Algumas dúvidas têm surgido na forma como entrar na aplicação para concorrer aos horários a concurso, por enquanto apenas horários para escolas com autonomia, escolas TEIP e escolas artísticas.
Lembrem-se que nestes horários ainda podem vir a ficar colocados docentes que estão em concurso de DACL e DCE.
1º passo
Estar registado no site da DGRHE para ter um número de candidato. Link para o registo
2º passo
Entrar na aplicação para CANDIDATOS na área da DGRHE. (link na imagem)
3º passo
Adicionar a habilitação para ter acesso aos horários
As habilitações podem ser próprias, com qualificação profissional ou outras.
Prencher este quadro na totalidade e ADICIONAR a habilitação
4º Passo
Candidatar ou Consultar
Neste quadro já é possível ver as ofertas para os grupos que se tem habilitação. Os grupos 350, 550, 910, 920, 930, Desenvolvimento de Projectos e Técnicos Especializados aparecem para qualquer grupo de docência.
Depois é possível consultar os horários a que se concorreu e outras coisas que ficarão para uma explicação futura. Penso que por enquanto estas informações são essenciais para quem não conhece esta aplicação.
822 ofertas de escola às 23 horas do dia 17 de Agosto de 2011.
Clicar na imagem para aceder ao ficheiro em pdf.
Quem estiver interessado em analisar estes dados em Excel deixo também aqui o ficheiro. Se por acaso alguém tiver interesse em fazer um estudo das vagas a concurso, quer na contratação de escola quer na bolsa de recrutamento a ter início no mês de Setembro, posso disponibilizar os dados em Excel e depois divulgarei os estudos que acharem interessantes mostrar. Não tenho muita paciência para fazer quadros comparativos ou quadros de análise a estes dados, mas seria interessante ter uma perspectiva em gráficos para perceber a dinâmica dos concursos para 2011/2012.
Entre hoje e amanhã é possível os candidatos a Contratação e a Destacamento por Condições Específicas desistirem total ou parcialmente do concurso ou de parte das preferências na aplicação disponível no site da DGRHE.
Lembro que não é possível acrescentar escolas e a anulação da totalidade da candidatura só é possível no verbete do candidato neste mesmo prazo.
Depois de muito ler nos vários blogues as análises à proposta de Nuno Crato para a Avaliação de Desempenho Docente eis que me deu para também falar sobre ela.
A avaliação não é um tema que me seduz muito por várias razões, a principal centra-se no facto de que qualquer modelo de avaliação ser pouco aceite e de difícil execução.
Para uma avaliação deste género não seriam precisos avaliadores, bastava que para tal alguém lançasse os dados objectivos para uma das grelhas que as escolas tanto gostam de criar e a DGRHE de disponibilizar.
Sinceramente que estou-me nas tintas se o professor toma banho todos os dias, ou se o seu hálito tresanda a qualquer bebida mais esquisita. Se for um excelente professor e for demonstrado no resultado dos seus alunos isso é que acaba por importar, estou a lembrar-me agora do Dr. House, estranho. Por isso acho excelente que tenha desaparecido a dimensão “vertente social, profissional e ética” na proposta de avaliação.
Mas há quem goste de analisar o vestuário e as combinações de sapatos e carteiras, e até aproveitar a ADD para algumas vinganças pessoais, para esses a avaliação deve sempre ser avaliada com parâmetros subjectivos.
Sei que tal não é possível enquanto não se puder medir o desempenho dos alunos com provas externas.
Sendo necessário existir um ou dois avaliadores (mania de grandeza para um pais tão rico como o nosso), que o avaliador interno seja o coordenador de departamento eleito (a forma de eleição devia ser em grande parte pelos seus pares) para um cargo que previamente concorre com um projecto de acção para um mandato de 4 anos (obviamente com qualificações adequadas para o exercício do cargo, qualificações e não idade ou tempo de serviço, ok?).
Também não se justifica neste momento haver 7 departamentos monstruosos, seria desejável desdobrá-los em pequenos departamentos de forma a que na sua maioria o coordenador de departamento fosse da mesma área disciplinar que os docentes desse departamento. Ora vejam lá se assim não seria possível poupar um avaliador externo do mesmo grupo disciplinar para a observação de aulas.
Outra mania, observação de aulas.
Então um coordenador de departamento que seja também o avaliador e que tem como missão coordenar todo o trabalho desse departamento não percebe em 4 anos que trabalho faz o docente avaliado com os seus alunos? (outra mania de grandeza). Se não percebe, sente-se enganado ou tem dúvidas que faça uma proposta de observação de aulas ao docente em questão, esteja ele em que escalão estiver.
