Parecer final sobre Formação Inicial de Educadores e Professores e o Acesso à Profissão

A Comissão Parlamentar de Educação e Ciência solicitou ao Conselho Nacional de Educação (CNE) a emissão de um parecer sobre os seguintes projetos de lei aprovados na generalidade:  PROJETO DE LEI N.º 38/XIII/1.ª (BE), QUE REVOGA A PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS (PACC);  PROJETO DE LEI N.º 46/XIII/1.ª (PCP) QUE ESTABELECE OS REQUISITOS PARA O ACESSO À PROFISSÃO DOCENTE E GARANTE A ANULAÇÃO DOS EFEITOS DA PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E CAPACIDADES.

 

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7 comentários

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    • Para quem ainda n percebeu! on 15 de Fevereiro de 2016 at 12:27
    • Responder

    À semelhança de outras classes profissionais, a Formação Inicial de Educadores e Professores e o Acesso à Profissão deverá ser o mais rigoroso e rígido possível.

    O facilitismo de ESECs e privadas, que massificaram o acesso à profissão mais a facilidade com que se entra nos quadros mataram o respeito da comunidade nos professores. Qualquer um pode ser professor…

    Os que foram contra uma prova de acesso são os maiores incompetentes e deveriam ter vergonha. Gente que chumbou na prova e agora está nos quadros… miséria!

      • Para quem ainda n percebeu! on 15 de Fevereiro de 2016 at 12:29
      • Responder

      Deveríamos ter uma ordem com provas e critério rígidos de acesso! Mas a cambada com poucas qualificações não quer… claro! E estão todos sentados nos sindicatos, infelizmente!

        • Lady Gága on 15 de Fevereiro de 2016 at 14:37
        • Responder

        Meus amigos, vªs. exs. não devem ter a noção do que significa “ser professor”.

        Eu digo-vos o significado de “Professor”.

        Professor = Ser um miserável, ganhar um salário medíocre, possuir um estatuto medíocre, não ter local certo de trabalho, não ter família e/ou não lhe ligar coisa alguma….e um dia (a correr bem) lá para os 67 anos ter uma merda de recompensa como Aposentado.

        A vida vai certamente explicar-vos melhor e por outras palavras.

          • Para quem ainda n percebeu! on 15 de Fevereiro de 2016 at 23:53

          Não sei em que mundo você vive. Aconselho um psiquiatra para diagnosticar a origem desses pensamentos (fique a saber que professor é diferente de missionário e diferente de soldado)! Concordo apenas no salário e no estatuto medíocre!

        • Virgulino Lampião Cangaceiro on 15 de Fevereiro de 2016 at 15:06
        • Responder

        Se há facilitismo nas ESEs e nas privadas, fechem esses cursos.
        Quanto à facilidade com que se entra nos quadros, só mostra ignorância sobre o assunto. Basta verificar a percentagem de contratados e QZP’s relativamente ao total de professores nos últimos 10 ou mais anos.
        Quando diz “Gente que chumbou na prova e agora está nos quadros”, ou mente descaradamente ou não passa de um pobre ignorante.
        Quanto à “cambada com poucas qualificações”, deve estar a falar da sua família e, portanto, meta-a na ordem.

          • Para quem ainda n percebeu! on 15 de Fevereiro de 2016 at 23:50

          Olha um das ESECs, piaget ou lusíada. A falta de abertura de vagas (1 erro onde concordamos, de certeza) faz com que sobrem QZPs. Mas a maioria deles entraram nos últimos anos graças a travões e concursos que não deveriam existir… Quanto à cambada com poucas qualificações, vê-se que lhe coube a carapuça… 🙂

          • Para quem ainda n percebeu! on 15 de Fevereiro de 2016 at 23:57

          E já agora, para mostrar que também é ignorante, o facto de estar nos quadors aplica-se para um QE e QZP. A única diferença é a afectação, que nada tem a ver com a carreira. Aqueles que acham que QE é especial e diferente de QZP, são os velhos do restelo que nunca leram o estatuto da carreira docente pois em termos profissionais, QZP = QE = quadros!

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