Tratamento de Dados do Grupo 220

A Tãnia deixou de poder fazer o trabalho que começou a elaborar com as colocações no grupo 220 por uma boa razão, estando colocada não pode acompanhar os colocados neste grupo, assim a Carla Pinto continuou o trabalho deixado pela Tânia.

Se entretanto tiverem conhecimento de outras colocações no grupo 220 deixem essa informação na caixa de comentários que a Carla alterará o ficheiro para ser partilhado aqui.

Para aceder ao ficheiro em excel carregar na imagem em baixo

 

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Os Números do Desemprego

Foram conhecidos ontem os números do desemprego pelo INE. O desemprego oficial representa 14% da população, ou seja 770 mil pessoas, mas o número real já ultrapassa o milhão de pessoas sem emprego (1,057 milhões, 19,2%).
Mais de metade dos desempregados (464,8 mil pessoas) tem menos de nove anos de escolaridade e quase 20 por cento têm menos de 25 anos. Apesar de tudo as qualificações elevadas ainda são uma pequena garantia para a obtenção de um emprego comparativamente com quem não prosseguiu estudos.

É preocupante analisar este gráfico e ver o crescimento do desemprego desde o início do euro.

Estatísticas do Emprego – 4.º Trimestre de 2011

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A Música Piegas do Blog

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O Arménio Estusiasmou-se

…com os mais de 300 mil manifestantes (cof, cof) e resolveu iniciar a primavera com uma pseudo greve “geral”.

O calendário das festas iniciou-se com a sua eleição pelo que foi necessário consagrar o novo lider. Claro que a consagração de um sindicalista ortodoxo se faz na rua e estusiamado com os 300 mil (cof, cof) resolveu logo agendar a sua primeira greve “geral”.

Está visto. O ano de 2012 vai ficar marcado por estes entusiamos e lá mais para o fim do ano veremos se a população portuguesa verá com bons olhos estes estusiastas.

Aguarda-se a marcação de mais greves no ano de 2012. Já agora deixo aqui o conselho que a greve de verão seja marcada para o 15 de agosto, a de outono para o 5 de outubro ou 1 de dezembro e como o Inverno tem poucos dias em 2012 então que o dia de natal seja o dia da consagração final do Arménio.

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Não Devem Chegar os 40 Milhões

Já fiz as contas e os 40 milhões não deverão chegar para pagar a caducidade de contrato a todos os contratados porque a soma será enorme para quem está colocado desde 2009 e sucessivamente tem o seu contrato renovado.

É fácil fazer essas contas. São cerca de 9000 docentes com renovação de contrato e que lhes será devida a compensação caso no dia 1 de Setembro não tenham colocação.

Por cada um dos anos terão direito a 24 dias de compensação e como já estão colocados há 3 anos dá sensivelmente 2 meses e meio de vencimento de compensação por caducidade.

9000 X 4000€ = 36 000 000€

A este valor deve ser somado aos dos restantes contratados colocados nas necessidades transitórias ou por contratação de escola(ainda não vi referência em nenhuma decisão que estes também terão direito a essa compensação).

Não voltarei a referir dados os anúncios dos jornais ou das vitórias da caducidade de contrato nos tribunais já que tenho como certeza que ela será paga mais cedo ou mais tarde a TODOS.

 

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1045 Professores Para um Horário de um Mês

Deixo aqui disponibilizada uma lista ordenada de candidatos admitidos a um horário de contratação de escola para o grupo 110 numa escola de uma vila do Norte do pais. A esta escola candidatarm-se 1045 professores tendo sido admitidos a concurso 1029.

Esta situação demonstra claramente o erro que tem sido seguido nas últimas décadas com a formação de professores e com as expectativas que foram criadas em milhares de jovens portugueses.

É um luxo que para um horário de trabalho de “um mês” possam existir mais de mil candidatos altamente qualificados a concorrer, em mais nenhum lugar do mundo isto deve acontecer.

Não querendo entrar em grandes polémicas acho que alguma coisa tem de ser feita nos próximos tempos. A primeira consiste em impedir de forma temporária qualquer acumulação de horários, a segunda medida seria aumentar a fiscalização dos centros de estudos de forma a que os profissionais que ai trabalhem não estejam a acumular vencimentos do ensino público com esses “biscates” e a terceira medida é reorientar a formação dos professores de determinados grupos de docência com excedentes de formação para outros grupos disciplinares.

