Não podemos parar (Actualização definitiva) – Reencaminha !!!!!!!

 Não podemos parar (Actualização definitiva) – Reencaminha !!!!!!!

Dia 14 de Abril (2ª feira) vamos PROTESTAR

Em todas as capitais de distrito do Norte

BRAGA – 21H00 – Avenida Central

BRAGANÇA – 21H00 – Praça Cavaleiro Ferreira

PORTO – 19H00 – Praça da Liberdade

VIANA DO CASTELO – 21h00 – Praça da República

VILA REAL – 19H00 – Praça do Município (Câmara Municipal)

Concentração de Professores e Educadores

 

Dia 15 de Abril – DIA D – vamos DEBATER

Em simultâneo em todas as Sedes de Agrupamento e Escolas Secundárias do País – 08:30h

 

DEBATE NACIONAL SOBRE O ESTADO DA ESCOLA PÚBLICA

 

Dispensa de serviço ao abrigo da Lei Sindical – sem qualquer implicação, designadamente: carreira, concursos, avaliação e remuneração.

 

Vamos parar todas as escolas do País, a tua participação é fundamental.

Passa a palavra


Plataforma Sindical de Professores

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DIA D – cada vez mais Decisivo

15 de ABRIL

 

CONCELHOS

 

HORAS

 

DINAMIZADORES

VILA DO CONDE

 

 

EB 2/3 JULIO SAÚL DIAS

8:30

Isilda Manuel (Delegada SPZN)

Jorge Basílio (SPN)

EB 2/3 FREI JOÃO

8:30

Fátima Torres (Delegada SPZN)

Eugénia Casais (Dirigente SPZN)

Aida Pinto (SPN)

Dores Fernandes (SPN)

Ambrosina Ferreira (SPN)

Rui Braga (SPN)

Filipe Santos (SPN)

EB 2/3 CARLOS PINTO FERREIRA

8:30

Graça Terroso (Dirigente SPZN)

Aida Fernandes (Delegada SPZN)?

Elisabete Costa (SPN)

Isabel Domingues (SPN)

Conceição (SPN)

EB 2/3 D. PEDRO IV

8:30

Maria Celeste (Dirigente SPZN)

Isabel (Delegada SPZN)?

Dora Seramota (SPN)?

EB 2/3 “A RIBEIRINHA”

8:30

Arlindo Ferreira (Dirigente SPZN)

Emanuel Gouveia (SPN)

ES/3 JOSÉ RÉGIO

8:30

Maria do Sameiro (Dirigente SPZN)

Lucinda Gomes (SPN)

Guilhermina (SPN)

Margarida Cunha (SPN)

ES D. AFONSO SANCHES

8:30

Joaquim Neves (SPN)

Isabel Pimenta (SPN)?

PÓVOA DE VARZIM

 

 

EB 2/3 RATES

8:30

Hélder Machado (Delegado SPZN)

EB 2/3 CAMPO ABERTO – BEIRIZ

8:30

António Garrido (Dirigente SPZN)?

João Pedro (Dirigente SPZN)?

Celeste Neves (SPN)?

Clara (SPN)?

EB 2/3 CEGO DO MAIO

8:30

Ana Oliveira (SPN)

Lurdes Mesquita (SPN)

Antonino (SPN)

EB 2/3 A-VER-O-MAR

8:30

Maria Carmélia (Delegada SPZN)?

Carlos Pereira (Delegado SPZN)?

João Guimarães (SPN)?

Marina Viana (SPN)?

Deolinda Ramos (SPN)?

EB 2/3 DR. FLÁVIO GONÇALVES

8:30

Esmeralda Araújo (Delegada SPZN)

Carlos Midões (SPN)

ES/3 EÇA QUEIRÓS

8:30

Conceição Milhazes (Dirigente SPZN)

Teresa Pratinha (SPN)

ES/3 ROCHA PEIXOTO

8:30

Teresa Monteiro (SPN)

Noel Miranda (SPN)

 

ESPOSENDE

 

 

EBI APÚLIA

8:30

Joel Alvarenga (Delegado SPZN)

Manuela Araújo (SPN)

Manuela Martins (SPN)

EB 2/3 ANTÓNIO CORREIA OLIVEIRA

8:30

Maria Armanda (Delegada SPZN)

Maria Carmo Bettencourt (Delegada SPZN)?

