Durante o mês de Setembro apareceram em oferta de escola 3529 horários para Desenvolvimento de Projectos e Técnicos Especializados.
Este número representa 51,14% do número total de ofertas a concurso.
Conforme dei conta aqui muitas das ofertas em Desenvolvimento de Projectos escondem a necessidade para um grupo de recrutamento, o Paulo deu hoje conta de mais alguns desses exemplos.
O que dá imediatamente a entender é que estas ofertas estão disfarçadas para não serem facilmente descobertas pelos candidatos dos grupos disciplinares de forma a tornar-se mais fácil colocar algum docente específico nesse lugar.
Haverá algum sinal de serpente para determinar quando e onde se concorre a uma determinada oferta?
Quem não sabe fica desde já a saber que na aplicação as listas de não colocados ficam acumulados os não colocados da BR1 e da BR2 junto com os da BR3. Se esta listagem tem 10491 candidatos imaginem isto multiplicado por 3.
Este trabalho foi da Isa110.
Entretanto a Isa110 retirou também outros candidatos que ficaram colocados em Ofertas de escola para as quais concorreu.
As restantes listas de não colocados encontram-se no post da BR3
São 3280 as ofertas de escola pedidas durante o mês de Setembro de 2011 apenas para os grupos de recutamento.
O grupo que se destaca no mês de Setembro é o 350 – Espanhol com 487 pedidos de horários, muito atrás está o grupo 110 – 1º ciclo com 230 pedidos e o grupo 910 – Ensino Especial com 221 pedidos de horários.
O QZP com mais pedidos é o Porto com 471 horários, seguido do QZP de Cidade Lisboa e Zona Norte Lisboa com 359 e quase em igualdade o QZP de Lisboa Ocidental e Braga com 289 e 287 pedidos respectivamente.
Clicar na imagem para aceder ao ficheiro em pdf.
Ao longo dos próximos dias irei fazer outras análise sobre as OE do mês de Setembro.
Rui Filipe, director do agrupamento, reiterou ao CM que a escolha da filha do vereador foi “coincidência” e justificou a anulação com o facto de os critérios do concurso não terem sido aprovados pelo Conselho Pedagógico. O director vai propor ao CP que a posição dos docentes na lista graduada passe a ser o único critério de selecção.
Apresento as seguintes tabelas com as listas que disponho. Ainda não tenho as listagens dos grupos: 310, 340, 540, 560, 600, 610, 920 e 930. Se alguém poder enviar-mas agradeço e assim completo os quadros da BR3.
Este “erro” de ordenação de horários permite que um candidato melhor graduado seja ultrapassado por um candidato menos graduado. Enquanto não for corrigida esta situação é normal que as bolsas de recrutamento não respeitem a graduação dos candidatos conforme foi anunciado no comunicado do MEC do dia 23 de Setembro.
Foram publicadas hoje as listas de ordenação e a lista de exclusão do concurso para o exercício de funções na Escola Portuguesa de Díli e respectivos Pólos Distritais.
Dos 39 lugares a concurso para professores dos quadro, com preferência para docentes em situação de ausência da componente lectiva, ficaram por preencher bastantes lugares por ausência de candidatos.
Se abrirem novamente o convite à manifestação de interesse para Timor aconselho quem seja dos grupos 110, 300, 320, 400, 510 e 520 a estarem atentos à página do GEPE.
De 23 lugares para o grupo 110 só se candidataram 14 docentes.
Esta situação não é nova e quem já concorre por sistema às ofertas de escola já se terá apercebido nos anos anteriores que muitas das ofertas para desenvolvimento de projectos escondem a necessidade de um candidato para um grupo disciplinar específico.
Todos os candidatos têm acesso às ofertas de escola para Desenvolvimento de Projectos, Técnicas Especializadas e para os grupos 350, 550, 910, 920 e 930.
Em muitas situações torna-se quase impossível entrar em todas as ofertas disponíveis para Desenvolvimento de Projectos de forma a saber qual o grupo disciplinar que é pedido. Existem dias que o número de horários pedidos para Desenvolvimento de Projectos ultrapassa os 100.
No caso de se tratar de um projecto com intenção da contratação de um docente de determinado grupo disciplinar deveria ser dada a informação na página inicial para o grupo de recrutamento XXX de forma a não passar despercebida a oferta de emprego aos candidatos com habilitações para esse grupo.
Assim, é normal que se desconfie que algumas das ofertas escondidas possam estar pré-determinadas para um qualquer candidato.
Conselho: verifiquem todas as ofertas para desenvolvimento de projectos já que em alguma situações as mesmas podem estar a encobrir uma oferta para o ensino regular com turma atribuída.
São estas as ofertas disponíveis às 21 horas do dia de hoje.
Quando estiver completo o mês de Setembro vou fazer o balanço das ofertas a concurso desde o dia 16 de Agosto. Nessa altura será possível verificar quais os grupos, QZP e escolas com maior número de pedidos de horários.
E se para cada oferta de escola que se perceba que os critérios utilizados sejam para colocar o candidato XXX fosse utilizada uma estratégia colectiva em que todos os não colocados concorressem a essa escola utilizando falsos dados? (até podia ser qualquer um desde que se registasse no site da DGRHE)
Qual era a resposta que poderia ser dada por uma escola que visse 35000 candidaturas para um lugar em que o princípal critério para um determinado grupo disciplinar fosse a formação em competências TIC e conhecimento de “parasentações” em powerpoint?
Construir uma candidatura fictícia é fácil, mais difícil será a escola responder a 35000 candidatos fictícios que o candidato XXX foi o escolhido pela linda cor dos seus olhos.