Se nada disto for feito o que se gastou com a qualificação de milhares de jovens será desperdiçado e dentro de alguns anos terá de ser gasto o dobro do dinheiro para qualificar novos professores.

 

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Sinais

Cavaco Silva cancela visita à Escola António Arroio e tinha ‘manif’ à espera

O Presidente da República cancelou, à última hora, uma visita à escola António Arroio. A razão não foi divulgada. Cavaco Silva tinha uma manifestação de estudantes à sua espera.

 

Santos Pereira e Vítor Gaspar com escolta policial por causa de ameaças

 

Desde há duas semanas que os ministros Álvaro Santos Pereira e Vítor Gaspar são escoltados pelo Corpo de Segurança Pessoal da PSP por ameaça à integridade física dos políticos.

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Mobilidade na Função Pública

Não pretendo alarmar os professores com esta notícia, principalmente os professores com ausência de componente letiva, já que a carreira docente é regulada por um documento próprio em que já existem mecanismos de mobilidade.

A informação que disponho é que esta mobilidade não visa afetar os professores e que poderá passar ao lado da classe docente que se regula por um estatuto próprio.

Mesmo assim não garanto que de futuro o estatuto da carreira docente e o regime de concursos não possam buscar ideias neste documento que está em negociação para a administração pública.

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Contra a Destruição da EVT

Documento elaborado pelos professores de EVT do Concelho de Vale de Cambra e que me chegou por mail para divulgação.

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Contratações de Escola (15-02-2012)

 

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Blogosfera – adduo

Tabelas Salariais 2012 e comparação com os valores de 2011

Nota: Atualização da tabela para a versão 2

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Divulgação – Olinda Gil

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Contrato Coletivo de Trabalho entre a CNIS e a FNE

Foi publicado hoje em Boletim de Trabalho e Emprego a revisão global do contrato coletivo de trabalho entre a CNIS e a FNE.

Só deixo aqui esta imagem para se ver a confusão que pode ser instalada no próximo dia 21 de Fevereiro.

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Novas Funcionalidades do Blog

Acrescentei duas novas funcionalidades neste blog.

A primeira é a possibilidade de receberem por mail novos posts e para isso basta colocar o vosso endereço numa caixa que aparece ao fundo do blog do lado direito e diz follow. Irão receber um mail para ativar o serviço e depois disso começam a receber os novos post na vossa caixa de correio.

A segunda funcionalidade é poderem gostar de um comentário deixado na caixa de comentários.

Espero que estas duas opções sejam do vosso agrado.

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Bom Resto de Dia dos Namorados

No dia em que Seguro desaparece dos títulos dos jornais. 😀

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E Como Vão Quantificar Esses Critérios?

… muma escala de 0 a 10, ou isso pouco importa?

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Os Concursos Não São Um Jogo

A FNE entregou ao MEC um documento de princípios para uma alteração ao modelo de concursos atualmente existente. Este documento antecipa uma possível revisão do modelo de concursos que pode ocorrer logo que termine a revisão do modelo de gestão.
A FNE constrói este documento apresentando 21 grandes princípios que vão num bom sentido.
Faz bem a FNE antecipar o debate sobre o modelo de concursos de forma que para 2012/2013 não aconteçam as trapalhadas que este ano letivo existiram.




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Blogosfera – adduo

Publicadas as tabelas de retenção na fonte para 2012

 
Despacho n.º 2075-A/2012

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Uma Boa Notícia

Apesar de algumas autarquias já começarem a pensar entregar a gestão das Actividades de Enriquecimento Curriculares a entidades externas por suspeitas que o estado não cumpra com os seus pagamentos. Pode ser que esta notícia volte a inverter essas posições.

 

Autarquias podem contratar professores e auxiliares a prazo

Em causa estão professores das actividades de enriquecimento curricular admitidos pelos municípios.

As autarquias podem contratar os professores das actividades de enriquecimento curricular e os auxiliares das escolas que forem necessários, para cumprir os acordos de execução assinados no âmbito da descentralização de competências. O esclarecimento consta do decreto-lei de execução orçamental, publicado ontem em Diário da República, e torna claro que a obrigação de reduzir o número de funcionários públicos não vai colocar em causa estes serviços.

