Setembro 2012 archive

Menos 2252 Contratações de Escola

Até ao dia 30 de Setembro de 2012 diminuiram 2252 horários em contratação de escola relativamente ao mesmo período do ano anterior.
O quadro seguinte apresenta o número total de horários que estiveram em contratação de escola apenas por grupo de recrutamento. Como este ano muitas escolas foram obrigadas, por intervenção da DGAE, a repetir os processos de candidatura ou a anular os horários em concurso, o número de horários final não será exatamente o apresentado no quadro. Lembro também que existiram este ano mais professores dos quadros a serem colocados nestes horários e por isso terá também sido maior a redução de contratados colocados nestes horários.

Até ao dia 30 de Setembro nos dados que apresento e acrescentando os dados das colocações pela DGAE, existiu uma redução de 9792 colocações apenas para os grupos de recrutamento. Não considerei ainda os horários de Desenvolvimento de Projetos, Técnicos Especializados e grupos de recrutamento das escolas artísticas. Se acharem necessário também farei estes quadros.

Podem os mais puristas vir dizer que apenas devem ser considerados os horários completos ou horários anuais para estas contas, no entanto as comparações são fáceis de fazer e nesta altura do ano existem cerca de 10 mil contratos a menos que o ano passado, precisamente o dobro do que anunciou Nuno Crato no final desta semana.

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Menos 7540 Contratações

Depois de Nuno Crato ter anunciado que havia menos 5000 contratações este ano relativamente ao ano anterior resolvi fazer a comparação das colocações pela DGRHA/DGAE de todas as contratações até à BR3/RR3.

No total foram colocados menos 7540 docentes em contratação, no ano anterior por esta altura tinham sido colocados 18319 docentes contratados e à data de hoje foram colocados 10779 contratados. Em horários completo e anuais foram colocados menos 4428 docentes

Os dados relativos às contratações de escola analiso depois separadamente noutro post.

Exigia-se mais rigor de um Ministro matemático.

 

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Apresentação Pública da ANVPC

Decorreu hoje, pelas 16 horas no Porto, a apresentação pública da Associação Nacional dos Professores Contratados (ANVPC).
A Associação tem desde hoje o seu site disponível em www.anvpc.org, é composta por 13 membros e funciona de acordo com estes estatutos.
No próximo dia 6 de Outubro, nas Caldas da Rainha, estarão dois membros desta associação no painel sobre a vinculação de professores.
Boa sorte a esta nova associação.

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A Confirmar

Menos 5 mil professores colocados em relação ao ano passado

 

Nuno Crato admitiu hoje que, neste ano lectivo, foram colocados cerca de menos cinco mil professores do que no ano passado.

O ministro da Educação, Nuno Crato, adiantou hoje que, neste ano lectivo, foram colocados cerca de menos cinco mil professores do que no ano passado, desmentindo os “números fantasiosos” que têm sido anunciados.

“Estamos ainda em fase de colocação, mas houve efectivamente menos professores colocados do que no ano passado, cerca de cinco mil, em relação ao ano passado, embora não seja um número definitivo”, afirmou o ministro.

Nuno Crato, que falava aos jornalistas à margem da inauguração de uma escola no concelho de Cascais, assegurou que o “número de professores colocados ou candidatos que não tiveram colocação” é “extraordinariamente menor do que os números fantasiosos que, durante semanas andaram a ser propagados”.

 

Mesmo que sejam menos 5000 docentes colocados em relação ao ano passado é um número brutal que afeta 5000 famílias.

Durante o fim de semana confirmarei esses dados.

 

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Mobilidade Interna – Números da RR3

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O Lógico

Concurso designado por ofertas de escola trava colocação de professores

 

O presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares (ANDE), Manuel Pereira, considerou esta quinta-feira “um completo absurdo” o processo de selecção de professores para vagas postas a concurso de “ofertas de escola” . Nos cerca de 150 agrupamentos do país obrigados a adoptar este sistema ainda “há professores por colocar e turmas sem aulas a inúmeras disciplinas“.

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Números da RR3

… relativamente a contratações.

