Setembro 2019 archive

Que Bicho te Mordeu? Espicaçar a curiosidade das crianças está à distância de um clique

Que Bicho te Mordeu? Espicaçar a curiosidade das crianças está à distância de um clique

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Plataforma do Reposicionamento dá erro involuntário ou voluntário?

 

Algo de estranho se passará com a plataforma do reposicionamento dos 2,9,18.

Um professor que, supostamente, teria subido a 01/06/2019 por ter o tempo de permanência no atual escalão e ainda lhe sobrar tempo desta tranche para o próximo. não sobe na data prevista. Sobe a 19/07/2019.

Será que a plataforma tem alguma forma mal introduzida? ou, mais uma vez os professores vão ser prejudicados?

Isto está-me a parecer estranho demais para ser uma coincidência…

Verifiquem bem aquilo com que concordam.

Trocando isto por miúdos, a reposição não está a retroagir a 1/06/2019, mas à data do final do processo de ADD.

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Professor/a de Língua Portuguesa para Timor-Leste

 

Professor/a de Língua Portuguesa para Timor-Leste

A Coutinho, Neto & Orey no âmbito da sua atividade de recrutamento encontra-se a desenvolver um processo de seleção para o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P. (Camões, I.P.)

Prazo limite de candidatura: 13/10/2019

I – Enquadramento da ação

O Projeto PRO-Português, a implementar na República Democrática de Timor-Leste (RDTL), tem como objetivo global “contribuir para a consolidação do sistema educativo de Timor-Leste, através do apoio ao setor da formação profissional e contínua do pessoal docente do sistema educativo do Ensino Não Superior” e, como objetivos específicos, “i) constituir uma Bolsa de Formadores Nacionais, a nível de Posto Administrativo, e consolidar as suas competências técnico-científicas, didático-pedagógicas e linguístico-comunicativas para ministrarem Cursos de Língua Portuguesa (Níveis A2, B1 e B2); ii) reforçar as competências linguístico-comunicativas em Língua Portuguesa de docentes de todos os níveis de ensino (Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Secundário) do sistema educativo do Ensino Não Superior de Timor-Leste”.

 

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Quem está satisfeito? Que professor está satisfeito?

 

Acreditando no estudo que foi lançado a semana passada, a maioria dos professores encontram-se satisfeitos com o seu trabalho, mas 1/3 mudaria de profissão.

O estar satisfeito com o seu trabalho não quer dizer que estejam satisfeitos com a sua situação profissional. Para que isso aconteça, muito terá que mudar nos próximos tempos, muita injustiça terá de ser desfeita.

Como estão os professores a pensar lutar contra essas injustiças? Manifestando-se, na rua, nas redes sociais, nas escolas… Como estarão a pensar demonstrar essa insatisfação? Ficando em casa no sofá?

Eu sei que muitos professores não estão de acordo com as orientações dos sindicatos e as suas ações num passado próximo, Eles deveriam ter sido mais aguerridos, mais fortes, mais representativos da classe, mas quem elege as cabeças dos sindicatos também são os professores e se fugirmos aos sindicatos só estamos a ser compassivos com a nossa insatisfação no que a eles respeita.

Não querem apoiar as ações dos sindicatos. Não apoiem. arranjem maneira de os substituir como representantes dos professores. Não é possível? Eu também sei.

Não estão de acordo com as cabeças da manifestação? Não querem pegar em bandeirinhas? Não querem vestir as cores dos sindicatos?

Vistam-se de negro. Esperem pelo fim da “caravana” e sigam-na apoiando a vossa insatisfação a todos os níveis. Mas façam-no, não esperem que os outros lutem por vocês ou pelo que vocês querem. Vão, mas vão por vocês como individuo, como profissional, como professores… vão defender os vossos direitos.

Rui Emanuel

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Horários em Contratação de Escola no Mês de Setembro

Ao longo do mês de setembro de 2019 estiveram em concurso na aplicação SIGHRE para contratação de escola 2.069 horários, sendo que 1.020 foram para grupos de recrutamento e 1.049 para Técnicos Especializados.

Apenas os grupos de recrutamento 360, 400, 540 e 550 já tiveram ofertas acima das 8 horas, todos os horários dos restantes grupos foram inferiores a 8 horas.

O grupo com mais pedidos de horas foi o 100 – Educação Pré-escolar com 167 horários, seguindo-se o grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica com 158 horários.

O Distrito com mais horários em concurso foi Lisboa onde já foram pedidos 426 horários, seguindo-se o Porto com 317 horários.

Ficam aqui os dois quadros do mês de setembro para melhor análise.

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Apoiem a Petição contra as ULTRAPASSAGENS, submetida no PE

Aqui há uns tempos publiquei aqui no blog uma petição submetida no Parlamento Europeu sobre as Ultrapassagens, Surpreende-me que não tenha ainda os milhares de apoiantes que foram ultrapassados, tanto pelos colegas que entraram depois de 2011 como os que estão a ser ultrapassados com o reposicionamento na carreira ao abrigo dos 2,9,18.