Acho que esta isenção ao contrário de alguns que pensam que serve apenas para acalmar os contestatários, não encontro o link deste post tantos são os que tem sido escritos pelo Ramiro nos últimos dias, acho que acaba por ser a armadilha para a negociação com os sindicatos, que para ficarem bem vão dizer que a avaliação é para todos. E depois queixem-se de não ser essa a opinião (verdadeira) dos professores do 8º, 9º e dos que ainda esperam chegar ao 10º.
Avaliação dos contratados
Ficou a minha promessa por cumprir sobre a avaliação dos contratados. Não sou daqueles que acham que se é para um é para todos, por isso a minha ausência de opinião nas isenções previstas na proposta. Aos contratados cabe sempre a pior tarefa de, tendo um ano a duração do seu contrato, serem sempre as cobaias de qualquer modelo que apareça. Se porventura desaparecer a bonificação das avaliações de mérito para efeitos de concurso (espero que sim) de nada serve ao docente contratado pedir a observação de aulas nos moldes actuais.
Como neste caso até acho que devia haver uma motivação extra, falo da criação de índices enquanto docente contratado com a duração de 4 anos cada índice, podia ser para uma progressão mais acelerada nos índices que poderia haver essa motivação. Já disse que o índice 151 não devia ser ad eternum o vencimento de um docente contratado com mais de um ano de serviço.
Já estou a achar estranho tanta letra junta, o melhor é mandar publicar já o post, antes que apague tudo.
NOTA FINAL: Quero alertar que defendo uma diferenciação funcional na carreira docente com a atribuição dos cargos hierarquizados de coordenador de departamento e de director. Para tal considero que a carreira docente deve começar o 1º escalão no índice 200 e terminar no índice 300, deixando os índices superiores 340 e 370 para as duas funções hierarquizadas (enquanto se mantiver o exercício do cargo). As questões de transição nesta carreira não me preocupam porque nunca irá para a frente esta ideia. O meu lobbying é fraquinho. 😀
Já fui questionado sobre a necessidade de os candidatos preencherem uma declaração da sua vontade de renovar o contrato.
Ao que parece esta declaração surge em pedido que a DGRHE faz às escolas sobre a intenção do candidato manifestar vontade da sua renovação de contrato.
No forum do educare alguém transcreveu parte de um mail enviado por um director que pedia essa declaração.
“… nas situações em que é possível à escola fazer essa renovação, surge uma mensagem a questionar se o professor manifestou essa vontade formalmente, pelo que vimos solicitar a entrega/envio (nos serviços administrativos, fax, e-mail, etc.)de uma declaração assinada com este teor…”
A minha resposta seria apenas esta.
FORMALMENTE, manifestei a intenção de renovar contrato na aplicação que devia ter saído durante o mês de Julho e só saiu no dia 4 de Agosto.
O próximo ano lectivo já está anunciado como um ano negro para os professores contratados com reduzida oferta de emprego, por isso é sempre bom estar a par das ofertas de emprego que se encontram no site da DGRHE para as AEC, para as escolas com autonomia e TEIP bem como para as escolas de ensino espcializado.
Na aplicação para a contratação de escola (candidatos) já é possível concorrer a ofertas de emprego para técnicos especializados e áreas de instrumentos de escolas artísticas.
Às 14:00 de hoje encontram-se estas vagas a concurso.
Clicar na imagem para aceder às vagas totais em contratação de escola neste momento.
Por acaso tenho a resposta mas foi preciso pesquisar no site da Câmara Municipal as actas e o aviso de abertura. Imaginem ter de fazer isto a trezentos e tais concelhos do pais.
De acordo com um mail enviado hoje às escolas pela DGIDC o 1º ciclo poderá vir a ter 26 alunos por turma.
Na sequência de orientações de S. Exa. a Senhora Secretária de Estado do Ensino Básico e Secundário, informa-se que, face à procura excepcional de matrículas em escolas do 1.º ciclo do ensino básico e às dificuldades sentidas pelas famílias, escolas e agrupamentos de escolas na colocação dos alunos, foi redefinido o limite máximo do número de alunos por turma neste nível de escolaridade.
Assim, as turmas do 1º ciclo do ensino básico são constituídas por 26 alunos, não devendo ultrapassar esse limite.
… Em Ermesinde onde há nove “horários zero” ou a Escola Secundária de Ílhavo, com 32 “horários zero”. O agrupamento de escolas do Carregal do Sal, com 35 casos, e o agrupamento de Anadia.
