Magistrados recuperam 70% do tempo de serviço congelado…

Será porque a Ministra da Justiça é Procuradora? Não será um benefício em causa própria, de certeza que não devemos pensar nisso. Ou porque durante o período em causa continuaram a existir promoções e aumentos?

Governo disposto a pagar recuperação de 70% do tempo de serviço dos magistrados do MP

 

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Validação das Candidaturas – Concurso Externo / Contratação Inicial / Reserva de Recrutamento

Aplicação eletrónica disponível entre o dia 18 de março e as 18:00 horas de dia 22 de março de 2019 (hora de Portugal continental), para efetuar a validação das candidaturas ao Concurso Externo/Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento.

 

SIGRHE

 Manual de instruções

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Dia 23 não te manifestes, alguém o fará por ti…

Esse alguém serão aqueles que muitos dizem que não os representam. Vamos lutar orgulhosamente sós. Sim, cada um que se manifeste no dia à sua escolha, pela causa que mais lhe aprouver. Assim, de certeza, veremos os problemas individuais de cada um resolvidos. Teremos voz…

Por mais defeitos que possamos atribuir aos sindicatos. Por mais desiludidos que estejamos com as suas práticas. Por mais que estejamos revoltados com a sua atuação noutras fases desta luta e de outras lutas. Por mais que possamos dizer que nenhum deles defende, como nos convém, os nossos direitos. por mais que tenham, ou não, agendas escondidas… Sim, já ouvi isto e muito mais, mas os meus problemas não se vão resolver sozinhos e nenhum governo me vai ouvir só por eu querer falar.

Não te manifestes pelos sindicatos, MANIFESTA-TE POR TI.

 

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Monitor da Educação e da Formação de 2018

O “Monitor” é uma publicação anual da Comissão Europeia sobre educação e formação na UE.

Entretanto ficamos a saber que:

A despesa com a educação mantém-se estável. O financiamento não está suficientemente ligado ao desempenho e não é flexível na resposta aos desafios. 

Portugal está a aplicar uma estratégia nacional de educação para a cidadania em todas as escolas.  Apesar de uma melhoria considerável, Portugal depara-se ainda com níveis de abandono escolar precoce e taxas de retenção elevados. O envelhecimento da população docente será um desafio de monta no futuro. 

A participação no ensino superior está a aumentar, principalmente no setor politécnico. As taxas de licenciados em TIC, ciências naturais e matemática estão abaixo da média da UE. 

O país enfrenta um desafio educacional importante, com mais de metade da população adulta com baixo nível de escolaridade.

 

Monitor da Educação e da Formação de 2018 Portugal

 

Monitor da Educação e da Formação de 2018 Portugal – Ficha informativa

 

Novo site da UE sobre Educação e Formação.

Education and Training – UE

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Divulgação – Seminário “Ensino Profissional: um modelo de flexibilidade e inovação”

Seminário “Ensino Profissional: um modelo de flexibilidade e inovação”

 

Terá lugar, no dia 20 de março, pelas 14h45, no auditório da Biblioteca Municipal de Barcelos, o Seminário “Ensino Profissional: um modelo de flexibilidade e inovação”.

O Seminário, organizado pelo Centro de Formação da Associação de Escolas dos Concelhos de Barcelos e Esposende, é acreditado como ação de formação de curta duração (4h).

Cartaz

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Selos de Escola eTwinning 2019-2020

 

O Serviço Central de Apoio eTwinning acaba de divulgar a lista de escolas reconhecidas com “Selo de Escola eTwinning 2019-2020″.

Das 1004 escolas distinguidas por toda a Europa, 59 são escolas e agrupamentos portugueses. Consulte aqui a lista.

O Selo de Escola eTwinning premeia escolas e agrupamentos que se destacaram em práticas digitais e de eSafety, abordagens pedagógicas inovadoras e criativas, promoção do desenvolvimento profissional contínuo dos professores e promoção de práticas de aprendizagem colaborativas entre os professores e os alunos.

Este reconhecimento é válido por 2 anos.

No ano de 2018, foram reconhecidos com este galardão, em Portugal, 53 agrupamentos/escolas,

Parabéns a todos os professores que transformam as escolas em espaços de aprendizagem de referência ao nível europeu.

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Sublinhado o Brevemente, que se Arrasta…

A forma como a DGAE atrasa o reposicionamento dos docentes reposicionados é incompreensível.

Todos os meses informa-se que em breve abrirá esta aplicação, em março também já não abre.

Mas imagino que toda esta trapalhada de reposicionamentos, progressões e recuperação de 2A9M18D não seja fácil de gerir. Se o BOM de 2018 pode servir para a progressão destes docentes já não existe disposição no orçamento de estado de 2019 que permita a quem sobe em 1/1/2019 de progredir sem a avaliação.

É tamanha a confusão que a cada dia tem de ser pensada uma solução para um problema novo.

 

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Faço Parte Da Raridade Que Não Cortou História

E não tendo cortado na História ainda a reforcei este ano no 5.º ano com mais uma hora devido à extensão de programa de 5.º ano.

Mas tão mau como a redução da disciplina em muitas escolas é a opção que muitas outras tiveram em transformar História e Geografia em disciplinas semestrais fazendo com que o programa de História e/ou Geografia no caso de uma prova de aferição tenha conteúdos lecionados há mais de 5 meses.

 

Escolas cortam nas aulas de História e Geografia

 

Escolas podem gerir 25% do horário. Professores pedem ao Ministério que fixe limite mínimo de horas

São “muito raras” as escolas que não cortaram no número de horas letivas atribuídas à disciplina de História, tanto no 2º e 3º ciclos do básico, como no 10º ano. O panorama é “desolador”, resume Miguel Monteiro de Barros, presidente da Associação de Professores de História (APH).

A flexibilidade curricular aprovada pelo Governo e generalizada este ano letivo a todas as escolas permite que cada agrupamento possa gerir até 25% do horário, aumentando ou diminuindo os tempos letivos das disciplinas a partir das cargas horárias de referência definidas pelo Ministério da Educação. Com esta autonomia, a disciplina de História saiu sacrificada.

“Na generalidade verifica-se uma redução de 45 ou de 50 minutos por semana em cada um dos ciclos de ensino, incluindo no secundário. Casos há em que a redução é ainda maior”, descreve ao Expresso Miguel Monteiro de Barros, a partir de um inquérito enviado aos professores de História, a quem a APH pediu para relatarem o que tinha acontecido nas respetivas escolas.

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GREVE do Pessoal Não Docente dias 21 e 22

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Apreciação Parlamentar do BE

 

 

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