Recebido Na 5ª Feira Ao Fim Do Dia…
… para responder até amanhã, 2ª feira.
Considerando o interesse em reforçar a rede de escolas com Contrato de Autonomia, e entendendo a autonomia como instrumento essencial de garantia da diversidade e do reconhecimento do mérito das escolas, serve o presente para convidar V. Exa. a manifestar o interesse em vir a celebrar com o Ministério da Educação e Ciência um Contrato de Autonomia. Nesse sentido, de forma a permitir um levantamento rigoroso dos Agrupamentos de Escolas / Escolas Não Agrupadas que pretendem integrar a rede de escolas com Contrato de Autonomia, solicita-se a V. Exa. que, através de aplicação informática disponível na área privada do site da DGEstE (http://www.dgeste.mec.pt/areaprivada/login.aspx – Recolha de dados) indique se pretende ou não pretende vir a celebrar Contrato de Autonomia. Mais se informa que documentação relevante sobre a matéria se encontra disponível para consulta, também na mesma área privada (Documentos de apoio à gestão).Com os melhores cumprimentos,
O Diretor-Geral
José Alberto Duarte
8 comentários
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A minha escola também recebeu, mas se é para responder até amanhã, acho muito estranho a direção da escola ter marcado uma reunião geral para amanhã ao fim da tarde, para ouvir as opiniões dos professores!
tachosssssssssssssssss….quem não tem cunha vai ficar no desemprego!!!!!!!!!!!!
Lá voltamos ao mesmo, ao uso das palavras tacho e cunha, quando o que se discute é o interesse ou não do agrupamento querer autonomia.
Mas, já agora, qual é o problema das escolas escolherem os seus funcionários através do curriculum de cada um como se faz, por exemplo, no privado para uma vaga para engenheiro?
A autonomia das escolas é muito diferente da contratação dos seus docentes.
Mas como se fala na contratação, a resposta está precisamente no que disseram antes: tachos e cunhas!
Não percebes a diferença entre o privado e o público?
No privado existem tachos e cunhas, pois até existem sempre favores que tem de se pagar, nem que seja contratar o filho.
Mas nenhum gestor contrata 100% dos seus funcionários por tachos e cunhas porque alguém tem de trabalhar bem, precisa de talentos de modo a que no final do ano tenha lucros. Logo a maioria tem de ter qualidade (pelo menos no entender de quem contrata, se acerta ou não é um caso de ele próprio ter qualidade). Já um colocado por tachos e cunha não tem necessariamente de ter qualidade. Assim as necessidades da empresa impedem o descontrole nos tachos e cunhas.
Já no público se um gestor não tem nada a perder quando der prejuízo ou tiver más notas, não está auto-limitado nas cunhas e tachos. Pode ter poucos ou muitos mas com o tempo vai tender para muitos e vai sempre favorecer quem mais o apoiar (na bajulação).
Se a sociedade e as direções não valorizam o trabalho dos seus professores (qualquer um serve, porque não o primo do colega de partido?), o que estás à espera que aconteça?
Mérito por curriculum? Deves ter andado distraído nas propostas de anúncios para contratação de professores em escolas TEIP (e é autonomia com forma muito limitada) onde se pode trabalhar os critérios e conseguir selecionar legalmente quem se quer!
Se acreditas que sejam necessárias criar meios de salvaguarda… então primeiro criem esses meios e depois que se avance. Os meios de limitação nunca serão criados, muito menos os de controlo posterior!
»»»»»»
Ou para ser mais simples: quando fores preterido num concurso porque o diretor da tua escola mudou e tu não és do partido dele ou da família da mulher dele (mesmo sendo o melhor dos arredores na tua área) logo percebes a diferença entre autonomia no público e no privado!
O sistema atual é perfeito? Não. Mas é muito melhor do que o que irás ter! Ou então podes sempre ser um simpático para o diretor, e ter cartões de vários partidos e casares-te na família certa. Mas um dia ficas no lado errado e depois vens para aqui denunciar atropelos aos bons trabalhadores!
Se tudo isto era para comentar a minha opinião foi pura perda de tempo: é o que penso apesar de estar desempregada e ter mais de 12 anos de serviço; portanto a conversa de cunhas e etc não me afeta ….
E assim se dá início ao processo de privatização do ensino.. mostra-se a cenoura e os burros vão atrás..
sempre disse isso…mesmo assim ainda existe quem acha que o ensino por terras lusas não vai ser privatizado. Quem tem € vai educar os seus filhos, quem não tem não vai
regabofe em modo sequela