Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR14.
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Dez 03 2021
Foram colocados 238 contratados na Reserva de Recrutamento 14, distribuídos da seguinte forma:

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Nov 26 2021
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Nov 21 2021
Parece que finalmente o Ministério da Educação abandonou a postura negacionista face à óbvia falta de professores. Foi necessário encomendar um estudo à NOVA SBE, para se constatar aquilo que vem sendo anunciado por aqui, há pelo menos, 3 anos. Acho ridículo, com a quantidade de dados que existem sobre questões demográficas altamente previsíveis, que só agora se “descubra” o problema.
No entanto, analisando os horários que vão saindo, percebe-se que há outras “nuances” que agravam o panorama e que não foi alvo do estudo apresentado: não é só a falta de professores que está em causa… é a inexistência de professores para horários incompletos e temporários. Este é também um padrão que vem sendo amplamente referido: alguns grupos (poucos) ainda têm professores disponíveis para preencher esses horários, mas apenas se forem completos e anuais.
Na tabela abaixo são apresentados os horários disponíveis para os contratados ao longo das reservas de recrutamento (RR’S) no QZP 7.
A inexistência de horários para alguns grupos durante as RR’s, não significa que a necessidade não exista, porque depois os horários acabam por ser disponibilizados para Contratação de Escola. Significa, isso sim, que não houve candidatos disponíveis para os preencher.
Nas colunas a amarelo estão os grupos onde ainda existem candidatos para horários completos (como acontece com alguns grupos do 2.º ciclo, na RR12), enquanto a vermelho, esses candidatos já serão residuais ou inexistentes (praticamente todos os grupos do 3.º ciclo e secundário).
Outro dado interessante a analisar na última coluna é a proporção de horários disponibilizados para Contratação de Escola em comparação com aqueles que vão saindo nas Reservas de Recrutamento: nalguns grupos, a quantidade de horários para Contratação de Escola é dez vezes superior àqueles que saíram nas reservas de recrutamento.
E agora ME?
As medidas apresentadas pelo ME para fazer face a este drama, vão no sentido de rever os mecanismos de profissionalização, escancarando as portas do ensino e não acrescentando absolutamente nada que possa tornar a profissão mais atrativa para quem já se encontra no sistema: e falo de contratados e professores do quadro.
Sejamos claros. Tornar a profissão mais atrativa significa:
O problema não é apenas desta equipa ministerial, porque a anterior foi ainda pior, mas anunciar que se quer tornar a carreira mais atrativa implica melhorar as condições de quem já está no sistema ou então será apenas demagogia que fragilizará a democracia e reforçará os extremismos.
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Nov 19 2021
Foram colocados 325 contratados na reserva de recrutamento 12, distribuídos da seguinte forma:

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Nov 12 2021
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Nov 12 2021
Foram colocados 379 contratados na Reserva de Recrutamento 11. Praticamente metade a norte. Os horários a sul já nem aparecem nas reservas de recrutamento, porque estão nas ofertas de escola.

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Nov 06 2021
Dos 3669 horários disponibilizados até hoje (6/11/2021), 547 são completos e anuais.
A tabela abaixo apresenta a distribuição dos horários COMPLETOS E ANUAIS por distrito e grupo de recrutamento. Os distritos do sul concentram 95% dos horários, com claro destaque para Lisboa, Setúbal e Algarve.
Se nem neste tipo de horários há professores interessados, como haverá para horários incompletos ou temporários, onde o prejuízo ao nível da remuneração e segurança social é ainda maior?
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Nov 06 2021
Mais de 550 são no QZP 7. 100 são completos.

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Nov 05 2021
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Out 30 2021
Já se sabe que para compensar a inexistência de professores se usam mil e uma estratégias. Uma delas é transformar horários para grupos de recrutamento em horários para técnicos especializados… com claro prejuízo para estes, tanto ao nível do horário de trabalho, como da remuneração e tempo de serviço.
A imagem abaixo apresenta uma amostra daquilo que se passa no grupo de informática, mas que se vai vendo também noutros grupos.
E é também a prova de que, perante a escassez de professores, a estratégia é remendar os buracos do sistema ao invés de os resolver.
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Out 29 2021
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Out 24 2021
Com dados deste artigo de ontem.
Há uma forma de perceber melhor a dimensão das dificuldades que, pouco mais de um mês após o início do ano letivo, já existem na substituição de professores e que vão agravar-se, em particular nas escolas da região de Lisboa e Vale do Tejo. Basta olhar para a lista de docentes que manifestaram a sua disponibilidade para contratação e que ainda não foram colocados e verificar que há disciplinas para as quais já quase não existem nomes ou até que já esgotaram.
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Out 23 2021
Sem considerar os técnicos especializados, durante esta semana foram lançados 940 horários na plataforma. 135 são completos e de certeza que nem estes serão ocupados por professores profissionalizados.