De acordo com o Orçamento do Estado para este ano (OE/12), as autarquias – tal como as restantes administrações públicas – estão obrigadas a reduzir a quantidade de funcionários públicos que têm ao serviço. Esta norma, que obriga a diminuir entre 1% e 3% o número de trabalhadores municipais consoante o corte de pessoal que já tenha sido feito nos anos passados, continua em vigor. Mas as autarquias ganham agora a garantia de que isso não colocará em causa os serviços escolares que estão sob a sua responsabilidade.

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Directores contra “cedência” aos sindicatos

Tutela quer que os docentes participem na nomeação da equipa mais próxima da direcção. Directores não querem abdicar deste poder

O director de uma escola ou de um agrupamento escolhe os professores que quer ter na sua equipa. Até agora tem sido assim, mas se a proposta do governo sobre o regime de autonomia e gestão escolar avançar, os docentes ganham mais poder para eleger os coordenadores dos seus departamentos. O Ministério da Educação quer que o director apresente uma lista com três nomes e que sejam os professores a ter uma decisão final sobre quem vai desempenhar esse cargo.

É uma repartição de competências que só satisfaz em parte as reivindicações dos sindicatos, mas que não agrada aos directores.

Manuel Esperança, do Conselho das Escolas, critica a tutela por ter “cedido aos sindicatos” e Adalmiro Fonseca, da Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP), diz que equipa de Nuno Crato “tentou fazer como Salomão”, esquecendo-se que as “leis não podem ser feitas para agradar a todos”. Mas se a intensão da tutela foi satisfazer os dois lados, o objectivo falhou já que o presidente da ANDAEP assegura que os “directores rejeitam esta mudança por não fazer sentido: “Se um director é eleito mediante um projecto que é seu, do qual é responsável pela sua execução e resultados, não faz sentido que não tenha competência para nomear a sua equipa mais próxima.”

Manuel Esperança esclarece que ainda não analisou a fundo a proposta do governo, mas já está descontente com o facto de a tutela retirar aos directores o poder de eleger os seus coordenadores: “À partida não gostei desta cedência que a tutela fez aos sindicatos. Até porque nenhum director com bom senso vai designar docentes que não são bem aceites pelos seus pares.”

O presidente do Conselho das Escolas diz não perceber os receios dos sindicalistas, ao temerem a falta de democracia, perante um modelo que actualmente entrega aos directores o poder de nomear as chefias das estruturas intermédias: “Os sindicalistas têm esta mania que nós só queremos yes boys a trabalhar connosco. É uma ideia profundamente errada, mas também não podemos nomear docentes que estão, por exemplo, contra a visão que temos sobre o projecto educativo da escola ou do agrupamento do qual somos responsáveis.”

Esta não é a única mudança que a tutela propõe. Ter pelo menos cinco anos de experiência num cargo de direcção já não basta para chegar a director.

O candidato tem agora de ter formação específica na área da gestão e administração escolar. E para eleger um director já não é suficiente a maioria por um voto, terá de ter pelo menos um quarto dos votos do conselho geral das escolas.

O conselho geral, que já tinha o poder para destituir o director, passa igualmente a ter competência para o avaliar. Uma proposta que até faz sentido para Adalmiro da Fonseca.

Antes eram os máximos responsáveis das direcções regionais de educação que assumiam essa função: “Os conselhos gerais estão mais envolvidos com o trabalho dos directores”, diz Adalmiro da Fonseca.

Se o Adalmiro e o Esperança não gostam das mudanças é porque o projeto vai no bom caminho. Temos pena!
Mas acredito que a maioria dos “representados” não se reveja nesta posição.

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Tindersticks – The Something Rain

Em antecipação à estreia mundial de dia 20 de Fevereiro.

Aqui

  1. Chocolate
  2.  Show Me Everything
  3. This Fire Of Autumn
  4.  A night So Still
  5. Slippin’ Shoes
  6. Medicine
  7. Frozen
  8.  Come Inside
  9. Goodbye Joe

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Contratações de Escola (13-02-2012)

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Contratação de Monitor (ASTRONOMIA)

Chegou-me por mail e pode ter interesse para alguém.

