Set 27 2011
Rui Filipe, director do agrupamento, reiterou ao CM que a escolha da filha do vereador foi “coincidência” e justificou a anulação com o facto de os critérios do concurso não terem sido aprovados pelo Conselho Pedagógico. O director vai propor ao CP que a posição dos docentes na lista graduada passe a ser o único critério de selecção.
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Set 27 2011
Podiam ter entrado na BR2 mas não entraram.
E não estou a contabilizar os 137 horários pedidos no dia que saiu a BR2.
Nem consigo contabilizar se algum horário anual na BR3 foi pedido antes do dia 18/09
Uma máquina mal oleada com certeza.
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Set 27 2011
Apresento as seguintes tabelas com as listas que disponho. Ainda não tenho as listagens dos grupos: 310, 340, 540, 560, 600, 610, 920 e 930. Se alguém poder enviar-mas agradeço e assim completo os quadros da BR3.
Número de colocações por escola e grupo de recrutamento
Lista de colocações ordenada pelo número de ordem e por grupo de recrutamento que a DGHRE contínua a elaborar (o princípio da DGRHE é dar prioridade na ordenação para um horário temporário incompleto pedido no dia 26 sobre um horário temporário completo pedido no dia 23 e assim sucessivamente.
Este “erro” de ordenação de horários permite que um candidato melhor graduado seja ultrapassado por um candidato menos graduado. Enquanto não for corrigida esta situação é normal que as bolsas de recrutamento não respeitem a graduação dos candidatos conforme foi anunciado no comunicado do MEC do dia 23 de Setembro.
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Set 26 2011
A BR2 teve 11,85% de horários anuais
A BR3 está com 17,14% de horários anuais
Neste momento tenho 922 horários contabilizados na BR3 sendo que 158 são anuais.
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Set 26 2011
Post para as listas da BR3
Link para aceder à aplicação da Bolsa de Recrutamento
Lista de Colocações Administrativas BR 3
Lista de Colocações Administrativas BR2 Actualizada
110 – 1º Ciclo do Ensino Básico
200 – Português e Estudos Sociais História
230 – Matemática e Ciências da Natureza
240 – Educação Visual e Tecnológica
310 – Latim e Grego
340 – Alemão (nenhum contratado colocado na BR3)
350 – Espanhol (Já não havia candidatos por colocar em 31 de Agosto)
430 – Economia e Contabilidade
540 – Electrotecnia
560 – Ciências Agro-Pecuárias
610 – Música
920 – Ensino Especial
930 – Ensino Especial
Tratamento de dados com a BR1, BR2 e não colocados do grupo 220 (trabalho elaborado pela Tânia Figueiredo) JÁ INCLUI A BR3
100 (lista enviada pela Ana Veloso)
110 (lista enviada pela isa110)
230 (lista enviada pela Andreia Salgueiro)
260 (lista enviada pelo Carlos Meneses)
320 (lista indicada na caixa de comentários deste post pelo João)
330 (lista indicada na caixa de comentário deste post pelo João)
400 (lista enviada pela Arminda Costa)
420 (lista enviada pela Paula Ferreira)
430 (lista enviada pela Paula Barreira)
500 (lista enviada pelo Rui Gonçalves e Tânia Braga)
510 (lista enviada pela Ilídia Pinheiro)
520 (lista enviada pelo Romeu Gerardo)
530 (lista enviada pela Celina Gonçalves)
620 (lista enviada pela Sónia)
910 (lista enviada pela Lurdes Araújo usando feita a partir da lista de NC da BR2)
910 (lista enviada pela Marisa Sales já actualizada com os colocados em OE até ao dia 28/09)
Serão publicadas durante a semana à medida que me forem chegando
Para ver as listas da BR2 clicar aqui.
Para ver as listas da BR1 clicar aqui.
Para ver todas as listas de 31 de Agosto clicar aqui.
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Set 26 2011
Foram publicadas hoje as listas de ordenação e a lista de exclusão do concurso para o exercício de funções na Escola Portuguesa de Díli e respectivos Pólos Distritais.
Dos 39 lugares a concurso para professores dos quadro, com preferência para docentes em situação de ausência da componente lectiva, ficaram por preencher bastantes lugares por ausência de candidatos.
Se abrirem novamente o convite à manifestação de interesse para Timor aconselho quem seja dos grupos 110, 300, 320, 400, 510 e 520 a estarem atentos à página do GEPE.
De 23 lugares para o grupo 110 só se candidataram 14 docentes.
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Set 26 2011
… em Desenvolvimento de Projectos.
Esta situação não é nova e quem já concorre por sistema às ofertas de escola já se terá apercebido nos anos anteriores que muitas das ofertas para desenvolvimento de projectos escondem a necessidade de um candidato para um grupo disciplinar específico.
Todos os candidatos têm acesso às ofertas de escola para Desenvolvimento de Projectos, Técnicas Especializadas e para os grupos 350, 550, 910, 920 e 930.
Em muitas situações torna-se quase impossível entrar em todas as ofertas disponíveis para Desenvolvimento de Projectos de forma a saber qual o grupo disciplinar que é pedido. Existem dias que o número de horários pedidos para Desenvolvimento de Projectos ultrapassa os 100.
No caso de se tratar de um projecto com intenção da contratação de um docente de determinado grupo disciplinar deveria ser dada a informação na página inicial para o grupo de recrutamento XXX de forma a não passar despercebida a oferta de emprego aos candidatos com habilitações para esse grupo.
Assim, é normal que se desconfie que algumas das ofertas escondidas possam estar pré-determinadas para um qualquer candidato.
Conselho: verifiquem todas as ofertas para desenvolvimento de projectos já que em alguma situações as mesmas podem estar a encobrir uma oferta para o ensino regular com turma atribuída.
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Set 25 2011
São estas as ofertas disponíveis às 21 horas do dia de hoje.
Quando estiver completo o mês de Setembro vou fazer o balanço das ofertas a concurso desde o dia 16 de Agosto. Nessa altura será possível verificar quais os grupos, QZP e escolas com maior número de pedidos de horários.
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Set 25 2011
E se para cada oferta de escola que se perceba que os critérios utilizados sejam para colocar o candidato XXX fosse utilizada uma estratégia colectiva em que todos os não colocados concorressem a essa escola utilizando falsos dados? (até podia ser qualquer um desde que se registasse no site da DGRHE)
Qual era a resposta que poderia ser dada por uma escola que visse 35000 candidaturas para um lugar em que o princípal critério para um determinado grupo disciplinar fosse a formação em competências TIC e conhecimento de “parasentações” em powerpoint?
Construir uma candidatura fictícia é fácil, mais difícil será a escola responder a 35000 candidatos fictícios que o candidato XXX foi o escolhido pela linda cor dos seus olhos.
E que tal experimentarmos?
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