Lemos Ferreira (SPN)

EB 2/3 MARINHAS

8:30

Emília Leonor (Dirigente SPZN)

Justino (SPN)

João (SPN)

ES/3 HENRIQUE MEDINA

8:30

Isilda Lopes (SPN)

EBI FORJÃES

8:30

 

BARCELOS

 

 

ES/3 BARCELINHOS

8:30

 

ES/3 ALCAIDES FARIA

8:30

Cardoso (SPN)

ES/3 BARCELOS

8:30

Rui Rebelo (Dirigente SPLIU)

Isabel Vale (SPN)

Júlia (SPN)

EB 2/3 ABEL VARZIM

8:30

Ana Cristina Vale (Dirigente SPZN)

Sameiro Magalhães (SPN)?

EB 2/3 GONÇALO NUNES

8:30

Fernando Bravo (Dirigente SPZN)

Carla Moreira (SPN)

Paulo Franco (SPN)

EB 2/3 LIJÓ

8:30

 Cristina Moreira (SPN)

Joana Abreu (SPN)

EB 2/3 MANHENTE

8:30

David Luís (SPN)

António Castro (SPN)

EB 2/3 VIATODOS

8:30

 

EB 2/3 ROSA RAMALHO

8:30

Fátima Micaelo (SPN)?

EBI FRAGOSO

8:30

Norberto (SPN)?

Cadeco (SPN)?

EBI VILA COVA

8:30

Ana Pias (SPN)

GUIÃO

INQUÉRITO 

 

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Um tributo a Maria Pais Ribeiro – “A Ribeirinha”

O dia 26 de Março, data em que se completaram 1055 anos sobre a mais antiga referência documental conhecida de Vila do Conde, foi aproveitado para homenagear os melhores na Educação no município.

O Auditório Municipal acolheu um sarau cultural em que foi entregue o Prémio Escolar Municipal aos melhores alunos do ano lectivo 2006/2007.

Realizou-se também um espectáculo musical elaborado por professores em representação de todos os Agrupamentos e Escolas Secundárias do Concelho.

Serve para guardar e colocar no Portfólio, pois, que isto de fazer trabalho de estabelecimento na componente não lectiva em horas de trabalho nocturno e nas interrupções lectivas tem muitos pontos a dar.

Segue um tributo ao meu Agrupamento.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=FY02ORrHs8E]

 

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Luta do 3º Período

14 de Abril

Braga – Avenida Central – 21h

Bragança – Praça Cavaleiro Ferreira – 21h

Porto – Praça da Liberdade – 19h

Viana do Castelo – Praça da República – 21 h

Vila Real – Praça do Município – 19 h

21 de Abril

Aveiro – Av. Lourenço Peixinho (Centro Comercial Oita) – 21 h

Castelo Branco – Frente ao Tribunal – 18h 30

Coimbra – Praça da República – 21h

Guarda – Frente ao Governo Civil – 18h

Leiria – Junto à Câmara Municipal – 18h

Viseu – Rossio – 18h

Lamego – Soldado Desconhecido – 18h

28 de Abril

Setúbal – Praça do Bocage – 21h

Lisboa – Av. 5 de Outubro (frente ao ME) – 21h

Santarém – Largo do Seminário – 21 h

5 de Maio

Beja – Jardim do Bacalhau – 21h

Évora – Praça do Giraldo – 18h

Portalegre – Praça da República – 21h

Faro – Largo da Pontinha (Início da Rua de Sto. António) – 18h

17 de

Maio

Marchas Regionais

de Indignação dos Professores

(Porto, Lisboa, Coimbra, Évora, Faro)

 

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Versão de Rui Unas – Carolina Michaellis

Porque o fim-de-semana é mesmo só para descontrair.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=ty_jEaIOW3E]

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A caminho do TRI…

…no METRO.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=8zt_Q-4_Oqk]

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Uma sincera homenagem…

…de um boavisteiro…

 

Estádio do Dragão, no Porto
Hora: 20:45
Helton; Bosingwa, Pedro Emanuel, Bruno Alves e Fucile; Paulo Assunção, Lucho González e Raul Meireles; Tarik Sektioui, Lisandro López e Ricardo Quaresma.             

