Chegado por mail.
Os professores adaptam-se mesmo bem a qualquer situação.
Mas se estiverem atentos esta estratégia também se pode aplicar às reuniões de empresas, repartições públicas, hospitais, etc. Basta mudar um ou outro termo técnico e já está. Aprendam meus caros e fazem um brilharete.
Colega:
Costumas dormir durante as reuniões?
Sentes um tédio imenso com toda a panóplia de reuniões a que te obrigam e que não servem para nada?
Chegou o método eficaz para combater esses problemas!
O BINGO DAS REUNIÕES!
Imprime o quadro abaixo antes de começar a reunião, seminário, conferência, etc.
Sempre que ouvires a palavra ou expressão contida numa das casas, marca a mesma com um (X).
Quando completares uma linha, coluna ou diagonal, basta gritar ‘ BINGO’!!!
Planificação
Alunos
Objectivos
Estudo
Disciplina
Reunião
Pais
Substituição
Educação
Estratégia
Apoio
Ministério
Educandos
Competências
Recuperação
Optimização
Avaliação
Curricular
Titulares
Recursos
Resultados
Paradigma
Projecto
Implementação
Integração
Testemunho de jogadores satisfeitos:
a.- ‘A reunião só tinha começado há 5 minutos quando ganhei!’;
b.- ‘A minha capacidade para ouvir melhorou imenso desde que comecei a jogar Bingo das Reuniões’;
c.- ‘A atmosfera da última reunião foi muito tensa porque 8 professores estavam à espera de preencher a 5ª casa’;
d.- ‘O director de turma ficou estupefacto ao ouvir oito pessoas gritar ‘BINGO’, pela 3ª vez numa hora’;
e.- ‘Agora, vou a todas as reuniões da minha escola, mesmo que não me convoquem’.
E NÃO É SÓ ISSO…
AINDA LEVAS INTEIRAMENTE GRÁTIS O GUIA ‘COMO IMPRESSIONAR NAS REUNIÕES QUE REQUEREM PARTICIPAÇÃO ACTIVA, QUANDO NINGUÉM VAI PRESTAR MUITA ATENÇÃO AO QUE DISSERES ‘
A tabela abaixo permite a composição de 10.827 frases: basta combinar, em sequência, uma frase da primeira coluna, com uma da segunda, da terceira e da quarta.
O resultado sempre será uma frase correcta, mas sem nenhum conteúdo .
Experimenta na próxima reunião. Ainda te vão propor para titular com direito a uma medalha da Ministra da Educação.
Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 Coluna 4
Caros colegas, a execução deste projecto obriga-nos à análise das nossas opções de desenvolvimento futuro.
Por outro lado, a complexidade dos estudos efetuados cumpre um papel essencial na formulação das nossas metas educativas e administrativas.
Não podemos esquecer que a actual estrutura da escola auxilia a preparação e a estruturação das atitudes e das decisões da direcção.
Do mesmo modo, o novo modelo estrutural aqui preconizado contribui para a correcta determinação das novas proposições.
A prática mostra que o desenvolvimento de formas distintas de actuação assume importantes posições na definição das opções básicas para o sucesso educativo.
Nunca é demais insistir que a constante divulgação das informações facilita a definição do nosso sistema de formação de professores.
A experiência mostra que a consolidação das estruturas prejudica a percepção da importância das condições apropriadas para uma pedagogia de sucesso.
É fundamental ressaltar que a análise dos diversos resultados oferece uma boa oportunidade de verificação dos índices pretendidos.
O incentivo ao avanço tecnológico, assim como o início do programa de formação de atitudes acarreta um processo de reformulação das formas de ação.
Assim mesmo, a expansão de nossa actividade exige precisão e definição dos conceitos de participação geral