… sete escolas de Faro vão perder 74 lugares para contratação e no Agrupamento de Alandroal (Évora) os 32 lugares existentes para contrato desaparecem. Crato (Portalegre) extingue todos os lugares para contratação. Já no distrito do Porto, o Agrupamento “A Ribeirinha” (Vila do Conde) perde 16 lugares ou a Secundária Rocha Peixoto (Póvoa de Varzim) está em risco de eliminar mais sete postos de trabalho…
Depois de uma semana ausente e com problemas de ligaçâo à Internet eis que regresso a casa e parece que regressei ao século XXI.
A pedido de alguns fica aqui disponibilizado os códigos dos QZP’s e dos Concelhos de forma ordenada que são de 2008 mas que se encontram ainda actualizados, mas não sei se por muito tempo.
Clicar na imagem para aceder a todos os códigos de QZP’s e Concelhos em formato pdf.
Nota: Esta lista é de 2008 e a Ana detectou que o Concelho de Mação já não se encontra no QZP 04 (Castelo Branco) mas sim no QZP 14 (Lezíria e Médio Tejo)
Os contratados que estejam nas condições da renovação de contrato para 2011/2012 e que a escola diga que irá pedir essa renovação devem concorrer como se não tivessem garantida a renovação de contrato.
Os que por hábito só concorrem a horários tipo 1 e 2 devem reconsiderar essa opção.
Os que só concorrem a horários anuais devem reconsiderar essa opção.
Os que limitam a área geográfica no concurso devem reconsiderar essa opção.
Estes conselhos dependem muito do lugar que ocupam na lista graduada e no grupo que concorrem.
É que foi dado novo prazo às escolas (até hoje à meia-noite) para poderem retirar docentes que tenham sido indicados como não tendo componente lectiva para 2011/2012.
Isto porque alguns créditos de horas, nomeadamente as horas do Desporto Escolar chegaram tarde.
Correio da Manhã – Como reage ao chumbo do PSD e CDS às propostas do BE e do PCP para suspender o actual modelo de avaliação?
João Dias da Silva – Seria de esperar este resultado. O ministro Nuno Crato disse logo que não ia suspender o actual modelo, e que iria apresentar um novo modelo de avaliação de docentes para entrar em vigor até ao início do próximo ano.
– O ideal para os professores seria a imediata suspensão?
– Este modelo de avaliação já devia ter sido suspenso por própria iniciativa do Governo. Não vemos razões para o manter. Achamos desnecessário manter nas escolas alguns factores de instabilidade, como tarefas administrativas, associadas a este modelo.
– O que espera da reunião de amanhã com Nuno Crato?
– Se aumentar a duração dos ciclos de avaliação, eliminar a burocracia, existirem avaliadores com formação específica, conforme nos foi indicado na outra reunião, então poderemos aprovar as propostas para o novo modelo.
Depois da falta de respeito dada hoje pela DGRHE a quem tem o seu mês de descanso programado há imenso tempo e que inesperadamente viu-se obrigado a concorrer a DACL, em data anunciada pela própria DGRHE ainda no dia 7 de JULHO, é de lamentar o adiamento deste concurso e só terá justificação se a DGRHE lançar até à próxima sexta-feira o número de docentes indicados para DACL, por grupo de recrutamento e por escola.
Acho que esta seria a única desculpa aceitável por este atraso.
Enquanto tal não é feito (seria útil se fosse feito) agradeço a quem estiver interessado e tiver acesso a esses números que o divulgue neste post para partilha de todos.
Segundo informações obtidas a aplicação para as escolas esteve aberta até às 10:30 de hoje, não permitindo retirar docentes do DACL mesmo com a chegada dos créditos horários para o Desporto Escolar (que chegou durante a tarde de ontem).
Por este facto a aplicação para os docentes candidatarem-se a DACL estará atrasada.
Não tenho informação alguma de quando abrirá a aplicação.
ADENDA 13:15: Já foi possível retirar os candidatos enviados a DACL que por força dos créditos do desporto escolar permitiram os docentes dos quadros permanecer com componente lectiva.
Irei disponibilizar todo o material que pode estar espalhado pela net que seja útil para os concursos que se aproximam, de DACL entre o dia 27 de Julho e 2 de Agosto e DCE e CN sem data anunciada.
Procurarei identificar os autores destes trabalhos sempre que isso seja possível.
Os contratados que estejam nas condições da renovação de contrato para 2011/2012 e que a escola diga que irá pedir essa renovação devem concorrer como se não tivessem garantida a renovação de contrato.
Os que por hábito só concorrem a horários tipo 1 e 2 devem reconsiderar essa opção.
Os que só concorrem a horários anuais devem reconsiderar essa opção.
Os que limitam a área geográfica no concurso devem reconsiderar essa opção.
Estes conselhos dependem muito do lugar que ocupam na lista graduada e no grupo que concorrem.