20.47 – INÍCIO DA PARTIDA. Grande entusiamo no Dragão, com os adeptos portistas a manifestarem-se ruidosamente.
3′ – Primeiro canto da partida favorável aos anfitriões. Defesa do Estrela afasta o perigo.
7′ – Estrela consegue sacudir a pressão incial do FC Porto e aproxima-se da área dos dragões com algum perigo.

9′ – Golo do FC Porto. Lisandro “ganha” a linha do lado esquerdo e centra atrasado para Lucho, que finaliza com calma e classe.

11′ – Golo do FC Porto. Cruzamento em trivela de Quaresma bem aproveitado por Tarik com um remate oportuno ao segundo poste.

15′ – SUBSTITUIÇÃO NO ESTRELA. WAGNÃO rende Moreno, que sai lesionado.

18′ – Estrela não consegue reagir, face à pressão asfixiante dos dragões logo na primeira fase de construção.

19′ – Tarik coloca a bola no fundo das redes à guarda de Nélson, mas o golo não é sancionado pois o marroquino estava fora de jogo.

20′ – Remate de fora de área de Quaresma. A bola bate em Maurício e sai pela linha final.

23′ – Execelente remate de Fucile, com a bola a sair pouco por cima da barra. O FC Porto não levanta o pé.

26′ – Bom cruzamento de Tarik, mas Lisandro cabeceou ao lado.

30′ – Livre de Quaresma sobre a esquerda do ataque portista com a bola a perder-se pela linha final. O extremo tentou o remate directo.

35′ – Cruzamento de Bosingwa, mas Nélson sai e antecipa-se a Tarik.

38′ – Tiago Gomes tenta a sorte de fora da área. Sem êxito. A bola sai por cima da baliza de Helton.

44′ – Um minuto de compensação.

21.33 – FINAL DA PRIMEIRA PARTE.

21.48 – REINÍCIO DA PARTIDA.

49′ – Quaresma tenta o remate de longe. A bola bate em Wagnão e sai pela linha final. O FC Porto recomeçou como começou… dominador.

56′ – SUBSTITUIÇÃO NO ESTRELA DA AMADORA. NUNO VIVEIROS rende Celestino.

58′ – CARTÃO AMARELO A MAURÍCIO, por protestos.

63′ – Bomba de Maurício na marcação de um livre directo. A bola sai um pouco ao lado do poste esquerdo da baliza de Helton.

65′ – Golo do FC Porto. Excelente jogada de Raul Meireles pela direita culminada com um cruzamento para Quaresma, que “fuzila” Nélson.

66′ – SUBSTITUIÇÃO NO FC PORTO. MARIANO rende Tarik.

70′ – Golo do FC Porto. Bosingwa cruza, Nélson intercepta a bola bate ao Maurício e entra na baliza.

73′ – SUBSTITUIÇÃO NO FC PORTO. BOLATTI rende Bosingwa.

73′ – SUBSTITUIÇÃO NO ESTRELA. MARCO PAULO entra para o lugar de Mateus.

77′ – CARTÃO AMARELO A HUGO CARREIRA.

78′ – Golo do FC Porto. Mais uma assistência de Raul Meireles: desta feita, o feliz contemplado foi Bruno Alves, que cabeceou para o 5.º golo.

81′ – JESUALDO FERREIRA ESGOTA AS SUBSTITUIÇÕES. FARÍAS rende Paulo Assunção.

87′ – Golo do FC Porto. Quaresma assiste Lisandro, que faz o 6.º para os dragões. 

Jogadores do FC Porto vão trocando a bola enquanto aguradam o final do encontro. Os adeptos entoam: campeões, campeões…

22.36 – FINAL DA PARTIDA. FC PORTO É TRICAMPEÃO NACIONAL.

 

 

…que por destino teve um filho portista e lhe resolveu prestar homenagem neste tópico.

Pensavam que quê?

Ainda tenho esperanças que levem este campeonato aos tribunais e atribuam a vitória ao Boavista FC 😆

 

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Tribunal Constitucional – 1

Acórdão-184/2008

Tribunal Constitucional decide:

a) Não declarar a inconstitucionalidade nem a ilegalidade da norma constante do artigo 46.º, n.º 3, do Estatuto da carreira dos educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 139-A/90, de 28 de Abril, na redacção dada pelo artigo 2.º do Decreto-Lei n.º 15/2007, de 19 de Janeiro;

b) Não declarar a inconstitucionalidade da norma contida no artigo 10.º, n.º 8 do Decreto-Lei nº 15/2007;

c) Declarar a inconstitucionalidade, com força obrigatória geral, da norma contida no artigo, 15.º n.º 5, alínea c) do referido Decreto-Lei n.º 15/2007, por violação do nº 2 do artigo 47.º da Constituição.

