Para Ler e Refletir

Texto introdutório de um manual de trabalhos manuais de 1982/93, enviado pelo Alberto Miranda.

Trabalhos Manuais 1ºAno – EQUIPA DE TRABALHOS MANUAIS DO C.P.T.V.- Edição do Instituto de Tecnologia Educativa – Ano letivo 1982/83

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5 comentários

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    • fernando on 27 de Maio de 2012 at 20:38
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    Gostei!!!! Tá tudo dito!!!!

    • Jorge on 27 de Maio de 2012 at 21:41
    • Responder

    É isto mesmo! muito bom.

    • Felipe Aristimuño on 28 de Maio de 2012 at 12:28
    • Responder

    Não é bem assim. Os trabalhos manuais são mecânicos, repetitivos e sem margem para a inovação. Ensinar a pensar (os porquês de estarmos fazendo) e criar é o que se faz em uma aula de arte, não de trabalhos manuais. Trabalhos manuais é mais ocupar o tempo e as mãos, enquanto arte é criar e mostrar os sentimentos atrvés dos sentidos.

    • Xana G. on 28 de Maio de 2012 at 15:07
    • Responder

    Independentemente de tudo, a separação entre mente e corpo é apenas conceptual. NÃO EXISTE.

    • espadaneira on 29 de Maio de 2012 at 6:17
    • Responder

    Antes de tudo, gostei da introdução e da abordagem.
    Quanto ao comentário Felipe :”Os trabalhos manuais são mecânicos, repetitivos e sem margem para a inovação”; creio que o mesmo se aplica ao ensino do piano… ou do violino… O ensino de um instrumento musical é altamente manual e repetitivo. A magia ocorre quando o ouvido começa a “trabalhar” de forma diferente obrigando o cérebro a “reogarnizar-se” (aprender). O mesmo ocorre com os trabalhos manuais, (olhos, sentido do tacto, olfacto). É claro que estou a falar dos trabalhos manuais inseridos num contexto de ensino e não numa fábrica fordista de produção em massa e linha de montagem fechada.

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