemente calmos.
O livro que popularizou esta analogia é “O Stress do Professor” da psicóloga brasileira Marilda Lipp. Nesta obra, a autora aborda o stress ocupacional na profissão docente, comparando o ambiente de sala de aula com um campo de batalha, onde o professor, tal como um atirador, precisa de estar em constante alerta, a tomar decisões rápidas e a lidar com múltiplos fatores de stress ao mesmo tempo. A comparação com “Adam, o sniper”, é uma forma de humanizar a figura do atirador e tornar a analogia mais concreta.
Este livro é considerado uma referência no estudo do stress em professores e destaca a importância de reconhecer e gerir esta problemática para a saúde e bem-estar.
Não vale a pena mandar dicas porque eles estão ocupados com a campanha. Portanto, nada de sério interessa nesta pausa do tempo comum. Só mesmo demagogia, foguetes, craxás, cola para os cartazes e mentira!
Concordo em tudo mas como todos sabemos há docentes que por razões várias aceitam fazer horas extraordinárias logo as 22h de aulas não são exaustivas e por outro lado docentes que supostamente deveriam ir para a reforma preferem continuar, por causa destes toda uma classe profissional fica prejudicada e os argumentos caem por terra para pedir justiça e reconhecimento de uma profissão desgastante que leva muitos docentes à depressão. O governo agradece porque aos poucos eles querem alargar o horário de trabalho de aulas basta ver algumas ofertas de técnico especializado com horários de 35h e turmas associadas….e vencimentos inferiores.
Há que notar que os casos mencionados estão muito, mas muito longe de ser a regra, pelo que não podem constituir exemplo para ninguém.
Só 34 anos??
… e ninguém sabia!!!!!!!
1º escalão – 4 anos
2º escalão – 4 anos
3º escalão – 4 anos
4º escalão – 4 anos
5º escalão – 2 anos
6º escalão – 4 anos
7º escalão – 4 anos
8º escalão – 4 anos
9º escalão – 4 anos
4+4+4+4+2+4+4+4+4= 34 anos
Querem mostrar que não sabem fazer uma simples conta de somar ou querem ser professores e explicar porque quem entrou para os quadros antes de 2007 demora mais tempo a atingir o topo da carreira?
Alguém precisa de uma explicação para TOTÓS…
Tem andado a dormir?
Não sabe o que se passa com a ADD e a progressão na carreira?
Não sabe do roubo de tempo de serviço que o estado executou descaradamente?
Irra!
Falta mais 4 ou 6 anos nas listas do 4 e 5 escalões.
“Ainda faltam-me”???
🤣
Tb reparei … mas como isto está pelas horas da morte, é deixar andar 🙂
🤣
Leccionei durante 30 anos e nunca senti nenhum stress, nem me senti mal pago… Aliás além das aulas sempre tive tempo de colaborar com a direcção e os serviços adinistrativos…
E dar aulas de yoga, claro…
Coitado, não será mais Eduarda?
Aposto que lecionou 30 anos entre 1969 e 1999!
Teve muito sorte, por isso ainda está vivo!
E era professor de ginástica, dos que fizeram a habilitação no exército. Portanto, está com 80 anos!
Bons tempos, bons tempos….
Ou então, e esta hipótese é pior, pertence à categoria dos lambebotas, de Educação Física, só com dois níveis e bué de cargos e projetos tal como reduções do desporto escolar!
Assim também eu!
Experimente 3 níveis, carga teórica para exames nacionais, sem projetos e 8 turmas! Aposto que por mais ginástica que fizesse não laureava a pevide pela secretaria encostada à direcção. Se calhar também levava bolinhos no aniversário da diretora e para consumo à porta fechada!
Não… realmente 30 anos e não se cansou nem se desgastou, ok…
Mas deve ter os colchões bem gastos de tanto os coçar, escostado.nas nas esquinas da escola, a mandar correr os alunos!
