Levando em conta as palavras do Ministro da Educação, ontem, este, pode ser e muito bem, um horário do 1º ciclo no próximo ano letivo…
(Atenção: prolonga-se o horário em 30 minutos, na hora de saída, para melhor acomodar o horário escolar às necessidades laborais dos Encarregados de Educação que “despegam” às 19 horas)
| Horário Turma | |||||
| 2ª feira | 3ª feira | 4ª feira | 5ª feira | 6ª feira | |
| 9:00 | Português | Matemática | Expressões | Matemática | Português |
| 9:30 | Português | Matemática | Inglês | Matemática | Português |
| 10:00 | Português | Matemática | Inglês | Matemática | Português |
| 10:30 | Intervalo | ||||
| 11:00 | E. M. | Português | Matemática | Português | Matemática |
| 11:30 | E. M. | Português | Matemática | Português | Matemática |
| 12:00 | E. M. | Português | Matemática | Português | Matemática |
| Almoço | |||||
| 14:00 | Matemática | E. M. | Português | A.E. | Matemática |
| 14:30 | Matemática | E. M. | Português | A.E. | Inglês |
| 15:00 | Matemática | Expressões | Português | Expressões | Inglês |
| 15:30 | Intervalo | ||||
| 16:00 | Musica | Dança | Natação | Equitação | E.F. |
| 16:30 | Musica | Dança | Natação | Equitação | E.F. |
| 17:00 | Musica | Dança | Natação | Equitação | E.F. |
| 17:30 | Intervalo | ||||
| 18:00 | E.F | Expr. Dramática | Musica | Expr. Pástica | Musica |
| 18:30 | E.F. | Expr. Dramática | Musica | Expr. Pástica | Musica |
| 19:00 | Banhinho | Expr. Dramática | Musica | Expr. Pástica | Musica |
36 comentários
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O horário de muitas crianças já é assim… só que as atividades que existem a partir das 17h são bem pagas por estes pais e ainda têm de as is buscar à escola e levar aos locais apropriados.
Não vejo qual o drama aqui… ainda por cima isto dará imensas horas para os professores, que continuarão com as mesmas horas semanais! Isto não deveria ser um blogue para professores?
Boa tarde, será que não entende que deixa de ser escola e passa a emprego de crianças. O horário será mais carregado que o seu. É isto que queremos para os nossos filhos? Provavelmente muitos dos que pretendem uma escola assim, não deveriam ser pais. Cumprimentos e vá brincar um pouco com os seus filhos.
Que chatice, onde já se viu os pais terem que ir buscar os seus filhos à escola!!!
Com menos orçamento para a educação???????
Acredito que seria uma maneira de melhorar as condições dos professores (muitos deles mestres, profissionais da área) que trabalham a recibos verdes em AEC e ATL, com um pagamento de 5 a 10 Euros (no máximo) por hora, sem componente não letiva.
Já agora, e que tal ir às compras com essas crianças aos sábados e à missa ao domingo de manhã…
é que há cada vez mais crianças que se sentem melhor na escola do que em casa. Porque será?
Em vez de despejar essas crianças num contentor chamado “Escola a tempo inteiro”, porque não dar condições aos pais para terem melhores horários e poderem estar mais tempo com os seus filhos? A grande falha dos nossos dias é precisamente esta: falta de tempo para a família, perda do valor familiar, dos passeios em família, falta de brincadeiras no jardim de casa dessas crianças com os vizinhos. As crianças parecem estar presas no meio de 4 paredes e o pouco tempo que passam em casa, fazem-no colados à TV ou aos jogos virtuais. É isto que os nossos governantes querem e que as pessoas, que nunca trabalharam no terreno, querem e acham que é bom. É isto o que eu sinto, eu que também sou mãe e gostaria de ter os meus filhos perto de mim mais tempo, porque um dia será essa a lembrança deles por parte da família.
Esta forma de ensino está obsoleta, ensina-se ainda como se ensinava os nossos avós, a saber que estamos numa era tecnológica e os professores assim como o modo de ensinar tem de se ajustar ao tempo..O Ensino devia passar por projectos e jogos, era mais adequado às crianças que se entusiasmavam-se mais para aprender porque sabiam a finalidade de…um exemplo: imagina-se o Tema “ida à Lua”…1º contar-lhes uma história e introduzir conteúdo de EM….depois aprender as figuras geometricas para construir o foguetão…depois entrava EV e ET…para a construção…depois aprendiam matemática para contar a contagem decrescente..e por fim Expressão dramática e Música…e podiam realizar depois jogos para assimilação dessas aprendizagens. Ensinar por projectos é a via a seguir porque ensinar como actualmente se faz, é um atentado à natureza da criança que nesta idade precisa de se movimentar…É preciso formar os professores neste sentido e os programas serem por temas onde o professor tem a autonomia para gerir da forma como quer consoante as características dos seus alunos.