 

No total foram colocados 1362 docentes na RR3, sendo que 322 foram para horários anuais e 1040 para horários temporários, no total 622 docentes foram colocados em horários completos, mas apenas 148 docentes ficaram colocados em horário completo para o ano todo.

 

 

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As Primeiras Contratações no 240

Este post serve de aviso para quem desabituou-se de ver contratados colocados no grupo 240 e pode lá não ir ver.

E já agora não se esqueçam que a aceitação na aplicação é obrigatória sob pena de ficarem penalizados neste ano e no próximo.

E o Rui Sá conheço-o. 😀

 

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Reserva de Recrutamento 3

Publicitação das listas definitivas de colocação e não colocação da Reserva de Recrutamento 03

Contratação

Docentes de Carreira

 

LISTAS DE COLOCADOS EM CONTRATAÇÃO (1 Ficheiro Zipado)

LISTAS DE COLOCADOS EM MOBILIDADES (1 Ficheiro Zipado)

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Em Contra-Ciclo

…relativamente ao ensino vocacional que arranca para 200 alunos.

 

Mais de 1500 alunos vão aprender a jogar golfe

 

Mais de 1500 alunos das escolas de Paredes vão poder, já neste ano letivo, praticar golfe no âmbito de um protocolo celebrado entre a autarquia local e a federação daquela modalidade.

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Nota Informativa – Colocação em Contratação de Escola/Reserva de Recrutamento

Nada que já não se soubesse de anos anteriores.

Resta saber se uma colocação temporária em Reserva de Recrutamento com acumulação numa contratação de escola também em horário temporário permite o regresso à reserva de recrutamento no término do contrato da colocação em reserva de recrutamento e em contratação de escola.

Mas se prevalecer a colocação em contratação de escola para serem retirados da reserva é melhor pensarem bem no caso de quererem acumular um horário incompleto e temporário da reserva de recrutamento com uma contratação de escola. Isto se ainda tiverem esperanças de conseguirem um horário anual em reserva de recrutamento, obviamente.

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Portaria n.º 292-A/2012

Foi publicado ontem em Suplemento do Diário da República a Portaria n.º 292-A/2012 que cria uma experiência-piloto de oferta formativa de cursos vocacionais no ensino básico no ano letivo de 2012-2013 e regulamenta os termos e as condições para o seu funcionamento.

 

 

 

Ver também notícia do JN sobre o assunto.

 

Repetentes podem fazer dois ciclos em três anos

 

 

Na versão em papel do JN Nuno Crato também afirma que a vinculação extraordinária ocorrerá em Abril, antes do concurso nacional de professores.

 

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Estudo 1

Este primeiro estudo representa o número de horários que foram ocupados por docentes contratados em 1 de Setembro de 2012 em horário completo e anual.

A totalidade das renovações foram em horário completo e coloquei apenas os horários completos da contratação inicial nestes números.

A coluna da direita representa o número de candidaturas em 1ª prioridade na lista definitiva de ordenação dos docentes contratados, por anos de serviço.

O estudo mais completo onde estão determinadas as colocações por QZP estão neste ficheiro em PDF.

Os próximos estudos irão considerar os horários anuais das Reservas de Recrutamento e das Ofertas de Escola, no entanto já neste post coloquei o balanço de contratações até à RR2 onde incluí o números de ofertas de escola por grupo de recrutamento.

E não me importo se o MEC quiser pagar 61 mil euros por estes dados. 😀

 

 

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A Confirmar Mais Logo

Sobre uma colocação em horário incompleto, na RR2, no grupo 910.