O que diz o referido artigo 

Artigo 15.º

Recrutamento transitório para professor titular
(…)
5 – Apenas podem ser opositores aos concursos referidos no n.º 1 os docentes integrados na carreira que preencham, cumulativamente, os seguintes requisitos:
(…)
c) Não estejam na situação de dispensa total ou parcial da componente lectiva.

Mais um imbróglio para o Ministério de Educação que será obrigado à criação de mais vagas artificiais para Professor Titular, resta saber se estas vagas serão daquelas que não contarão para a dotação de 1/3 dos lugares.

Qualquer dia teremos as escolas cheias de PT’s (estas siglas não soam muito bem) à custa das colocações extraordinárias sem ocupação de vaga.

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Concursos 2008/2009 – Continuação

Caro candidato, A DGRHE tem o prazer de o informar que o concurso de contratação para o ano escolar 2008/2009, decorrerá de 8 a 21 de Abril. A partir de amanhã, dia 4 de Abril, deve consultar a página da DGRHE www.dgrhe.min-edu.pt, onde estará disponível:

1 – Uma aplicação informática – “CONCURSÁRIO” para aferir a sua situação concursal para o ano escolar 2008/2009.

O «Concursário» reflecte os dados pessoais dos candidatos, bem como, a  situação dos candidatos admitidos às diferentes fases dos concursos, nos anos escolares 2006/2007 e/ou 2007/2008, e poderá conter informação para o concurso de 2008/2009.

2 – Nota informativa – Concursário – para esclarecimentos necessários sobre o acesso a esta aplicação e como contactar a DGRHE, em caso de necessidade (anexo).

3 – Manual Interactivo de Candidatura, o qual lhe permitirá um prévio conhecimento da aplicação informática, Candidatura de Contratação, bem como formas de preenchimento dos respectivos campos, de modo a facilitar a realização da candidatura com sucesso.

4 – Aviso de Abertura dos concursos que será publicado em Diário da República, no dia 7 de Abril (anexo).

Também se anexa para sua informação esclarecimentos sobre renovação de colocações em regime de contratação, ver NOTA.

DGRHE – Direcção Geral dos Recursos Humanos da Educação
DSRPD – Direcção de Serviços de Recrutamento de Pessoal Docente

Lisboa, 3 de Abril de 2008

Gosto deste atendimento personalizado.

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Portugal, sim ou não?

Portugal, sim ou não?

Realizou-se ontem um debate na Fundação de Serralves sobre o estado do país.

Estiveram presentes Maria de Lurdes Rodrigues e Marçal Grilo.

Se a actual ministra diz que não há caminho para trás ou para o lado, só para a frentejá Marçal Grilo demonstra um outro espírito de quem conheceu a casa e afirmando que a avaliação deve ser simples

Definitivamente vivemos num Portugal do nim.

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OECD conference in Lisbon 3-4 April 2008

Tertiary Education for the Knowledge Society: OECD conference in Lisbon 3-4 April 2008

02/04/2008 – In today’s knowledge-driven global economy, tertiary education is more important than ever to help countries achieve their economic and social goals. Education authorities from around the world will meet at an OECD conference Lisbon on 3-4 April 2008 to discuss how to ensure that tertiary education systems best serve these wider public purposes.

The conference will coincide with release of the final report of the OECD Thematic Review of Tertiary Education, a three-year study of tertiary education policies in 24 countries. There are increasing demands on tertiary education nowadays to satisfy the needs of the economy and society, to become more accountable and to build closer links with a range of stakeholders. Tertiary education must adapt and rise to the challenge. The report provides a wide range of options for policymakers to consider in their national context. Among its recommendations: an outward focus for institutions, with greater autonomy and diversity; public funding with appropriate cost-sharing; and national strategies to respond to the growing internationalisation of tertiary education. An overview of the report, Tertiary Education for the Knowledge Society, outlines major trends, challenges and policy directions for tertiary education.
The Lisbon conference, organised under the sponsorship of  the Ministry of Science, Technology and Higher Education of Portugal, will bring together government officials, academics, representatives of tertiary education institutions and other stakeholder groups to discuss the report’s key findings and how to apply them at the national level. The conference is locally organised by the Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), a public university based in Lisbon.

