Então o Ministro queria isentar os professores de topo e os sindicalistas acham que um assessor com 6 anos de serviço deverá ser avaliado de igual modo a um professor com 35 anos? Quem são os palhaços que defendem tal disparate? Precisamos de saber isso porque esse sindicato perderá todos os associados do 8.º e 9.º escalões.
Depois de ler o documento, surge uma dúvida: este ano lectivo (2010/2011) tive aulas observadas porque me encontro no 2º escalão e a mudança para o 3º escalão seria em Novembro de 2011 (se não estivesse tudo congelado). Será que quando descongelar eu deverei de ter novamente aulas observadas, para a transição de escalão? Agrdeço que alguém me escalreça esta dúvida. Obrigada e parabéns pelo vosso trabalho neste blogue.
1- As bases técnicas do modelo de avaliação são iguais ás do governo anterior.
2- Para continuar a existir uma avaliação com recurso a um avaliador docente, o sistema proposto não é melhor porque continua a faltar o reconhecimento da legitimidade do avaliador, que agora será um total desconhecido no que respeita à observação de aulas; qual a garantia de possuir melhores competências que o avaliado?
3- O modelo proposto não tem qualquer legitimidade porque não ocorre nenhuma consequência positiva; estando a progressão na carreira congelada nos próximos anos, e sendo esta a única consequência de uma avaliação positiva, então qual a finalidade de implementar uma ADD? Só para surtir efeitos negativos, e consequentemente, obedecer à troika?
8 comentários
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Então o Ministro queria isentar os professores de topo e os sindicalistas acham que um assessor com 6 anos de serviço deverá ser avaliado de igual modo a um professor com 35 anos? Quem são os palhaços que defendem tal disparate? Precisamos de saber isso porque esse sindicato perderá todos os associados do 8.º e 9.º escalões.
Concordo plenamente. Os colegas com menos tempo de serviço que os velhotes conseguiram influenciarem os sindicatos. Bem haja!
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Basta procurar no google: “presente envenenado”
E para os contratados? Quais os efeitos da avaliação? Nenhuns?
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Dois insuficientes seguidos não permitem dar aulas nos cinco anos seguintes. 😀
Depois de ler o documento, surge uma dúvida: este ano lectivo (2010/2011) tive aulas observadas porque me encontro no 2º escalão e a mudança para o 3º escalão seria em Novembro de 2011 (se não estivesse tudo congelado). Será que quando descongelar eu deverei de ter novamente aulas observadas, para a transição de escalão? Agrdeço que alguém me escalreça esta dúvida. Obrigada e parabéns pelo vosso trabalho neste blogue.
Também aconselho a leitura de todo o documento:
http://profslusos.blogspot.com/2011/08/primeira-reaccao-da-fne-proposta-de.html
especialmente página 8 – alínea k).
1- As bases técnicas do modelo de avaliação são iguais ás do governo anterior.
2- Para continuar a existir uma avaliação com recurso a um avaliador docente, o sistema proposto não é melhor porque continua a faltar o reconhecimento da legitimidade do avaliador, que agora será um total desconhecido no que respeita à observação de aulas; qual a garantia de possuir melhores competências que o avaliado?
3- O modelo proposto não tem qualquer legitimidade porque não ocorre nenhuma consequência positiva; estando a progressão na carreira congelada nos próximos anos, e sendo esta a única consequência de uma avaliação positiva, então qual a finalidade de implementar uma ADD? Só para surtir efeitos negativos, e consequentemente, obedecer à troika?