Revisão da Estrutura Curricular

Para discussão pública até ao dia 31 de Janeiro de 2012. Documento em pdf.




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35 comentários

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    • Maria on 12 de Dezembro de 2011 at 17:59
    • Responder

    Será que as escolas superiores da educação que formaram milhares de professores de EVT não se revoltam contra estas alterações? Depois de juntar, agora vão novamente separar a disciplina!!!! Quem é que vai dar uma e outra? isto será algum tacho para os professores de EV e ET? Não entendo, estamos a voltar ao tempo da ditadura. Valha-nos … sei lá o quê!!!!

    • Ricardo Moreira on 12 de Dezembro de 2011 at 18:25
    • Responder

    Qual a influência desta decisão nos professores de LEII? Aí fala no reforço do inglês… significa aposta única no inglês?

    Cumprimentos

    • Django on 12 de Dezembro de 2011 at 18:32
    • Responder

    O Chinês devia ser obrigatório a par do Inglês !

    A coisa do EVT… bem… era normal que viesse a acontecer só um professor…estava na cara. Nunca se compreendeu os 2 professores…mas enfim, foi no tempo daquele secretário que tina dois filhos da ESE, com o curso de EVT…

    • Sérgio Fernandes on 12 de Dezembro de 2011 at 19:47
    • Responder

    A disciplina de TIC 9ºAno é a única disciplina de Informática, num currículo de 12 anos, 90minutos semanais!!

    Com a sua extinção, os alunos deixarão de ter acesso às novas tecnologias, o que é impensável e lamentável nos dias de hoje.

    O que fazer aos muitos equipamentos tecnológicos que se investiram e que se encontram nas escolas??

    Os nossos jovens, por exemplo, têm acesso fácil à Internet, mas não a sabem usar devidamente. Precisam de de ter formação devido aos perigos existentes na Internet, para combater a questão da pedófilia…

    Parece-me que continua a haver favorecimentos a determinados grupos disciplinares!

    Esta revisão não pode ser só a pensar na questão económica mas na importância das disciplinas para os alunos!

    • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 20:05
    • Responder

    Muito bem; agora só falta saber quem vai dar no 2º ciclo EV e ET+TIC.
    Os professores de EVT?
    Os que dão neste momento TIC ao 9º ano? Se assim for mais de metade dos professores de EVT vai para horário zero.
    Os professores de EVT vão dar as duas disciplinas? Vão ter que optar por uma ou por outra?
    Há que explicar bem as coisas.

    • tic on 12 de Dezembro de 2011 at 20:05
    • Responder

    Sérgio, a ANPRI acordou tarde. A malta de EVT já andava há muito mais tempo a berrar e agora é o que se vê: a disciplina de 6º Ano há-de ir para quem? Mas ainda me hei-de rir quando esses colegas nos vierem pedir dicas de borla.

    • tic on 12 de Dezembro de 2011 at 20:07
    • Responder

    Rafael, parece-me que justo justo será que uma disciplina de Informática seja dada por… licenciados em Informática não? Não se lembrou dos desempregados de Informática? É que vai haver muitos do Secundário que vão ficar de mãos a abanar. Acha o Rafael que é um colega de EVT que sabe mais de Informática do que um prof do secundário, ou até do básico, licenciado em Informática?

      • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 20:15
      • Responder

      Eu apenas pus a questão que gostava de ver respondida.
      Mas no entanto acrescento a questão. Que formação pedagógica e académica terá alguém formado em TIC para dar ET? Para ser mais duro. Que formação pedagógica terá alguém formado em informática para dar TIC?

        • tic on 12 de Dezembro de 2011 at 20:28
        • Responder

        Já ouviu alguém de TIC pedir para dar ET? Eu nunca. Já o contrário… E quando os seus alunos lhe perguntarem o que é um servidor ou um endereço IP, e o senhor não lhes souber responder, lembre-se de lhes mentir muito pedagogicamente… e com muita simpatia, para eles não notarem a sua ignorância.

          • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 21:00

          Graças a Deus saberia responder. Mas se não soubesse diria ao aluno que na aula seguinte explicaria detalhadamente. Ou então utilizando uma metodologia que permitisse que o aluno utilizasse as ferramentas TIC ao seu dispor para por ele descobrir o que não sabia. Podia utilizar uma metodologia conducionista mas esta pedia um trabalho preliminar do professor. Mas outras formas haveria. É também uma questão de criatividade.

        • apvm on 13 de Dezembro de 2011 at 15:09
        • Responder

        Rafael, td os professores do quadro têm formação pedagógica.

        bacharel em informática
        licenciatura em informática/matemáticas aplicadas
        formação pedagógica na ESEviseu
        se não estiver satisfeito ainda posso tirar um mestrado.

        será que tenho habilitações para dar tic..não olhe só para o seu umbigo sr super professor.

