No site da Assembleia da República é possível ter acesso aos contributos/pareceres recebidos na AR sobre a revisão da estrutura curricular.
Ficam aqui disponíveis os documentos que se encontram on-line.
Revisão da Estrutura Curricular
Jan 18 2012
Contributos/Pareceres sobre a Revisão da Estrutura Curricular
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4 comentários
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Mais um excelente contributo do Ar Lindo para o debate dos problemas da classe docente. Obrigado.
Carlos Gomes- APEVT diz:
“4. (…) as TIC têm, pela sua própria natureza transversal de recolha de informação e pesquisa, características de área curricular não disciplinar?”
Os colegas de EVT estão à rasca mas não mintam nem inventem!
TIC não é (só) informação e pesquisa (que pode ser) aplicada transversalmente nas outras disciplinas; isso é a ideia que se foi tentando passar nuns documentos vindos duns grupos de estudo (por exemplo aquele execrável documento das AP do 8º Ano, há uns 3 ou 4 anos atrás).
TIC não é só isto. É UMA DISCIPLINA DE PLENO DIREITO! É preciso saber: hardware, software, sistema operativo, periféricos, história da Internet, URL/URI, segurança básica, e até, nos países desenvolvidos, já se dá alguma coisa de algoritmia e iniciação à programação.
Professores de EVT, defendam os vossos direitos mas não inventem quanto às TIC. Deixem as TIC em paz! Há todo o direito a uma DISCIPLINA de INFORMÁTICA A SÉRIO no ensino obrigatório, e dada por PROFESSORES DE INFORMÁTICA!
Não juntem os grelos com a tomatada. Tratem do vosso quintal mas não nos lixem a vida, que muitos de nós irão dar com os costados no meio da rua!!!
Author
Segundo relatos que me chegaram da reunião de hoje na Maia grande parte dos diretores não vê vantagens na mudança das TIC para o 2º ciclo e consideram que se deve manter no 9º ano.
Obrigada pelo grande trabalho que tem feito em prol dos professores.
Tenho acompanhado com interesse a discussão sobre a revisão curricular e
surpresa das surpresas nada tenho ouvido sobre o Inglês. Nos discursos parece que vai haver uma valorização da disciplina…. mas na prática no currículo ela mantém com 45+90 no 7º e 9º anos e 90 m. semanais no 8º ano!!!
Ora, se em História e Geografia se repôs e muito bem a matriz anterior, o mesmo não aconteceu de forma alguma com Inglês.
Como é fácil de verificar, é claramente insuficiente praticar e consolidar minimamente o inglês já com 45+90 semanais, mas com 90 m. e uma aula por semana é a negação de tudo o que sabemos sobre a didáticas das línguas!
E disto não ouvi ninguém falar!
Declaração de interesses: Sou professora de inglês do 3º ciclo e secundário