Em suma, o novo paradigma educativo pelo menos no 1º ciclo -nesta fase-, devia assentar em trabalhar os conteúdos através de projectos interdisciplinares onde a criança possa compreende as conexões dentro do “todo” isto incentiva a sua criatividade e não ensinar as disciplinas de modo separadas umas das outras como acontece actualmente.
E depois acordas.
Os Finlandeses pelos vistos andam a dormir. Ignorante
Comparar o que não tem comparação revela de facto uma inteligência 😀
O que é que não tem comparação? Em Portugal também existe uma Escola que adaptou mais ou menos este modelo, chama-se Escola da Ponte ó ignorante.
Ok… ignorância não se situa forçosamente no mesmo campo do desconhecimento… todos nós desconhecemos coisas, seremos todos ignorantes? Realidade escolar Finlandesa é um caso… realidade escolar Portuguesa é outro… a Finlândia tem todo um enquadramento social, económico e comportamental diferente do nosso, acompanhado de um sistema escolar com um modus operandi igualmente muito diferente do nosso e há muito tempo. Daí ser pouco produtivo compararem-se os dois sistemas neste momento… agora há que introduzir no miolo do nosso sistema educativo o conceito de trabalho colaborativo efetivo e transversal. Há também que abrir novas portas da sala de aula ao mundo das TIC que entram nelas pelas mãos dos alunos todos os dias, há que “falar-se essa linguagem na Escola e que “virar” esses meios tecnológicos a “nosso” favor (leia-se a favor dos próprios alunos e do seu desenvolvimento intelectual integral e harmonioso). Mas, meus caros, a questão mais pertinente é política! Mudem-se os paradigmas do sistema educativo, cuja base atual assenta no sucesso académico testado por exames, que avaliam metas curriculares e rotulam irremediavelmente o sucesso e o insucesso dos alunos. Onde fica o know how que hoje é “pedido” e assimilado pelo mercado de trabalho? Ah, e já agora, a Escola da Ponte escoa os seus alunos maioritariamente para onde? Para o mundo do trabalho, ou para o ensino superior? Encontrem a resposta e perguntem-se em seguida… mas porque é que aqui é assim, sendo o caso da Escola da Ponte o mais aproximado que temos ao sistema finlandês? Defeito ou feitio? Conjunturas…
Ignorante não tem aqui sentido pejorativo nenhum simplesmente desconhecem e porque aborrece-me que haja comentários sem piada que de forma subtil desdenham logo apriori um conceito sem realmente conhecer o mesmo em prática. A interdisciplinariedade trabalhada em projectos é um novo conceito de ensino que defendo ser o mais adequado para o 1º ciclo neta fase pois esta nova forma de ensino estimula a motivação que é fulcral para aprendizagem e vai mais de encontro com a natureza da criança. E sem dúvida que as novas tecnologias em sala de aula tem cada vez mais um papel importante, são recursos muito importantes para o processo ensino-aprendizagem.
Ignorante era a porca da tua mãe e ainda assim conseguiu parir-te.
Nuno afinal é um pacóvio ignorante – agora sim com sentido pejorativo- e por ofender a mãe de alguém que desconhece não passa de um JAVARDO covarde! Se é professor? que rico exemplo para quem está ensinar futuros cidadãos, não admira muitos miúdos baldarem-se à escola…
Eu dir-te-ia mas vou-te poupar 🙂
Vamos deixar isto acontecer com os nossos filhos?! Numa altura em que vários psicólogos falam em deixar as crianças ser crianças? Eles têm direito a gozar a infância deles.
Faço questão de acompanhar o meu filho nos trabalhos de casa e confesso ser difícil, com os horários que ambos temos. Se aumentarem o horário dele como é que vou conseguir acompanha-lo, vamos deixar de dar banhos, jantar ou deitar ás 24h00?
Muitos não defendem os interesses das crianças, defendem sim, seus interesses financeiros, pois o prolongamento de horário na escola representa menos utentes nos ATLs particulares entre outras coisas.