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Out 22 2021
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Out 22 2021
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Out 16 2021
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Out 16 2021
Após a publicação da RR7, verifica-se que existem 18480 candidaturas por colocar nas reservas de recrutamento. Estas candidaturas correspondem a 12835 candidatos (porque vários professores concorrem a mais do que um grupo).
Se retirarmos da equação 4 grupos de recrutamento com realidades muito particulares (pré-escolar, 1º ciclo e educação física), o número de professores disponíveis diminui drasticamente: 6612 candidaturas que correspondem a 5340 professores.
Percebe-se, portanto, aquilo que é óbvio: a maioria destes professores não concorre para o Sul do país e os que o fazem excluem das preferências os horários incompletos.
Não será muito descabido concluir, se fizermos o cruzamento com a lista de colocados, que os horários incompletos dos grupos que têm abaixo de 25% de candidatos por colocar dificilmente serão preenchidos por professores profissionalizados, principalmente em distritos como Lisboa, Setúbal e Faro.
Mesmo nos 4 grupos com mais candidatos, sabe-se que muitos destes professores por colocar exercem funções em instituições particulares (pré-escolar e 1.º ciclo). Nos grupos de educação física, o número de candidatos aumentou muito no último ano, fruto da incerteza provocada pela pandemia, que levou ao encerramento de ginásios e à paragem em diversas modalidades desportivas.
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Out 15 2021
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Out 15 2021
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Out 09 2021
Numa altura em que se avizinham negociações com vista à alteração do diploma dos concursos, apresentamos alguns dados que poderão servir de base para as entidades envolvidas.
Um dos aspetos mais vergonhoso da educação em Portugal é a precariedade a que estão sujeitos os seus professores, principalmente os contratados. O quadro abaixo apresenta (em anos de serviço) os professores das listas de ordenação deste ano colocados em 2ª prioridade que apresentam muitos anos ao serviço da escola pública (por isso estes dados incidem apenas sobre os que se encontram em 2ª prioridade).
Sendo assim, e de acordo as atuais listas de ordenação:
É urgente criar mecanismos que impeçam que a maioria destes professores continuem na precariedade, porque como se pode confirmar pelos horários completos e anuais que saíram até à RR3, eles são necessidades permanentes.
Os 9370 horários completos e anuais são a prova de que milhares de professores continuam contratados abusivamente e é agora o momento de se ver essa situação resolvida.
Ao analisarmos, por grupo de recrutamento, a diferença entre os horários completos e anuais e os professores contratados com mais de 15 anos de serviço, percebemos que estes poderiam perfeitamente integrar os quadros do Ministério da Educação, num mecanismo de vinculação extraordinária. Na maioria dos grupos, os horários completos e anuais existentes seriam suficientes para integrar no quadro estes professores e acabar com esta vergonha, desde que se confirme que o serviço acumulado tenha sido prestado na escola pública.

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Out 08 2021
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Out 02 2021
Desde o início deste ano letivo, foram disponibilizados na plataforma SIGRHE, 3887 horários segundo a tabela abaixo. Apenas 570 desses horários foram preenchidos por professores presentes nas diferentes listas de ordenação.

Isso significa que, em entendimento restrito, apenas cerca de 15% das vagas foram ocupadas por docentes profissionalizados (presentes nas listas de ordenação).
Sabemos que alguns destes horários foram ocupados por professores profissionalizados colocados em horários incompletos, mas é óbvio que as ofertas de escola com mais horas impossibilitam essa acumulação.
Aliás, os 570 retirados nem seriam suficientes para ocupar os horários completos colocados na plataforma (que foram 700 até ao dia de hoje).

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Out 02 2021
E praticamente todos os grupos têm horários completos a concurso.
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Out 01 2021
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Set 24 2021
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Set 22 2021
Quantas situações destas veremos se os concursos passarem para os municípios?

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Set 18 2021
Até às 10:00 de hoje estavam disponíveis na plataforma 684 horários com 8 ou mais horas, o que significa que não foram preenchidos nas Reservas de Recrutamento, pelos professores disponíveis nas listas de ordenação.
Informática, Geografia, Física e Química, Inglês, História e Matemática são os grupos onde mais horários estão por preencher. No grupo de Eletrotecnia, como a lista de ordenação é minúscula, há horários completos e anuais sem colocados de norte a sul.
São mais de 10000 horas semanais… não será exagerado se dissermos que mais de 3000 turmas têm professores por colocar. Contas por baixo, mais de 70 000 alunos não têm todos os professores!
Foram várias as políticas (e políticos) a contribuir para que a situação chegasse a este ponto. Neste momento, em Portugal, os professores são uma classe envelhecida, desmotivada, desrespeitada, afundada em burocracia e alvo do ziguezaguear das reformas educativas… se não existir uma política clara de valorização da classe (que se começasse amanhã já seria tardia), a educação no nosso país está condenada!
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Set 18 2021
Chegados à RR3 (e primeira semana de aulas) com menos de metade dos professores contratados disponíveis. Numa altura em que as atividades letivas se iniciam mais de metade dos professores disponíveis “esfumou-se”.
Se agora ter apenas 23768 candidaturas por colocar já parece preocupante, a situação torna-se ainda mais dramática vendo que 15471 pertencem a apenas 5 grupos, ou seja, para 30 dos 35 grupos de recrutamento existem pouco mais de 8000 candidaturas. Não é necessário grande raciocínio matemático para perceber que se a análise incidisse sobre alguns concelhos e/ou horários incompletos veríamos vários grupos sem professores para colocar.
Pela análise da tabela seguinte percebe-se a drástica diminuição ao longo das reservas de recrutamento. Sabemos que esta situação é um problema nacional, com contornos dramáticos nalgumas regiões… quando mais tempo os Governos demorarem a assumir e enfrentar o problema, mais difícil será resolvê-lo. E até lá continuaremos a ter milhares de alunos sem aulas e projetos curriculares comprometidos porque as equipas pedagógicas estão incompletas. Ficam os dados: 
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