Escolas acusadas de viciar concursos

Concursos abertos pelas escolas para contratar directamente professores estão viciados, acusam docentes e sindicatos. Dezenas de casos suspeitos têm sido publicados em blogues de professores e enviados para a redacção do CM. E corre na internet uma petição/manifesto contra as contratações de escola que será entregue a Parlamento e Governo.

Os critérios de selecção, aprovados pelas escolas em conselho pedagógico, são colocados na plataforma do Ministério da Educação e Ciência quando é aberto concurso. O critério mais polémico é o da continuidade pedagógica, que privilegia docentes que leccionaram na escola em detrimento de outros com mais graduação profissional.

Outra forma de viciar concursos, acusam, é atribuir peso determinante ao factor entrevista ou elencar critérios demasiado específicos, que indiciam ser feitos à medida de alguém.

Penso que terá sido a primeira vez que a comunicação social deu destaque como título de notícia aos critérios “manhosos” usados pelas escolas para a contratação de professores. Não terá sido o Correio da Manhã o único jornal a receber as inúmeras queixas com a denúncia de casos concretos, tenho conhecimento que centenas de reclamações são enviadas para as escolas questionando os critérios escolhidos pelo Conselho Pedagógico com o pedido de dococumentação que confirmem a conivência daquele órgão na definição dos critérios e que os mails são enviados com conhecimento às estruturas do MEC, aos sindicatos e à comunicação social em alguns casos são também enviados ao Conselho Geral e Associação de Pais de cada uma das escolas em causa.

Manuel Pereira “Percebe que docentes mais graduados se sintam lesados, mas do ponto de vista da escola, é legítimo escolher um professor com provas dadas em vez de um que não conhecemos. É até possível que o outro fosse melhor, mas as escolas não têm espaço para arriscar.”

O MEC nada diz o que me leva a crer que o teste para a autonomia total das escolas na contratação dos professores está a ser feito.