Actividades de Enriquecimento Curricular, professora em Sernancelhe acusada de agredir quatro alunos. Não desculpa, mas, generalizando o que aconteceu comigo, acho que os professores estão a ser lançados para as AECs sem o mínimo apoio.
A Federação Nacional da Educação (FNE) vai continuar a lutar nos tribunais pela vinculação dos professores com contratações sucessivas, afirmou hoje, em Coimbra, o secretário-geral da organização, João Dias da Silva.
O Conselho Geral, que durante a tarde de hoje se reuniu naquela cidade, mandatou a direção da Federação para prosseguir a sua “ação de defesa em tribunal dos professores que têm tido vinculação em pelo menos quatro contratações sucessivas, com horário completo e de ano inteiro”, disse o líder da FNE.
“Temos ações em curso em [tribunais centrais administrativos e fiscais] Beja, Funchal, Lisboa e Porto para garantir a vinculação de professores” naquela situação, adiantou João Dias da Silva, sublinhando que se trata de exigir ao Ministério da Educação aquilo que “acontece com qualquer empresa privada”.
Os docentes devem ter “o direito à vinculação”, sustentou o dirigente sindical, estimando em “10 a 12 mil” o número de professores com pelo menos quatro contratações sucessivas de ano inteiro e com horário completo.
Esta é uma das situações que contribui para a “fragilização da escola pública”, sublinhou João Dias da Silva, assegurando que “não embarcamos em qualquer tentativa” de “fragilização da escola pública”.
A “escola estatal” tem de “ser de alta qualidade” e “tem de responder àquilo que são as exigências da sociedade”, defendeu o secretário-geral da FNE, advertindo que “a escola pública não pode ser uma resposta insuficiente, fora de horas, inconsequente, de incerteza, de angústias para as famílias e para os alunos”.
Se na RR1 existiu uma grande diferença em relação ao ano passado para colocar o maior número de professores dos quadros com horário, a partir da RR2 já não será possível fazer muito mais e a diferença tende a estabilizar.
Dos 878 docentes que estão por colocar após a RR3, 523 docentes são dos quadros de zona pedagógica e 355 dos quadros de escola/agrupamento.
O maior número de retirados na reserva de recrutamento 3 é de docentes que concorrem ao concurso externo e foram colocados em Contratação de Escola (986). Apenas 22 docentes dos quadros foram retirados por atribuição de componente letiva na sua escola.
Mais ao final da tarde coloco a lista colorida da contratação já com os dados da reserva de recrutamento 3.
Somos um grupo de professores profissionalizados para o GR 250 (Educação Musical – 2º ciclo) e 610 (Música – 3º ciclo), sendo que as a obtenção das profissionalizações para cada um dos GR supracitados são diferentes. Para o GR 250 a profissionalização é obtida através duma licenciatura em Professores do Ensino Básico Variante de Educação Musical e para o 3º ciclo com o Mestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico ou profissionalização em serviço.
Verificamos que existem muitos casos na lista de ordenação de 12 de setembro em que os colegas não possuem a devida qualificação profissional para o GR 610, uma vez que, muitos candidatos não possuem o mestrado supracitado nem a profissionalização em serviço, porque para efetuar a profissionalização em serviço seriam necessários no mínimo 1826 dias de tempo de serviço antes da profissionalização (muitos dos candidatos têm 0 dias antes da profissionalização). Além disso, muitos candidatos têm mais de 731 dias após a profissionalização, quando o mestrado profissionalizante para o GR 610 existe apenas a partir do ano 2008 (2 anos de curso, terminaram em 2010 – daí o máximo de 731 dias após a profissionalização).
Desta forma, concluímos que há muitos candidatos nas listas do 610 (Música 3º ciclo) que concorrem aos concursos nacionais com a habilitação profissional do GR 250 (Educação Musical – 2º ciclo), violando todas as disposições legais relativas às habilitações para a docência. Pior ainda, o facto de os serviços administrativos de muitas escolas validarem os dados.
Assim solicitamos ao colega Arlindo que publique este mail no seu blogue para que nos próximos anos haja uma maior transparência no GR 610.
Atentamente
Grupo de Professores profissionalizados para o GR 610
Fica aqui nova versão do excel que permite comparar os dados introduzidos nas contratações de escola com a lista de ordenação definitiva.
Nesta nova versão é possível ver a quantos grupos de recrutamento os docentes se candidataram e a quais.
A diferença na graduação (coluna amarela) é sempre a comparação da graduação da oferta em concurso com a graduação no grupo de recrutamento da lista de ordenação definitiva.
Volto a dizer. Isto podia ser feito pela DGAE? Poder, podia, mas não era a mesma coisa. 😉