“O total de surtos ativos registados na DGS ao dia de hoje é de 489 surtos, dos quais 76 em ambiente escolar, incluindo creches, escolas e ensino superior. Mais especificamente: um surto no Norte, quatro surtos no Centro, 62 surtos em Lisboa e Vale do Tejo, cinco surtos no Alentejo e quatro surtos no Algarve”, adiantou o subdiretor-geral da Saúde, Rui Portugal, em conferência de imprensa de atualização sobre a evolução da pandemia.
As escolas são lugares seguros…
Eu tive que lidar com um desses surtos e não foi nada fácil. O apoio e informação às famílias fica a cargo das escolas (mais uma competência) e ainda estou à espera que as declarações de isolamento profilático definitivas sejam emitidas aos professores e AO’s.
A estupidez parece não ter limites para alguns seres humanos…
Em 1988, Carlo Cipolla publicou uma obra notável e desconcertante: “Allegro ma non troppo”, na qual incluiu um Capítulo dedicado à análise e à explicação da estupidez humana: “As Leis Fundamentais da Estupidez Humana”.
Vem isto a propósito de algumas decisões, alegadamente tomadas por cert@s Director@s, quanto à realização de reuniões de Conselhos de Turma com carácter presencial obrigatório ou a outros veredictos como impor a “Lei da Rolha” aos seus subordinados ou ameaçar com processos disciplinares a quem ouse contrariar as respectivas ordens, deliberações essas, por um lado, absolutamente incompreensíveis no actual contexto de pandemia e, por outro, perfeitamente patéticas, atendendo ao Estado de Direito onde (ainda) vivemos e ao Direito de Opinião conferido por esse Estado.
Despretensiosamente, aqui fica um breve resumo do Capítulo anteriormente referido, na esperança de que a respectiva (re)leitura por algumas pessoas lhes possa provocar algum tipo de “epifania” e as possa tornar mais inteligentes, mais racionais e mais sensatas:
1ª Lei: O número de indivíduos estúpidos que existe no mundo é sempre, e inevitavelmente, subestimado;
2ª Lei: A probabilidade de um indivíduo ser estúpido é independente de todas as outras suas características, pelo que os estúpidos estão em todos os grupos e por todo o lado;
3ª Lei: É estúpido aquele que provoca uma perda noutro indivíduo, embora ele próprio não retire nenhum benefício dessa perda e eventualmente até cause a si mesmo algumas perdas ou danos. A vontade de causar males e perdas aos outros, sem retirar daí qualquer proveito próprio, prevalece na maioria dos estúpidos;
4ª Lei: O poder destruidor dos estúpidos torna perigosa a associação aos mesmos e não deve ser subestimado. O ser humano racional e razoável tem dificuldade em imaginar e compreender comportamentos irracionais como os do estúpido;
5ª Lei: O indivíduo estúpido é o tipo de indivíduo mais perigoso, mais perigoso do que um bandido. A capacidade destruidora do estúpido liga-se à posição de poder que o mesmo ocupa. A sua capacidade de prejudicar torna-se mais devastadora consoante o cargo de poder que ocupa.
Na lógica anterior, desconhece-se se, e pelas palavras de Carlo Cipolla, algum@ Director@ se enquadra na sua definição de “estúpido”, apesar de se acreditar que tal julgamento cabe, em primeiro lugar, aos próprios, mas também aos seus subordinados…
E só para relembrar, a Constituição da República Portuguesa refere no seu Artigo 37º, nº1 e nº2, expressamente o seguinte:
“Todos têm o direito de exprimir e divulgar livremente o seu pensamento pela palavra, pela imagem ou por qualquer outro meio, bem como o direito de informar, de se informar e de ser informados, sem impedimentos nem discriminações.
O exercício destes direitos não pode ser impedido ou limitado por qualquer tipo ou forma de censura.”
O “delito de opinião” não está sequer previsto na Constituição Portuguesa e impor autoridade ou respeito não é o mesmo que conseguir conquistá-los…
Há coisas do catano! Os eventos e comemorações não são só para forças partidárias. Parece que já concedem autorização às escolas para a realização de festas alusivas à época. Não será uma pandemia que fará com que a tradição “morra”.
Chegou-nos a informação sobre um agrupamento de escolas da área metropolitana de Lisboa, ir realizar uma festa de Natal, na próxima 6.ª feira no pavilhão desportivo. Estão programadas várias sessões, em cada uma delas estarão presente cerca de 10 turmas (do 4° ao 12°) com os respetivos professores acompanhantes.
Dizem-nos que, nesse agrupamento, quase todos os dias aparecem novos casos de alunos infetados por covid-19. Parece-me que o bom senso não falta só aos que marcam reuniões presenciais, mas que anda por aí muito pior, ai isso anda.
Estará a acontecer o mesmo nas outras escolas/agrupamentos?
As escolas são ou não locais de contágio? Teria sido mais prudente encerrar os estabelecimentos de ensino, esta semana? Estas são algumas das perguntas respondidas, esta terça-feira, no “Segunda Vaga”.
Ochefe da agência da ONU para crianças, a UNICEF, pediu esta terça-feira que os professores estejam entre os que têm acesso prioritário às vacinas contra a Covid-19.
“A pandemia de Covid-19 causou estragos na educação em todo o mundo. Vacinar professores é um passo crucial para recolocá-la no seu caminho”, disse Henrietta Fore em comunicado.
Osprofessores devem ser “priorizados para receber a vacina, assim que os profissionais de saúde na linha de frente e as populações de alto risco sejam vacinadas”, afirmou.
Recebemos na nossa caixa de correio electrónico a seguinte informação a qual publicamos.
“Agora que chega o segundo nevão a Seia correm outra vez cobertores e agasalhos para a escola secundária de Seia sem aquecimento porque há avaria em caldeira há um mês. Situação que está a criar grande revolta entre os professores e pais de alunos quando este município liderado por um ex Professor não se poupou a iluminar os Turistas.