The Minister of Science, Technology and Higher Education of Portugal, José Mariano Gago, and OECD Deputy-Secretary General, Aart de Geus, will open the conference. Keynote addresses will be given by Professor Andreu Mas-Colell, of Universitat Pompeu Fabra, on the role of tertiary education in achieving the economic and social goals of countries, and by Professor Nicholas Barr of the London School of Economics, on financing tertiary education to promote quality and access. Workshop sessions will address a range of specific policy challenges, including: funding tertiary education, assuring and improving quality, achieving equity, enhancing the role of tertiary education in research and innovation, and strengthening ties with communities and the labour market. The full details of the programme are available here.

The conference will be open to the media. For further information and to obtain a copy of the full report, journalists are invited to contact  Susan Copeland, OECD Directorate for Education ( tel. + 33 1 45 24 97 34). 

See more details on the OECD Thematic Review of Tertiary Education.

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Operação de cosmética

Na dia de ontem assistimos a duas operações de cosmética saídas do Ministério de Educação.

É preciso começar a limpar a casa, não se podendo mudar fisicamente mudam-se nas aparências.

Comentário meu: O homem da imagem faz atendimento no CAT.

Liga-nos! Liberta a dúvida que há em ti!

A segunda coisa que mudou foi a aparência da Senhora DREN, ficando agora muito mais charmosa.

Logo que consiga prova desse novo visual coloco neste espaço, por enquanto fica a imagem antiga para podermos depois comparar.

margarida moreira

MM

Muito mais gira, não acham? 
Estas foram tiradas a seguir ao momento que o jovem diz que os alunos andam com as hormonas aos saltos.
 mm2
  
mm4 
Graças ao meu MEO consegui estas fotos. (já vão duas! eu depois mando estes links para ver se tenho um descontito)

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A vida de Lurdes na escola

ministra1ministra2ministra3ministra4ministra5

 O colégio proporcionava estudos às raparigas, mas também as orientava para serem donas de casa.

Deviam ter insitido mais nesta segunda hipótese.

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Era disto que precisavamos urgentemente

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=uCZ6qbrqpvE]

Uma campanha publicitária alargada em todos os meios de comunicação denunciando as gravidades do ECD e das políticas destruidoras deste Ministério da Educação. Eu nem me importava muito que fosse até com os Gato Fedorento.

Eu já sou um MEO, espero que me deduzam uma percentagenzita na conta ao final do mês à custa de colocar este vídeo no meu espaço.

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Médicos Titulares?

Recebi por mail e parece-me elucidativo.

Já que muitos jornalistas e comentadores defendem e compreendem o modelo proposto para a avaliação dos docentes, estranho que, por analogia, não o apliquem a outras profissões (médicos, enfermeiros, juízes, etc).
           Se é suposto compreenderem o que está em causa e as virtualidades deste modelo, vamos imaginar a sua aplicação a uma outra profissão, os médicos.
           A carreira seria dividida em duas: médico titular (a que apenas um terço dos profissionais poderia aspirar) e médico.
           A avaliação seria feita pelos pares e pelo director de serviços. Assim, o médico titular teria de assistir a três sessões de consultas, por ano, dos seus subordinados, verificar o diagnóstico, tratamento e prescrição de todos os pacientes observados. Avaliaria também um portefólio com o registo de todos os doentes a cargo do médico a avaliar, com todos os planos de acção, tratamentos e respectiva análise relativa aos pacientes.
           O médico teria de estabelecer, anualmente os seus objectivos: doentes a tratar, a curar, etc. A morte de qualquer paciente, ainda que por razões alheias à acção médica, seria penalizadora para o clínico, bem como todos os casos de insucesso na cura, ainda que grande parte dos doentes sofresse de doença incurável, ou terminal. Seriam avaliados da mesma forma todos os clínicos, quer a sua especialidade fosse oncologia, nefrologia ou cirurgia estética…
           Poder-se-ia estabelecer a analogia completa, mas penso que os nossos ‘especialistas’ na área da educação não terão dificuldade em levar o exercício até ao fim.
           A questão é saber se consideram aceitável o modelo? Caso a resposta seja afirmativa, então porque não aplicar o mesmo, tão virtuoso, a todas as profissões?

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