 

Questão prévia:

Tendo eu o n. de ordem _____ no grupo de recrutamento 910 e  tendo colocado em ____ lugar o QZP 21 – Entre Douro e Vouga (que inclui o  concelho de Espinho) para horários anuais e TEMPORÁRIOS na Manifestação de  Preferências para efeitos de Contratação Inicial e RESERVA DE RECRUTAMENTO,  pretendo esclarecimentos quanto à colocação da candidata n.º8008719478, n. de  ordem 2723, num horário temporário de 20horas no Agrupamento de Escolas Dr.  Manuel Gomes Almeida, Espinho. Considere-se como inequívoco o facto de NINGUÉM  na Manifestação de Preferências ter tido a possibilidade de manifestar  disponibilidade para os intervalos de horários 2 e 3 visto que a plataforma NÃO  O PERMITIA, APENAS SE PODIA CONCORRER A HORÁRIOS COMPLETOS, a opção residia em  anuais e/ou temporários. Por isso, nem a candidata colocada nem qualquer outro  opositor neste grupo manifestou disponibilidade para horários incompletos. Assim  sendo, estando todos em igualdade de circunstância quanto ao intervalo de  horário, questiono como foi colocada a candidata n.º 2723 quando outros  candidatos à sua frente manifestaram preferência por aquela área geográfica e  por horários temporários.

 

Resposta:

Cara candidata: Devido às especificidades das funções do grupo 910  apenas é possível candidaturas a horários completos. Efetivamente foi detetado  um erro na colocação da candidata denunciada que, no entanto, foi já corrigido  com a anulação da sua colocação.

Com os melhores cumprimentos DSAJC

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Oportunidades

Aviso – Manifestação de interesse para o exercício de funções docentes (Timor-Leste)

 

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A Música do Blog

… para a eternidade.

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[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=rcgwUHYs6Yg&feature=player_embedded]

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É À Vontade do Freguês

Mais três respostas às perguntas prévias da colocação na RR2 de uma docente no grupo 910 em horário incompleto.

Ninguém me tira da ideia que este novo conjunto de juristas se encontra a estagiar.

 

“Cara Candidata
A manifestação de preferências ocorreu no concurso nacional, que já findou. A presente aplicação serve para interpor recurso hierárquico do concurso da Reserva de Recrutamento 2.”

“Caro (a) Candidato (a), Atenta a matéria exposta por V. Ex.ª, entendemos que a mesma deverá ser objecto de uma análise mais atenta por parte da Administração. Assim, somos de parecer que deverá proceder ao recurso instruído, se nisso vir conveniência, seguindo as instruções constantes da aplicação concebida para aquele efeito. Com os melhores cumprimentos, DSAJC

 

“Cara candidata: Os candidatos formulam as suas preferências por ordem decrescente de prioridade, por escolas, por concelhos e por quadros de zona pedagógica. Quando os candidatos indicam preferência por concelho e por quadro de zona pedagógica, manifestam igual preferência por todos os estabelecimentos de ensino do respectivo âmbito geográfico. Para cada uma das preferências manifestadas, os candidatos escolhem um de três intervalos de horário, previstos no n.º 8 do art. 9.º do DL 132/2012, respeitando a sua sequencialidade: do maior ao mais pequeno. Ora, a candidata que denuncia foi colocada num intervalo de horário entre 15 a 21 horas, pelo qual manifestou preferências, e ao qual V.Exa não concorreu, pois que apenas mostrou disponibilidade por horários completos.”

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As Quotas, perdão, Os Percentis

Foi publicado hoje o Despacho nº 12567/2012, de 26 de Setembro, que regulamenta a aplicação das menções qualitativas de Excelente e de Muito Bom aos docentes integrados na carreira e em regime de contrato a termo, em função dos resultados da avaliação externa dos respetivos agrupamentos e escolas não agrupadas.

E para que conste também tem a assinatura do Secretário de Estado da Administração Pública, Hélder Manuel Sebastião Rosalino.

 

Confirma-se que os percentis também se aplicam aos professores contratados que entretanto terminaram a sua avaliação de desempenho em 31 de Agosto de 2012.

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Contos

O tempo de grande crise em Portugal está marcado pelo desprezo pela educação e pelo desprezo pelos professores que durante anos educaram e formaram gerações de homem e mulheres.

Dia 27 é dia de mais uma grande manifestação, desta feita não só de professores como também de todos os portugueses.

Eu não me manifesto, tenho horror a grandes massas, no entanto, como professor contratado, sinto-me impelido a demonstrar a minha indignação perante a situação do ensino, o meu desprezo por aqueles que todos os dias criam leis que dificultam a árdua tarefa de ensinar jovens, o meu descontentamento pelas horríveis condições de trabalho que um profesor tem de enfrentar.