 

O Centro Ciência Viva do Algarve, pretende contratar colaborador para exercer funções de

MONITOR (REFª MONITOR ASTRO)

Pretende-se: – Licenciatura na área das Ciências Exatas (Física, Física e Química ou afins) – Experiência na organização de atividades científicas (preferencialmente na área da astronomia) – Boa capacidade de comunicação e experiência no contacto com o público na área da comunicação científica. – Domínio de línguas estrangeiras (preferencialmente Inglesa e Castelhana) – Boa capacidade de iniciativa e autonomia de trabalho – Horário de 40 horas semanais – Disponibilidade para trabalhar ao fim-de-semana – Disponibilidade imediata

Envie o seu Curriculum Vitae detalhado por e-mail acompanhado por carta de motivação indicando como assunto Refª Monitor Astro, até dia 17 de Fevereiro de 2012, para:

[email protected] [1]

Ou então por carta para:

Centro Ciência Viva do Algarve Resposta à Refª Monitor Astro Rua Comandante Francisco Manuel 8000-250 Faro

Os candidatos seleccionados para entrevista serão contatados até dia 24 de Fevereiro de 2012

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BR19 – LISTAS (DACL)

A DGRHE já tem disponível no site a publicação da BR19.

Agradeço que me façam chegar as listas de colocados e não colocados na BR19 para as publicar neste post.

COLOCADOS

100

110

NÃO COLOCADOS

100

110

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Coisas Que Não Deviam Acontecer

…e que devem ser tornadas públicas.

Mesmo que entre Lisboa e Porto já houvesse TGV seria de todo impossível que a presença numa entrevista para contratação de escola fosse feita com um intervalo de um par de horas após a sua marcação.

Obviamente que aconselho a enviar esta mesma exposição para a DREL.

 

Boa Tarde!

O meu nome é Andreia Rocha, fui opositora a um concurso para uma vaga do grupo 300 correspondente a um horário de 18 horas para a docência de Língua Portuguesa e de Português Língua não Materna. Recebi, hoje de manhã, por volta das 11h, um telefonema no sentido de me apresentar numa entrevista ainda hoje de tarde. Ora, na altura apenas soube responder que iria ser impossível fazê-lo, visto residir na zona norte do país, mais especificamente no Porto e a conversa terminou por aí, não houve a possibilidade de remarcar o processo para amanhã de manhã, apenas passei de posicionada nos 5 primeiros lugares consoante os critérios, a candidata eliminada.

Este meu contacto vem na sequência de uma profunda tristeza da minha parte pela atitude da escola e a ética profissional dos envolvidos no processo de recrutamento. É, para mim, um paradoxo enorme, a entrevista consistir num critério eliminatório e não ser dado aos candidatos um tempo regular para se prepararem para a mesma. Para além do paradoxo, é aqui subjacente um grave desrespeito pelos candidatos, pois apesar de ser jovem, já tenho um currículo extenso e nunca, na minha vida profissional, me convocaram para uma entrevista num espaço tão curto de tempo insinuando, inclusivamente, que não almoçasse para fazer uma viagem de mais de 300 kms à pressa, pondo até a minha sanidade física em risco, ignorando ainda a possibilidade de compromissos pessoais, existência de filhos ou responsabilidades de maior, não agendando devidamente o que me parece ser um compromisso extremamente importante. Por último, no panorama socio-político actual, em que diariamente acordamos a criticar o desrespeito e descredibilização da classe docente feita por parte de governantes, alunos e encarregados de educação, julgo ainda mais grave perceber que esse descrédito, afinal, nasce no seio da carreira, em que colegas tratam outros colegas com despeito e ignorando as suas restrições e até mesmo uma correcta e justa política de contratação. Fico muito triste por não me ter sido dada a oportunidade de concorrer equitativamente à vaga, julgo ser uma professora empenhada, experiente e com óptimos resultados e senti-me muito descredibilizada hoje e tratada como um objecto descartável. Espero no entanto que a vossa política vos permita encontrar o candidato ideal e que uma outra escola encontre em mim uma boa profissional, fica apenas marcada a falta de valores e de altruísmo, valores esses ou a sua falta que, inevitavelmente, ainda fazem parte do currículo oculto das escolas e que, na prática, vão ser trespassados para os nossos alunos.

Cumprimentos Andreia Rocha

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Contratados sem subsídios

Notícia do Correio da Manhã já aqui divulgada.

Contratados sem subsídios

Uma nota informativa enviada às escolas, pelo Gabinete de Gestão Financeira do Ministério da Educação e Ciência, está a gerar controvérsia. A nota esclarece que o pessoal que terminou contrato até 31 de Dezembro de 2011 “tem direito ao subsídio de férias relativo ao período em que exerceu funções em 2011”. Quem terminou contrato a 1 de Janeiro de 2012, ou após esta data, “fica abrangido pela suspensão do pagamento dos subsídios de Férias e Natal”.

