Out 13 2011

A Dispersão Curricular

…do programa do Governo parece que vai passar por aqui.

Reforma passará por corte nas aulas de História e Geografia e fim da segunda língua estrangeira obrigatória.

Um dia deveremos apenas ler, escrever e contar.

arlindovsky

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16 comentários

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    • Sónia Andrade on 13 de Outubro de 2011 at 14:24
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    Bem se isso acontecer é o fim. Obriga-se desde o 1º ano os alunos a terem inglês nas AEC, diz-se a sua importancia pro país e a seguir considera-se facultativo no 2º ciclo.
    é só cortes. sem mais comentários, não tem lógica alguma andar de cavalo para burro…

    • Fátima on 13 de Outubro de 2011 at 16:04
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    O Inglês nem será muito penalizado no segundo ciclo.A acontecer será o Francês e o Espanhol.Essas Línguas é que são Línguas facultativas no terceiro ciclo.Mas é muito mau para os Professores de Geografia, História, Francês e por aí adiante.Isto está mesmo muito mau.

    • Pedro C on 13 de Outubro de 2011 at 16:15
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    O que dizer disto.. vindo de um sr. ministro professor de matemática?!

    • Xana on 13 de Outubro de 2011 at 19:24
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    Impressionante: são sempre as mesmas disciplinas a sofrer cortes (neste caso, são mesmo amputações)… A História e a Geografia são sempre penalizadas.
    Isto é uma VERGONHA!!! Daqui a pouco os alunos apenas saberão (ou NÃO!!!) fazer contas e “sarrabiscar” umas frasezitas.. Cultura geral, conhecer a História do seu país e a dos outros é como diz a outra: “Isso agora não interessa nada!”.

    • Anónimo on 13 de Outubro de 2011 at 22:17
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    Não sei quem foi este povo… Não sei onde fica este país…
    Valorize-se a ignorância!


  7. ler, escrever e contar teräo os dias contados. Será apenas necessário ouvir, aceitar e… cumprir

    aqui está um lamiré daquilo que poderá ser:

    Nova tecnologia compõe textos sem intervenção humana
    Empresa norte-americana desenvolveu “software” que escreve artigos em poucos segundos ( artigo a ler aqui na Ciência Hoje)
    http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=50893&op=all

    Não vai ser necessário ler, porque haverá uma ferramenta que lerá em alta voz . Não serão precisos professores, nem jornalistas, porque um iluminado introduzirá os dados necessários para dar notícias curtas. As imagens serão muitas, as informações telegráficas e até subliminares, constantes, dadas de borla e sem esforço a populações bovinizadas.

    • Anónimo on 13 de Outubro de 2011 at 22:37
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    Por este andar… dentro de alguns anos os nosso alunos não vão saber reconhecer qualquer letra ou palavra. O que é feito da directrizes europeias relativas à aprendizagem de línguas estrangeiras?

    • Branca on 13 de Outubro de 2011 at 23:10
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    Por que será que Nuno Crato acha a História tão pouco importante para pretender acabar com o seu ensino, será porque ela nos ensina a raciocinar, a analisar a inter-relacionar, a questionar…? “História é um saber estruturante que contribui para compreender a realidade envolvente, para uma maior integração social e profissional, para o aprofundamento da democracia através de metodologias de trabalho que permitem analisar e questionar diferentes perspectivas. Treina-nos para lidar com as diferenças e as semelhanças, as mudanças e as permanências, a cooperação e a conflitualidade, as situações de crise ou estagnação e de progresso; tornando conjecturável o relacionamento entre o passado, o presente e eventuais cenários futuros.”
    Será que as ciências sociais e humanas são menos importantes que as ciências exactas. Acho que o que é demais enjoa… e é o que tenho verificado nas escolas inclusive no meu filho, quanto mais matemática lhe dão menos sabe e mais detesta.

    • Margarida on 14 de Outubro de 2011 at 2:52
    • #
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    Por que será que Nuno Crato acha a Geografia tão pouco importante para pretender acabar com o seu ensino, será porque ela nos ensina a raciocinar, a analisar a inter-relacionar, a questionar…? A Geografia é uma ciência que não só estuda aspectos fisícos mas tb humanos ou seja demográficos, económicos e sociais. Quais as razões para a diminuição da Taxa de Natalidade, o Aumento da Taxa de Mortalidade sobretudo nos países mais Desenvolvidos, Qual a situação da União Europeia com a diminuição de População? quem são os novos europeus (os migrantes?), como vai a agricultura portuguesa, os investimentos na agricultura, pescas, transportes, novas tecnologias. Quem contribuío ? quais as consequências para o desenvolvimento … ENTÂO A GEOGRAFIA NÃO CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO E PARA O ALUNO OPINAR SOBRE O PAÍS, EUROPA E MUNDO?
    Em minha opinião o sr. Crato teve trauma de infância com GEOGRAFIA e HISTÓRIA e agora quer tramar( com)Históoria a Geografia. IGNORANTE!!!

    • florbela on 17 de Outubro de 2011 at 14:13
    • #
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    Por que será que Nuno Crato quer acabar com a 2ª Língua Estrangeira obrigatória? Será porque nos abre os horizontes e nos ajuda a conhecer e compreender o mundo em que viivemos e a comunicar nos diversos contextos em que desenvolvemos a nossa actividade? Será porque a língua tem consigo uma cultura, uma história, expressões artísticas, visões do mundo que, assim, nos subtraem? Será porque não percebe que o mínimo dos mínimos, no mundo em que vivemos, era já a aprendizagem de, pelo menos duas línguas estrangeiras? Será que, como em educação muito pouco há para cortar, corta-se em qualquer coisa que não seja o mais elementar para a subsistência do ensino público? Será que só conseguimos ver num círculo muitíssimo limitado e não percebemos que a educação é um processo global para que contribuem os vários saberes? Será antes porque os filhos de Nuno Crato têm quem pague o que quiser? Será porque os filhos de ninguém podem ser privados de tudo pois nem sequer têm quem saiba o que faz falta? Será pura incompetência?


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