Estou no ensino como profesor contratado e passo igualmente muitas dificuldades, como é sabido de  todos e estou solidário com todos os meus colegas.

É preciso denunciar a Portugal e de todas as maneiras possíveis o que estes ministros têm feito ao ensino em Portugal.

Esta estória forma de indignação que pretende denunciar as políticas desfazadas no tempo que arruinam professores e jovens.

Com os melhores cumprimentos

Professor contratado

 

Clicar na imagem para o ler.

 

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Resposta da DGAE à Colocação na RR2 no Grupo 910

… em horário incompleto.

 

Esta foi a resposta que deram a uma amiga minha que fez denúncia da colega que ficou colocada no 910 com horário de 20H….Como é possível!!!!

Se alguém souber onde consta que no 910 se podia concorrer a horários incompletos que me diga…

Tendo-se procedido à análise da candidatura da docente por si denunciada, constata-se que a mesma indicou, na manifestação das suas preferências, horários completos e incompletos, com duração anual e duração temporária, pelo que a candidata n.º 8008719478 obteve colocação no agrupamento de escolas correspondente à sua 64ª preferência indicada. Pelo que não se verificou qualquer irregularidade na aplicação informática aquando da manifestação de preferências. Mais se informa que V.ª Ex.ª poderia e deveria ter reportado a irregularidade por si apontada na fase da reclamação. Não o tendo feito, determina o n.º 4 do art.14º do Decreto-Lei n.º 132/2012, concretizado no ponto 1 do capítulo XIII do aviso de abertura, que a não apresentação da reclamação equivale à aceitação de todos os dados e elementos constantes das listas provisórias, tornando definitiva (insusceptível de alteração) e consolidada a situação jurídica do candidato. Mais se refere que na fase de recurso não é admissível a junção de novos documentos ou corrigir dados da candidatura. Caso recorra a sua situação não será passível de ser alterada.
Com os melhores cumprimentos,
DSAJC

 

O mais curioso é a DSAJC ter indicado que se poderia ter feito reclamação a uma coisa que seria impossível de reclamar já que as manifestações de preferências de cada candidato não são passíveis de reclamação.
Será que os novos juristas da DGAE já estão ao serviço?

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Resposta à Cardoso Lopes

… enviada no seguimento de um email da Diretora do Agrupamento que vários candidatos receberam na noite de dia 24 e que consta deste post.

 

Exma Sra Diretora do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, espero sinceramente que a IGEC e a DGAE faça uma visita ao Agrupamento de Escolas que a Sra. dirige, tal como já estão a surgir visitas a alguns Agrupamentos. Exatamente para averiguar situações anómalas, no processo de seleção de candidatos em concursos de ofertas de escolas.