Pois mas com estes horários deixa de ser praticamente necessário o ATL, pelo menos no meu caso em que só precisaria dele de manhã.
Em cada capital de distrito deveria haver um colégio militar 100% interno, isso sim, era um bom avanço!
Os pais vão ver os seus filhos 1horita por dia ou assim. Tenho pena, dos bons pais..porque dos outros..bem..esfregam as mãos!
Julgo estar equivocado! Pois este prolongamento é facultativo, ou seja se os pais decidirem ir buscar o filho vão, nada os impede. Porque nada nem ninguém consegue preencher o papel dos bons pais!! 🙂
A que horas servem o jantar? e estão previstos dormitórios?
Eu acho bem , enquanto as crianças estão aprendendo também facilita um pouco no horário laboral dos pais , só não concordo muito com as desciplinas deverião ter um pouco menos de português talvez e mais um pouco de línguas estrangeiras ou retirar drama e equitação e colocarem francês , inglês e informática , para lhes facilitar mais no futuro principalmente se viérem a precisar de emigrar , a educação nunca é de mais principalmente nos dias de hoje ??
Desculpa lá, és brasileira, não és? A escrever assim só pode… Assassinaste o português todo. Quanto ao horário proposto, é um exemplo, não há equitação nas escolas. Isso é uma atividade extra ensino, pelo menos que eu saiba. Nunca ouvi falar de tal… Línguas, hora do conto, música orientada para crianças de 1º ciclo, leitura dramatizada, teatro, jogos matemáticos, etc, são boas atividades para eles. Mas nunca depois das 5h30, 6h da tarde, É desesperante para uma criança entrar às 8h ou menos da manhã e sair às 6h da tarde ou, como se propõe, 19h ou 19h30.
Como disseram numa determinada reunião este ano, numa escola onde anda a minha filha, “não façam da escola um “depositário” de crianças”.
Vamos ser Realistas e deixar de ser Piegas! As condições para os Pais das crianças, não vai melhorar e só… vai…é piorar. Não venham com falsos moralismos, para com as criancinhas, que irá ser um “trabalho”, porque todos nós sabemos e já foi dito aqui, as crianças, menos carenciadas, têm, este tipo de horário, as crianças dos colégios privados, têm este horário e os pais pagam fortunas, para tal. As crianças mais carenciadas, têm, outro panorama infelizmente, algumas estão sozinhas e sem acompanhamento, porque os pais trabalham por turnos, ou em mais, que um part-time, outras têm ambos os pais desempregados, onde estes, tudo fazem, para colocar comida em casa. Olhando para esse horário, simplesmente, alteraria as horas de intervalo, aumentado-as. Questiono-me, mas???? Só eu, é que ADOREI, andar na Escola?
Ou seja, o problema é a sociedade. Que por sua vez descarrega na Escola a responsabilidade de “criar” a sociedade de amanhã como um todo, não como individuos.
A Sociedade… tem problemas. Mas, a responsabilidade de “criar” a Sociedade de amanhã, sempre foi, desta Nobre profissão, Professor, SIM, para mim é o Professor, que contribui bastante, para o desenvolvimento da criança, do adolescente como Individuo. Um Professor, tem a capacidade de fazer com, que o aluno tenho gosto por, História, Matemática, Geografia, Desenho, Português, Inglês, etc…..a conversa “de como um todo”, não a encaro assim, cada aluno é uma aluno, independentemente, de estar uma hora, ou 8 horas, não é o aumento de horas num estabelecimento, que “faz rebanhos”. Vejo, soluções nesta medida, para a Sociedade. Vejo, convívio, autonomia, partilha…numa geração de filhos únicos, egoístas, materialistas, super protegidos. Vejo o impedimento da utilização exagerada de smarthphones e Tablets. Vejo regras….e fico-me por aqui
Você está sendo irônica ao usar as vírgulas dessa maneira?
Caso contrário, sou a favor de mais aulas de português, principalmente de pontuação.
Deduzo, que tenha feito as pausas. A mensagem foi transmitida.
Fiz as pausas. Mas foram pausas doloridas. Sempre sofro quando vejo a nossa língua portuguesa sendo assassinada. Fico mais aliviado em saber que foi liberdade poética. Bom sábado.
E depois deste horário fantástico as crianças ainda têm que fazer os trabalhos de casa!…Enfim.
Um texto a ler : “o verdadeiro papel da Educação” Edgar Morin http://www.fronteiras.com/entrevistas/edgar-morin-o-verdadeiro-papel-da-educacao