    • Fátima on 12 de Dezembro de 2011 at 20:24
    • Responder

    Isto vai ficar bonito para os professores De EVT.Não sou do grupo mas tenho pena deles.

    1. Obrigado pelo que me toca.

    • Charles on 12 de Dezembro de 2011 at 21:01
    • Responder

    Já que não conseguiram eliminar o par-pedagógico, o nosso governo divide a disciplina e condena os Professores do grupo a um morte lenta. Em poucos anos, ET, ou EV, desaparecerá do currículo, culminando no despedimento intencionados destes Grandes Profissionais.

    Por outro lado, as ESE’s formaram milhares de docentes de francês e português, docentes que agora estão condenados à docência do português.

    Ainda a ter em conta o dinheiro gasto na introdução do espanhol no 2.º ciclo, para NADA!!!!

    Que tristeza!

    • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 21:29
    • Responder

    TIC no 5º e 6º ano? Que professor leccionará? O de EVT? Um licenciado em informática? Se for um de informática significa na nova disciplina ET / TIC que para além dos professores de EVT serem reduzidos a metade pelo fim do par pedagógico, vão passar a 1/4 pois devem ser empurrados para EV onde a carga horária é de apenas 90m.

    • tic on 12 de Dezembro de 2011 at 22:17
    • Responder

    “Ou então utilizando uma metodologia que permitisse que o aluno utilizasse as ferramentas TIC ao seu dispor para por ele descobrir o que não sabia.”
    “É também uma questão de criatividade.”

    Pondo isto em prática, na realidade todos podíamos leccionar praticamente tudo. Não seja ridículo. A malta quando não tem que comer realmente torna-se muito criativa. Mas não se preocupe que o lobby EVT saberá cuidar dos interesses de pessoas como o senhor. Não deve ser difícil fazerem valer este tipo de argumentos ridículos junto a um ministro que diz que no 9º Ano os alunos dominam o computador.

      • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 22:18
      • Responder

      Sou formador TIC

        • apvm on 13 de Dezembro de 2011 at 15:20
        • Responder

        Formador tic. isso quer dizer o quê…que tê habilitações para lecionar informática….isto agora tá assim de qualauer pau se faz uma canoa…enfim.

          • Rafael on 15 de Dezembro de 2011 at 11:28

          Tenho mestrado em tecnologia educativa. Licenciatura em educação e um bacharelato em Tecnologia da Comunicação Audiovisual. Chega?

    1. Qual lobby qual quê.

      Só quero lembrar que fazia parte do programa de EVT até há bem pouco tempo o uso das tecnologias de informação e comunicação.

      Voltando ao que disse há algum tempo atrás acho que a ET deveria ser beneficiada com a integração das TIC e serem lecionadas de forma complementar em desdobramento de turma ao longo de todo o ano. As TIC deveriam ser dadas por professores do grupo 550 e por professores de EVT com formação adequada ao uso das TIC.

      Parecia.me a solução mais razoável esta.

        • Rafael on 12 de Dezembro de 2011 at 23:08
        • Responder

        Estou de acordo.

        • Pedro Gomes on 12 de Dezembro de 2011 at 23:23
        • Responder

        E que tal os Professores de Informática passarem a dar a disciplina de EV?? Já não estão de acordo??

        Arlindo, convém não puxar só para um lado… e ser isento!!

        Acho uma piada a este pessoal de EVT, quer um dedo para depois ficar com a mão toda!!!

        Há muitos professores de Informática licenciados, com VERDADEIROS conhecimentos de Informática… pois informática não é TIC, e pós-graduações “manhosas” em TIC há quem tente tirar ao virar da esquina!

          • Filomena Andrade on 23 de Janeiro de 2012 at 12:15

          para dar aulas de TIC até ao 9º ano, não é preciso ser nenhum especialista xpto, poupem-nos! Acho que sim, que se devia articular as TIC com os conteúdos das disciplinas tanto em EV como ET, e penso que profissionais da educação (evt) tem competências suficientes para integrar as TIC nas areas das expressões. Caso não tenham há formação para isso. O que penso é que estas disciplinas deveriam ser anuais porque visto ser um professor a leccionar e pelos conteúdos das mesmas, não é viável serem semestrais e de tão poucas horas semanais.

      1. Estou a ser o mais isento possível. O que disse implicaria que fossem usados todos os professores dos quadros de informática, já que voltava ao tempo em que as TIC eram lecionadas na área projeto do 8º ano (90 minutos) e quem perdia lugares eram sempre os professores dos QUADROS de EVT.

          • Pedro Gomes on 13 de Dezembro de 2011 at 1:17

          Depois do grupo de Informática ter perdido 90min. (8ºAno) não é justo voltar a perder mais 90min de TIC – 9ºAno.

          Assim, esta “nova” disciplina no 5º e 6ºano SÓ pode ser dada pelo grupo de INFORMÁTICA.