Eu já estou com 36 anos de serviço e ainda estou no 8º. Que raio de contas estão eles a fazer? Já deveria estar já, se não fosse o congelamento.
Tal como eu!!!
Pela justiça no concurso de mobilidade interna. Chega de pouca vergonha e de colegas menos graduados a ficarem à frente de colegas com maior graduação:
https://peticaopublica.com/mobile/pview.aspx?pi=PT127107
Eu não assinarei e espero que muito pouca gente o faça. Uma total irresponsabilidade!
És QZP? Mta gente mais graduada à tua frente? Compreendo…
Deves ter feito o curso às 3 pancadas… a copiar nas frequencias…. nem.as aulas ias…
Se houvesse vergonha, decência e respeito por todos os colegas, retiravam esta petição e pulhice. Devem pensar que a maioria dos docentes são orelhudos, ainda bem que apenas são apenas estes poucos que o são-os que assinaram. Estes estão num grupo e querem saltar para outro utilizando esse tempo de serviço – isso é que é a tal apregoada justiça que reveidicam? É que ter acumulado tempo de serviço não significa experiência noutro grupo. Vão catar carraças!
O pessoal de habilitação propria além de não revelar competência, ainda sobe de escalão!
E os que chegam com mestrado via ensino ainda pior.
Mas armam-se em bons.
É possível com 34 estar no topo da carreira, SE…repito SE …na avaliação de desempenho obtivermos Excelente ou Muito Bom, consecutivamente. É o meu caso, mas não lambi o cu a ninguém nem sou amigo do Diretor. Portanto, é possível. Caso contrário, é impossível! Conheço colegas com 36 e 38 anos que ainda estão no 8.º escalão, o que é injusto. A nossa ADD é uma aberração, mas para mim que beneficiei.
Mentira!
Verdade! Tive 2 excelentes e 2 muitos bons! Tenho 34 anos de serviço, em 31 de agosto de 2025. Mudei para o 10 escalão e aguardo que o IGefe dê cabimento! Lamento dececiona-lo, mas eu consegui. Acho injusto, mas é possível. Lamento que não seja o seu caso.
Além de bufo e lambe-cus, para teres os xalentes e MB, és mentiroso.
20 anos e estouno 4o escalão. Vão mentir para outro lado.
Verdade! Tive 2 excelentes e 2 muitos bons! Tenho 34 anos de serviço, em 31 de agosto de 2025. Mudei para o 10 escalão e aguardo que o IGefe dê cabimento! Lamento dececiona-lo, mas eu consegui. Acho injusto, mas é possível. Lamento que não seja o seu cas
Mentira!
Mesmo com essa ADD, só te dá 3 anos de bonificação. Precisarias de ter feito mestrado ou doutoramento pré bolonha para atingir o 10 o escalão aos 34 de serviço.
Mentira!
Fica com a tua…a inveja é uma coisa muito feia, mas eu compreendo a frustração! O que é certo e não podes alterar é que eu com 34 anos completos de serviço estou no 10 escalão, ainda a aguardar cabimento, quer queiras ou não! A tua opinião invejosa não me interessa para nada. Fica com ela, que eu fico com o 10 escalão. Boa sorte!
Ok. Vamos lá ver o teu registo biográfico.
Em que ano, mês, dia, entraste na carreira? Que idade tens?
Vamos a factos.
Aqui não há inveja. Há factos.
eu tenho 10 anos de serviço e estou no 10º escalão. Sempre tive excelente.
peço desculpa aos colegas…
Até nesta possibilidade eu acredito…
Passam-se muitas coisas estranhas nas escolas e a IGEC não existe…
Ai se existisse…
Agora imaginem quantos anos são precisos para chegar ao topo em outras carreiras da AP.
Como, por exemplo, Assistentes técnicos, assistentes operacionais.
Só para dar uma ideia: são preciso, em média, 5 / 6 anos ( a partir deste ano) para progredir UM nível remuneratório.