Depois queixam-se que os sindicatos é que não fazem nada. Será possível apoiar a Petição da colega Rute Sobral?

Fica o link e dados da petição, basta registar e apoiar. Não é difícil.

1.° Efetuar o registo na plataforma.

2.° Confirmar o registo no e-mail.

3.° Iniciar sessão com os dados do registo.

4.° Procurar a petição n.° 0235 do ano 2019.

5.° Apoiar a petição.

Número da petição: 0235/2019
Titulo: Petição n.º 0235/2019, apresentada por Rute Sobral, de nacionalidade portuguesa, sobre uma alegada discriminação dos professores em Portugal
Síntese da petição: A peticionária queixa-se de que as recentes alterações à legislação portuguesa criam discriminação entre professores, em especial no que diz respeito à progressão na carreira e à remuneração. Argumenta que esta situação permite, por exemplo, que professores com anos de experiência semelhantes ou mesmo menos anos de experiência sejam promovidos a melhores posições do que professores com mais anos de carreira, baseando-se apenas no tempo de acesso à profissão.
Nome: Rute Sobral
Data de admissibilidade:
Número de apoiantes: 259

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RA Açores já agoniza com falta de professores

 

 

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A Minha Posição na Lista com a RR4

Encontra-se atualizada a página “A Minha Posição na Lista” com os dados da Reserva de Recrutamento 4.

 

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Lista Colorida – RR4

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR4.

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845 Contratados Colocados na RR4

Na Reserva de Recrutamento 4 foram colocados 845 docentes contratados de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, duração do contrato e número de horas.

 

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Cinema Sem Conflitos: “Vicente um Corvo Diferente”

Título:  “Ignite” | Autores: “ccad

Depois de ser rejeitado por seu rebanho, um jovem ‘Cheetal’ encontra-se o alvo de um predador temível. Deve aprender a aceitar a si mesmo e suas diferenças para sobreviver.

Até à próxima semana ou todos os dias em facebook.com/cinemasemconflitos

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4186 assinaturas em 48h na Petição “Regime Especial Aposentação Educadores de Infância e Professores do 1º CEB”

 

Em menos de 48 horas a petição “Regime Especial Aposentação Educadores de Infância e Professores do 1º CEB” atingiu as 4000 assinaturas para ser submetida à Assembleia da República.

É um tema controverso entre a classe docente, a reivindicação dos Educadores de Infância e Professores do 1º CEB, de um regime especial de aposentação. Esta petição já não é a primeira a ser submetida e, embora, todos os grupos parlamentares se tenham mostrado solidários com a ideia, nenhum apresentou uma proposta para que se legislasse.

Esta petição, surge num momento em que, pela terceira vez, o primeiro ministro se mostra sensível a este tema, tendo referido que estes docentes que é necessário compensar os docentes em regime de monodocência pela sua carga horária ao longo da carreira.

Os docentes dos outros ciclos, também merecem ser compensados. A profissão docente é comprovadamente de desgaste rápido e se outras, como os militares e policias, já têm um regime especial porque é que os professores não o devem ter? (sendo que os militares até podem passar à reserva, que é como uma art.º 79 para os professores, mas na totalidade e sem necessitarem de comparecer ao serviço)

Esta petição surgiu contemplando os  Educadores de Infância e Professores do 1º CEB, mas estou certo que se surgir alguma a contemplar os professores dos outros ciclos ou a totalidade, terá o mesmo resultado, um massivo apoio da parte dos professores. Basta que alguém tome a iniciativa de dar a cara por ela.

Em relação às duvidas expressas nos comentários das redes sociais sobre esta Petição e carga horária destes docentes, assim como a aplicação do art.º 79 aos mesmos, deixo aqui um estudo sobre as “CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR (EPE) E DO PRIMEIRO CICLO (1.ºC) DO ENSINO BÁSICO EM RELAÇÃO ÀS DOS RESTANTES SETORES DE ENSINO “.

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2016/01/estudo_CONDIÇÕES-TRABALHO.pdf”]

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Reserva de recrutamento n.º 4

Publicitação das listas definitivas de Colocação, Não Colocação, Retirados e listas de Colocação Administrativa – 4.ª Reserva de Recrutamento 2019/2020.

Aplicação da aceitação disponível das 0:00 horas de segunda-feira, dia 30 de setembro, até às 23:59 horas de terça-feira, dia 1 de outubro de 2019 (hora de Portugal continental).

Consulte a nota informativa.

 

SIGRHE – aceitação da colocação pelo candidato

 Nota informativa

Listas

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Monitor da Educação e da Formação de 2019 salienta envelhecimento de professores como um problema em Portuga

“Os professores estão satisfeitos com o seu trabalho, porém, subsistem desafios tais como o envelhecimento da população docente, a elevada proporção de pessoal não permanente e as lacunas na integração e no desenvolvimento profissional contínuo”

 

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2019/09/volume-2-2019-education-and-training-monitor-country-analysis.pdf”]

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