Devo informar que tomei a liberdade de enviar esta reclamação aos demais interessados e instituições competentes.
A resposta da sua Direção à minha reclamação, não podia ser mais explicita da má interpretação intencional ou não, da lei, e da manipulação de dados dos candidatos, com prejuízo dos docentes mais experientes e graduados.
É aliás por demais estranho que centenas de Agrupamentos de Escola, tenham efetuado o procedimentos de seleção cumprindo os pontos 8 e 9 do artigo 39 da referida Lei dizendo:
8 — Os candidatos são primeiro ordenados de acordo com o critério da alínea a), sendo a lista divulgada na página eletrónica do agrupamento de escolas ou escola não agrupada.
9 — A aplicação do disposto na alínea b) é feita por tranches sucessivas de cinco candidatos, por ordem decrescente de graduação até à satisfação das necessidades.
Não será estranho que centenas de Agrupamentos e Escolas, executem da mesma forma os procedimentos descritos na Lei, e que 4 ou 5 Agrupamentos sejam mais “iluminados” e interpretem de outra forma?
A urgência de que fala, não pode atropelar a Lei, a Justiça, a Ética e a Moralidade da classe a que a Sra. e a sua Direção pertencem. Haja respeito Sra. Diretora.
Para rebater as suas respostas e sobre o ponto I:
Em nenhum artigo do DL 132/2012, de 27 de Junho, é referido que a colocação urgente de docentes pode atropelar a Lei, tal como o faz o Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes nos procedimentos que adotou. Não cumpre o ponto 8 e 9 como já mencionei anteriormente.
O ponto II é muito bem descrito mas novamente não cumpre os pontos já mencionados. É aliás o cerne de toda esta questão e a prova cabal do não cumprimento da Lei.
Sobre o ponto III Sra. Diretora, é uma vergonha a resposta que é apresentada. Falar de igualdade de oportunidades e processo transparente, utilizando um subcritério de 35%  para: Continuidade pedagógica e desenvolvimento de projetos efetivados no Agrupamento de escolas Cardoso Lopes, durante o ano letivo de 2011/12. É simplesmente vergonhoso.
Diga-me Sra. Diretora quantos docentes da lista de centenas de candidatos, preenchiam este subcritério?
Apenas um correto? O único candidato que lecionou nesse Agrupamento no ano letivo passado, o colega Hugo Mendonça com graduação 17.362 e número 1806 na lista de ordenação nacional. Que ficou em 1º lugar obtendo 85.43%, e bastante distanciado do 2º melhor candidato que apenas obteve 61.19%. Candidato esse que tem graduação 22.637 e é o nº 532 da lista de ordenação nacional.
Ainda sobre o ponto III Sra. Diretora prove em como foram “solicitados esclarecimentos superiores às estruturas tutelares sobre como proceder a fim de contornar os problemas técnicos que inviabilizavam a correta escolha dos candidatos”, prove que obteve “a anuência do Sr. Diretor Regional da Educação de Lisboa e Vale do Tejo para os procedimentos em causa”.
É muito estranho que apenas o Agrupamento Cardoso Lopes e mais 4 ou 5 Agrupamentos, tenham-se debatido com “problemas técnicos que inviabilizavam a correta escolha dos candidatos”.
Sérgio Silva
25/09/2012

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Falta de GPS

…da Fenprof em remeter uma irregularidade nos horários do ensino particular para um despacho normativo que apenas se aplica ao ensino público quando bastava apenas alegar o artigo 14º do CCT.

 

 

Notícia na TVI do início do mês de Setembro sobre o assunto.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=HqrCmMC7n_E]

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Querem Ajuda?

Ministro promete concurso extraordinário para professores contratados

 

Nuno Crato diz que o ministério está a estudar as necessidades das escolas e as condições dos professores.

“Não estão definidos critérios, neste momento estão a ser feitos estudos que têm sobretudo em vista duas coisas: quais as necessidades permanentes do sistema e, por outro lado, temos que ver a graduação dos professores, há quanto tempo estão no sistema. É de facto uma situação que nos preocupa haver professores serem ano após ano contratados e não terem uma posição definitiva”

 

Garanto que por menos de 61 mil euros resolvo essas equações todas e nem preciso de 5 meses para fazer esse trabalho.

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Publicadas as Listas das AEC da Câmara de Vila do Conde

Aquelas que tiveram 16000 candidatos.

 

Resultados finais dos procedimentos concursais para contratação de técnicos das atividades de enriquecimento curricular para as áreas de inglês, música, educação física e lúdico-expressivas para o ano letivo 2012/2013, conforme ofertas publicadas na plataforma do Ministério da Educação.

 

AEC (6.883 Kb)

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Balanço das Contratações de Escola 2012/2013

Este ano não será tão fácil controlar o número de colocações em contratação de escola como no ano anterior. Em pouco mais de um mês tem havido inúmeros horários que são anulados durante o concurso pelo que os dados que apresento no quadro em baixo também inclui esses horários e por conseguinte não representam a realidade de colocações em contratação de escola.
No entanto sempre dá para ter uma ideia aproximada das colocações em contratação de escola por grupo de recrutamento e por QZP.

Os QZP com mais pedidos continuam a ser os de sempre: Porto (917), Cidade de Lisboa e Zona Norte de Lisboa (819) e Lisboa Ocidental (805)

Os grupos com mais pedidos de horários são os grupos: 110 – 1º Ciclo (400), 910 – Educação Especial 1 (270) e 350 – Espanhol (256).

