Audição Parlamentar sobre Educação Especial

É um facto que o 3 de 2008 deixou a descoberto os alunos com dificuldades de aprendizagem, mas isso aconteceu porque as escolas quiseram e querem fazer a gestão dos apoios a essas crianças. O poder político disponibilizou para o efeito lugares e horas. como é que as escolas geriram? Mal! Entregaram os apoios como bónus para atividade menor. E as crianças dom DA deveriam ter professores com formação acrescida e esse trabalho deveria ser sério e estruturado. Para o efeito deveria ser criado um departamento EE/D’sA. Claro que as Escolas não querem porque ao diretor convirá ter uns quantos lugares para distribuir pelos votantes. A Escolas pública está assim e a lacuna da Lei foi uma benesse do poder político aos diretores, nada tem a ver com qualidade da escola pública.