        • apvmarinho on 13 de Dezembro de 2011 at 14:44
        • Responder

        Já agora façam tb a manutenção do parque informático…servidores incluidos…já que têm tantos conhecimentos na área ou isso já não agrada.

        prof de informática

          • Rafael on 15 de Dezembro de 2011 at 14:33

          Não me digam que querem que os professores façam isso. Isso é trabalho de técnicos de informática, não para docentes.

          • apvm on 20 de Janeiro de 2012 at 18:14

          São os prof de informática que estão a fazer a manutenção do parque informático nas escolas, incluindo serviços administrativos, pode haver uma ou outra exceção eu não conheço nenhuma.

    • IC disse on 13 de Dezembro de 2011 at 9:37
    • Responder

    Lamento que muitos das TIC não compreendam o que o Arlindo disse, primeiro leiam com atenção e depois argumentem. O Arlindo nunca puxou só para um lado, muito nos tem ajudado e acho que merecia algum respeito da vossa parte. Não sou professora de EVT mas penso que o igoísmo não deve prevalecer. Arlindo muito tens lutado por todos nós e nós lutaremos agora contigo.

    • IC on 13 de Dezembro de 2011 at 9:40
    • Responder

    Desculpem não é igoísmo mas sim egoísmo, não li qd escrevi. Desculpem o lapso.

    • Flávia on 13 de Dezembro de 2011 at 13:23
    • Responder

    Basicamente as disciplinas de carácter artístico vão perdendo a sua importância ao longo do currículo ao ponto de no 9ºano ser a área com menos carga horária!! Uma área que lecciona conteudos de várias disciplinas passa a ser considerada de segunda categoria porquê?
    Porque fazer uma descriminação? Principalmente quando no secundário é uma área de opção!!!

      • Flávia on 13 de Dezembro de 2011 at 13:37
      • Responder

      Nem acho que a resolução dos problemas actuais do português e da matemática passem pelo aumento da carga horária de umas disciplinas em desfavor de outras, mas sim pelo repensar dos conteudos programáticos, por uma maior coesão interdisciplinar e pela aposta na formação do professor na adaptação às novas necessidades dos alunos. Por dar um sentido ao que se aprende.

    • Filipe Pereira on 13 de Dezembro de 2011 at 13:51
    • Responder

    De acordo com este programa, saem beneficiados os professores do grupo 520, ao que parece, certo?

    Pelo menos, no 3º ciclo aumenta a carga horaria.

    • EVT on 13 de Dezembro de 2011 at 22:12
    • Responder

    Estou completamente solidária com todos os professores de EVT e TIC, isto é uma afronta, qq dia os recém-nascidos já nascem com a licenciatura e logo não precisam de professores!!! Um passo q tem de ser imediatamente dado é averiguar quem e onde estão a dar aulas: soube esta semana de uma pessoa q ainda nem sequer acabou o bacharelato numa privado relacionado com Técnico de Engenharia Electrónica ou Electrotécnica, ou seja nem sequer é engenheiro (ou qq coisa do género) e q esteve o ano passado a leccionar com horário completo na Escola Gustave Eiffel a disciplina de matemática, na Amadora. Fui ao ministério saber como é q isto é possivel, não deram informações deste cariz, OK, fui à DREL, deram-me a entender q a pessoa arranjou um tachão pq possivelmente será amigado com a direcção e assim continuamos nós no desemprego e os espertos a passarem-nos à frente…..

      • Jony550 on 14 de Dezembro de 2011 at 16:42
      • Responder

      Boa Tarde, eu penso que o justo é um professor de informática dar TIC, mas um professor de informática é alguém que estudou para ser professor, não um enginheiro informático ou algum outro licenciado com um mestrado em TIC, eu tenho um licenciatura via ensino e um mestrado em TIC, ou seja eu estudei para ser professor de TIC, não para dar a parte tecnologica de Cefs ou andar a formatar pc´s ou ligar/desligar servidores.

      Quanto aos professores de EVT darem TIC, que me desculpem mas não, se são do quadro ou contratados, o ministério que resolva o problema com a reestruturação, agora não pode resolver o problema achando que um mestrado em TIC dá competências para ensinar TIC.

      Quanto ao curriculo, mais uma vez fica errado, porque se olharmos para o futuro e para os alunos que vão estudar num nivel superior, terão e muito que saber utilzar corretamente um computador para realizarem trabalhos e pesquisas, sendo assim como é possivel um curso profissional ter 100 horas de TIC e o ensino regular ter 0, como é possivél um cef ter 96 horas e um 9º ano regular ter 0, o meus amigos não querer ser mais papista que o papa mas faz mais falta a um aluno para ter um emprego como caixa no continente saber fazer um desenho corectamente, criar um paliteiro bonito ou estar a vontade com um POS ( o terminal do continente)?

      Respondam-me e peço que sejam justos.

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