Os horários apresentados neste quadro são todos os horários que estiveram em oncurso na aplicação e estão incluídos os que terminam o prazo de candidatura no próximo dia 28 de Setembro.

 

 

No ano passado por esta altura estiveram em concurso exactamente 9000 horários em contratação de escola. Para comparar os números ver este post.

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Chapa 5 na Cardoso Lopes

Mail enviado pela Diretora da Cardoso Lopes agora à noitinha a vários docentes que reclamaram dos critérios desta escola.

 

———- Mensagem encaminhada ———-
De: direcao aeclopes
Data: 24 de setembro de 2012 22:36
Assunto: Re: Pedido de esclarecimento enviado para a Inspeção-Geral de Educação e Ciência.
Para: xxxxxxxxxxxxx@gmail.com>

Exma. Sra.

XXX

Nos termos do art.º 61º do Código de Procedimento Administrativo, e no princípio da administração aberta de que fala o art.º 65º do mesmo código, vem o Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes tempestivamente esclarecer os candidatos, sobre a marcha do procedimento administrativo tomado no âmbito do procedimento concursal desencadeado para a colocação de docentes ao abrigo do quadro de autonomia e Escolas TEIP.

Assim, nos termos estabelecidos em lei, se declara:

I

O procedimento concursal teve como objetivo a colocação urgente de docentes ou técnicos habilitados para a docência, a fim de satisfazer as necessidades transitórias de que padecia o Agrupamento de Escolas com o intuito único de dar seguimento ao seu Projeto Educativo no âmbito da autonomia que gozam as escolas TEIP;

II

O Procedimento concursal foi iniciado, cumprindo todas as formalidades contempladas no DL 132/2012, de 27 de Junho, em articulação com a Portaria 83-A/2009, 22-01 e nos termos do artigo 39º do mesmo normativo definidos os critérios de escolha, a graduação profissional nos termos do n.º 1 do artigo 11.º, com a ponderação de 50 % e a avaliação curricular com a seguinte distribuição:

1. Continuidade pedagógica e desenvolvimento de projetos efetivados no Agrupamento de escolas Cardoso Lopes, durante o ano letivo de 2011/12 – 35%;

2. Experiência profissional como docente, de pelo menos 2 anos, num Agrupamento TEIP – 10%

3. Experiência como docente, de pelo menos 2 anos, com alunos estrangeiros com interferências sociolinguísticas – 5%.

Tendo esta última ponderação nos termos da lei sido submetida em reunião de conselho pedagógico e aprovada;

III

Tais ponderações foram carregadas no sistema informático tutelado pela DGAE e por estes termos seriados os candidatos, no entanto a aplicação no que concerne ao segundo critério, o da avaliação curricular, não permitiu que os candidatos carregassem os dados pelo que, e apenas com o intuito de dar a todos os candidatos a mesma igualdade de circunstâncias, num processo transparente de escolha do profissional mais apto para o lugar, decidiu esta direção solicitar, via correio eletrónico todos os candidatos interessados os dados necessários para a segunda ponderação, não sem antes ter solicitado esclarecimentos superiores às estruturas tutelares sobre como proceder a fim de contornar os problemas técnicos que inviabilizavam a correta escolha dos candidatos, obtendo a anuência do Sr. Diretor Regional da Educação de Lisboa e Vale do Tejo para os procedimentos em causa;

IV

Os candidatos selecionados pelo Júri, cujas atas podem ser consultadas nos termos do código de procedimento administrativo, são os que, mediante o procedimento escolhido, cumpriram os critérios de escolha.

V

Por fim esclarece o Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes que o procedimento administrativo em causa tinha em vista tão-somente o cumprimento integral do princípio da prossecução do interesse público, que no caso desta entidade é a Educação assegurada nos termos da Lei de Bases do Sistema Educativo, optando esta direção por fazer prevalecer na sua gestão critérios de natureza pedagógica e científica sobre critérios de natureza administrativa.

A Diretora,

Amadora aos 24, de Setembro de 2012.

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