14 de Outubro de 2016 archive

Proposta de Orçamento de Estado para 2017

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Clicar na imagem para ler a proposta de orçamento de Estado para 2017, os anexos aqui e as Grandes Opções do Plano aqui.

 

oe2017

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658 Contratados Colocados na Reserva de Recrutamento 6

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Foram colocados 658 docentes contratados na reserva de recrutamento 6 de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, duração de contrato e número de horas.

 

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Reserva de Recrutamento 6

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Publicitação das listas definitivas de Colocação, Não Colocação, Retirados e Lista de Colocação Administrativa dos Docentes de Carreira – 6ª Reserva de Recrutamento 2016/2017

 

Docentes de Carreira – ano escolar de 2016/2017

Candidatos à Contratação – ano escolar de 2016/2017

Lista definitiva de retirados – Consulte

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LBSE, uma discussão necessária.

 

Da esquerda à direita, todos têm vontade de alterar a Lei de Bases do Sistema Educativo. Das duas, uma, ou não sabem como encaixar interesses ou não têm coragem de o fazer.

(eu sei, mas não lhes digo)

 

Há muito que se fala sobre a necessidade de alteração da LBSE. Até hoje, apenas se falou, falou…

Urge a sua revisão e adaptação aos dias de hoje, à realidade dos dias de hoje, às crianças que frequentam as nossas escolas nestes tempos. Mas isso tem sido uma utopia, ninguém parece estar interessado em começar uma discussão alargada e que leve a algum lado.

Na semana passada foi discutida uma proposta unilateral de alteração. Esta semana, quem teve oportunidade de o fazer e não o fez, tomou da palavra. Mas mais do que isso… não houve.

Resta-nos assentar as expectativas em quem está verdadeiramente interessado… os professores.

 

Vivemos nestes tempos hodiernos, outros desafios.

Mudou o Mundo, mudou a sociedade, mudaram as crianças, mudaram os professores, mudaram as tecnologias que atualmente nos acompanham e em muitos casos nos tornam delas dependentes no dia a dia; mas a Escola e a Educação permanecem ainda hoje reféns de um passado anquilosante.

É urgente compreender esta mudança e as consequências que determinou.

É urgente, por isso, repensar o que se pretende da Escola e a sua organização.

É urgente repensar a formação e o papel dos diferentes fautores do processo educativo.

É urgente repensar que competências se pretendem que os alunos adquiram no final de cada ciclo de escolaridade.

Mas, tal como há 30 anos, estas decisões não podem, hoje, ser objeto de uma visão politicamente seguidista, decorrente de uma qualquer conjuntura política.

É importante um debate aberto a toda a sociedade portuguesa e em que os principais intervenientes no processo educativo tenham um papel ativo.

clicar na imagem

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1083 estratégias de combate ao insucesso

Há de tudo como na praça… Só no 1º ciclo foram propostas 1083 estratégias ao abrigo do Programa de combate ao insucesso escolar.

Turmas +, Projeto Fénix, Escola de pais, coadjuvação, diferentes abordagens pedagógicas, estudo de ciências…  estão em execução inúmeros projetos para combater o insucesso, todos eles validos. Aguardamos os relatórios finais de implementação com alguma expectativa já que há quem se queixe que os professores portugueses são muito expositivos em detrimento de lecionarem com base em projetos.

 

Só para o 1.º ciclo, as escolas apresentaram 1083 estratégias diferentes para combater insucesso, do estudo de ciências na serra à “escola de pais”

 

(clicar na imagem) in DN

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