Tenho quase a certeza que está medida do Orçamento de Estado para 2012 não passaria no Tribunal Constitucional. Veremos se o mesmo se irá pronunciar com o pedido de fiscalização enviado por um grupo de deputados da Assembleia da República.

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One Moment in Time

Whitney Houston morre aos 48 anos

 

I will fell eternity

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Comparação – Modelo de Autonomia

Chegou-me este documento com a proposta do modelo de autonomia, gestão e administração comparada com o decreto-lei 75/2008. Este é um bom documento para análise da proposta do MEC.

Para aceder ao documento em pdf clicar na imagem.

 

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Proposta do Regime de Autonomia, Administração e Gestão

Foi entregue hoje às organizações sindicais a primeira proposta sobre o regime de Autonomia, Administração e Gestão.

Clicar na imagem para aceder ao documento.

A principal novidade do documento numa leitura apressada é a seguinte:

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Nota Informativa 3/GGF/2012

Foi publicada uma nota informativa pelo Gabinete de Gestão Financeira que impede o pagamento do subsídio de Natal e Subsídio de Férias referentes ao ano 2011 para os contratos que cessem após o dia 1 de Janeiro de 2012.

Parece mais uma circular ilegal visto que o direito a estes subsídios se reportam ao ano de 2011, independentemente da data de cessação de contrato.

Clicar na imagem para aceder à nota informativa nº3/GGF/2012

 Ver também o Ofício-circular nº2/GGF/2012

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Contratações de Escola (09-02-2012)

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Blogosfera – Ensino Básico

Revista Visão destaca o EnsinoBasico.com


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1, 2, 3, Crato

 

Fantástico trabalho de imagem que expressa o que se vai sentindo nas escolas e fora dela.

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Contra uma Reforma Curricular com Falta de Arte(s)

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E em Qual Registo Biográfico se Encontra Isto?

É que ainda temos candidatos por colocar com alguns anos de serviço. E convenhamos, não será fácil fazer este cálculo e muito menos confirmar esses dados pela escola.

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A Formação Contínua e a Falta de Dinheiro para a Sustentar

O adduo publicou um despacho assinado pelo Secretario de Estado do Ensino e da Administração Escolar dando conta que os docentes enquanto formadores acreditados pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores podem usufruir dos créditos das acções que promovam SEM CONTRAPARTIDAS adquire o direito a obter para efeitos de avaliação do seu desempenho docente, a creditação máxima atribuída aos formandos na respetiva ação de formação. Esta situação é possível apenas uma vez por ação e exclusivamente até ao final do ano letivo 2011/2012.

Já o Octávio levantou o véu sobre possíveis novidades em matéria de formação contínua, algumas delas não serão tão novidades assim já que o novo modelo de avaliação prevê que os créditos da formação necessários para a progressão sejam a metade do número de anos de duração do escalão e como também existiu vontade de isentar os docentes acima do 8º escalão da avaliação de desempenho esta possível isenção da obrigatoriedade da formação contínua para quem se situe acima destes escalões vem nesse seguimento.
A terceira possibilidade que o Octávio refere será se calhar a grande novidade que pode vir com o reforço da autonomia das escolas e com a falta de dinheiro para sustentar a formação obrigatória.

Entretanto lembro que para a progressão em carreira é necessário que exista uma carreira desbloqueada e isso acho que ninguém sabe ao certo quando irá acontecer.

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Obviamente

Só não entendo porque só agora em 2012 os professores impedidos de progredir em 2010 verão agora a sua situação corrigida.

Ou melhor, até entendo.

Acontecerá o mesmo com a caducidade de contrato e lá para 2013 será pago esse direito a TODOS os docentes.

Tudo em nome do controle do défice orçamental de cada ano.

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Mais um Daqueles Enganos

Que podem ser premeditados ou não.

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Contratação de Escola (08-02-2012)

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Uma Interação Perfeita – SIGRHE

Porque o aviso que aparece no firefox, quando se abre pela primeira vez a aplicação SIGRHE, traduz na perfeição o sentimento de quem tem de entrar diariamente na aplicação e ver-se ultrapassado nas colocações por todos os lados.

O tirem-me daqui é o que todos desejam apesar de ser difícil compreender os riscos destas colocações. Mas não digam que não estão avisados. 😀

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