23 de Agosto de 2012 archive

Pela DRELVT

… mas que pode tambem ter acontecido numa outra DRE.

Será esta uma das razões para ainda não terem aparecido horários do grupo 110 na aplicação das contratações de escola?

 

A este propósito hoje fui informado de mais uma tirada infeliz deste MEC, que decidi partilhar contigo.

Um colega do 1º ciclo pertencente aos quadros e que teve de concorrer por provável ausência de componente letiva disse-me que foi informado pelo diretor da escola onde leciona que ainda não pôde recuperar os professores que lançou na plataforma, porque só esta semana a DRELVT aprovou as turmas.

Ora, esta informação deveria ter chegado às escolas antes do dia 14, último dia para os diretores “repescarem” mais alguns colegas. Agora a DGAE tem a plataforma fechada… as vagas existem e os professores continuam a concurso até se resolver este impasse… isto a oito dias da publicação das listas de colocação…

Já agora, quem por parte da DGAE mandou cá para fora os números relativos aos horários zero sabia desta situação? Contabilizou estes docentes? Enfim, mais uma página triste deste magazine de terceira categoria em que se tornou este concurso.

Abraço

Nuno O.

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176 Novos Horários Hoje Em Contratação de Escola

Até hoje ainda não apareceu qualquer oferta para os grupos 110, 240, 310, 340, 540, 560, 610, 920 e 930.

Os grupos de recrutamento com mais ofertas são o 510 com 11 horários e o 520 com 8 horários.

Curiosidade: para M17 – Piano surgiram 31 horários.

 

 

Como vai passar a ser habitual para aceder ao ficheio em pdf com a lista de todos estes horários clicar na imagem do resumo em cima.

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Depois do Meu Recúo

Eis que surge esta informação:

Desta vez o Nuno Domingues tem ainda mais razões para não perceber esta confusão toda.

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Procure-se Então Outra Alternativa

Joaquim Azevedo defende respostas alternativas para cumprir escolaridade

 

 

Mais do que fixar números para a frequência de alunos no ensino profissional, urge encontrar respostas alternativas que cativem os jovens para cumprir a escolaridade obrigatória de 12 anos, com sucesso, defendeu esta quinta-feira o especialista em educação Joaquim Azevedo.  

O importante é, em cada escola, em cada centro, em cada município, haver capacidade para se articularem de forma aos jovens seguirem as áreas que têm mais apetência”, disse à agência Lusa o ex-secretário de Estado, sublinhando que a alternativa ao ensino regular não tem de ser necessariamente o profissional.

O especialista defende, assim, alternativas à via geral e profissional. “Se queremos meter os jovens nas escolas de qualquer maneira, vamos aumentar o ambiente de agressividade e não de oportunidade. Estamos a falar de uma minoria, mas é preciso haver respostas mais flexíveis”.

Os dados mais recentes disponibilizados pelo Ministério da Educação dizem respeito a 2010/11, quando havia um total de 440.895 alunos inscritos no ensino secundário em Portugal, dos quais 419.746 no continente.

Estima-se que cerca de 40 por cento esteja já no ensino profissional, dividindo-se as ofertas de dupla certificação em cursos tecnológicos do ensino regular, cursos profissionais, cursos de aprendizagem, cursos CEF e EFA, para educação e formação de adultos e jovens, além dos cursos técnicos/tecnológicos do ensino recorrente.

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Coisas Boas

Arquitetura: Escola portuguesa recebe prémio mundial

 

A escola portuguesa EB1/JI de Mouriz foi distinguida com o Prémio Internacional de Arquitetura WA Awards 20+10X 11th Cycle. O concurso destaca projetos notáveis capazes de inspirar a arquitetura contemporânea.

O projeto da Escola de Mouriz recebeu um prestigiado prémio internacional num concurso promovido pela World Architecture (WA) Community, anunciou, esta terça-feira, em comunicado, o Atelier Nuno Lacerda Lopes (CNLL), responsável pela obra.

A escola portuguesa foi desenvolvida como uma “caixa de madeira”, parecendo “recuperar as memórias dos edifícios industriais”. O seu “design” linear, refere a WA, e a forma sinuosa do telhado “invocam a ilusão da linha de horizonte de uma cidade”.

Situada em Paredes, no Norte de Portugal, a Escola de Mouriz conseguiu alcançar um prestigiado lugar entre os vinte projetos premiados pela WA Community.

A originalidade da construção, visível, por exemplo, pela posição alternada das janelas compridas, foi um dos aspetos que contou para a distinção do edifícioção. Este aspeto das janelas, em particular, “cria um ritmo vibrante” e “jogos de luz” no interior do espaço, frisa a organização do concurso.

A “linguagem singular” da construção arquitetónica de Paredes destaca-se dos outros edifícios e da paisagem em geral e torna aquela escola um local de criatividade e imaginação.

Todos estes aspetos posicionaram a Escola de Mouriz no conjunto dos vinte trabalhos distinguidos, levando o nome de Portugal à lista onde figuram projetos dos mais variados países, desde o Japão aos Estados Unidos, passando por Tailândia, Áustria, México e China.

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Bem Precisam

… tendo em conta que alguns recursos hierárquicos das listas de 2011/2012 ainda não tiveram qualquer resposta.

 

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Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo

Foi publicada hoje a Lei nº 33/2012 que procede à sexta alteração ao Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo.

Contei 7 vezes a palavra “multa” nestas alterações. 😀

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