Na ADD quem produz a decisão de avaliação?

Na ADD quem produz a decisão de avaliação? Isto é quem, no fim de tudo, avalia?

Os avaliadores ou a SADD?

A resposta, tal como está escrita, nas normas aplicáveis (o famoso decreto regulamentar, que as escolas dizem aplicar como se fosse a verdade revelada, mesmo quando o fazem contra leis que valem mais que ele) é:

1. Os avaliadores fazem só propostas de avaliação (vide artigo 12º e 21º);

2. A SADD aprova-as (artigo 12º) e artigo 22º ” atribui a classificação final, após analisar e harmonizar as propostas dos avaliadores, garantindo a aplicação das percentagens de diferenciação dos desempenhos, previstas no artigo anterior”

3. Quem aprova, aprova….ou não….

Logo, quem decide é a SADD que pode não aprovar (isto é, alterar) o que os avaliadores propõem (por exemplo, notificando-os para corrigir avaliações fora dos critérios e ou desamórnicas).

Por exemplo, se todos tiverem 10 (o que pode gerar injustiças) a SADD pode mandar corrigir e sem mandar baixar, só mandando verificar…..

Porque é impossível num mundo real que todos preencham critérios da mesma maneira pelo topo.

Aliás, não faria sentido, na lógica legal, que, na reclamação, a SADD possa alterar “avaliações” de avaliadores e não pudesse no processo inicial de decisão fazer o mesmo.

A harmonização não é um atestado notarial em que se ordena sem poder alterar, é um processo com substância.

E isto ser assim tem larguíssimas implicações.

A maioria das escolas transformou, contra normas expressas, a harmonização numa mera ordenação, mas não é.

A meu ver, leram mal e deviam ler o que está escrito e não o que querem ler e lhes dá jeito. Às vezes pessoal….

E os avaliados deviam reagir a más leituras.

Mas, se lessem as normas com atenção, as trapalhadas da ADD talvez corressem de forma mais justa.

Para começo de conversa nenhum professor avaliador pode, ao mesmo tempo ser membro da SADD.

São funções incompatíveis.

E a palermice, que ouço dizer que fazem em certas escolas (o avaliador sair da reunião da SADD, a que também pertence, quando se “discute” o seu avaliado….) é tão ridícula, que nem sei como começar a explicar como é disparatada.

Também saem da votação final da lista ordenada com todos?

E se todos os membros da SADD forem avaliadores quem fica lá a decidir?

Quem faz assim sequer leu as leis e normas regulamentares que se aplicam?

(E digo, com o bonequinho, que estou sozinho, porque, embora tenha segurança na leitura que faço e prove textualmente o que digo, a esmagadora maioria dos que dizem que não tenho razão se limitam a dizer, sem recorrer a textos legais ou regulamentares, que é “assim porque é assim”. Na verdade, fico triste por ver professores tão dogmáticos e que seguem testemunhoa de boato em vez das normas escritas).

Luís Sottomaior Braga

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9 comentários

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    • José Fernandes on 15 de Janeiro de 2026 at 9:36
    • Responder

    Este indivíduo tem opinião a cerca de tudo e de nada – um verdadeiro nuno rogeiro (em pequeno). Depois deste arrazoado, mal amanhado, afinal a SADD pode alterar as notas inicialmente propostas? Isso de “alertar” é burlesco. Alerta-se e os avaliadores mantêm as notas todas que deram. E então? O que se faz? Será importante a douta opinião, não dogmática e legal. O “parece-me” não se enquadra no ordenamento jurídico.

    • Lucas on 15 de Janeiro de 2026 at 10:04
    • Responder

    No final do dia só a palavra do Diretor tem validade.

  1. Na minha escola, na cidade de Lisboa, o coordenador de departamento é avaliador, é membro da SAD e até a amante dele é avaliada na SAD sendo do mesmo grupo dele.
    Viva a desfaçatez.

    • Fim da ADD on 15 de Janeiro de 2026 at 14:47
    • Responder

    Enquanto houver ADD nada vai melhorar nas escolas.
    Quando a avaliação era simplificada, antes de Milú, a socretina, não havia conflitos destes e os alunos sabiam mais.
    Veio a Milú e congelou, mudando a ADD. Como ninguém podia progredir, poucos se importaram com isto.
    A seguir houve o descongelamento e daí começaram as loucuras, fruto das progressões com ultrapassagens, de quem tinha menos tempo e passou a efetivo em 2018, passar à frente de quem já cá estava, e todas as maluqueiras da avaliação de desempenho.
    A partir daí foi o descalabro total nas escolas. Péssimo ambiente entre docentes. Há casos de insultos, bullying, ameaças e até de suícídios.
    Enquanto esta porcaria nojenta da ADD voltar a ser como era antes da Milú, a que pertencia ao governo do ladrão xuxalista Sócretino, então podem crer que tudo vai continuar a piorar.
    E este governo não parece fazer nada para isso.

      • Acordem, porra!!! on 15 de Janeiro de 2026 at 14:54
      • Responder

      …enquanto se mantiver um modelo de gestão norte-coreano, as escolas serão a Coreia do Norte…
      A ADD é apenas instrumental.

    • Valia a pena pensar nisto! on 15 de Janeiro de 2026 at 15:05
    • Responder

    Errado, sottomaior, completamente errado. A SADD (que é o diretor@….) apenas pode sensibilizar os avaliadores para reajustar/rever/re-ponderar (…) as classificações atribuídas. No entanto (como ninguém se atreve a desafiar a autoridade do ditador, digo diretor) quando isto acontece, o avaliador, que sofre de “espinha bífida”, anui sempre, em troca do seu xalente…
    Nota: quantos elementos das SADD e do CG ficaram presos nas quotas…

    • Tareco on 15 de Janeiro de 2026 at 16:57
    • Responder

    Mas nao foste tu o arbitro de um colega que em sede de recurso, nem reparaste que a colega pediu uma nota inferior à atribuida para ultima quota de muito bom?
    Desmente que virei aqui elucidar -te.

    • Padre on 15 de Janeiro de 2026 at 16:59
    • Responder

    Acabou a mama agora é trabalhar.
    Viva a revolução.

    • ASC on 16 de Janeiro de 2026 at 15:00
    • Responder

    Bolas..como é possível!!!! Somos professores

    O pior que pode acontecer é ser mal avaliada!

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