FNE – diz que agrupamentos “comprometem qualidade de
ensino”
FENPROF – Agrupamentos são “disparates uns sobre os outros”
CONFAP – Pais defendem separação entre gestão administrativa e pedagógica
Abr 02 2013
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4 comentários
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Estamos a penhorar a Educação dos nossos filhos!
Que MERDA!
Se os professores não tomarem já medidas de força irão assistir ao retocesso da educação para niveis de antes do 25 de abril. Já chega de conversa fiada é preciso acção.
Começa a ser tempo de os professores mostrarem realmente que são um dos elementos fundamentais no processo de ensino.
Se aceitam este retrocesso na educação de forma leviana, serão e com justiça, acusados de assistiram passivamente a um processo de destruição da educação e do sistema de um ensino publico com qualidade.
Subscrevo o que foi dito acima. E acrescento, se realmente são professores pela causa e por verdadeira vocação (no bom sentido da palavra) tem de estar contra este desmantelamento da escola pública e agirem em conformidade com isso.
Se agirem como um elemento meramente decorativo aceitando tudo o que é imposto, a curto prazo irão ser julgados por isso.
Quem trabalha nas escolas tem de ser parte ativa em tudo o que envolva mudanças no sistema de ensino.
E ser parte ativa significa ser consultado e emitir opiniões devidamente fundamentadas.
Coisa que os sindicatos já demonstraram não fazer. E um deles, nunca o fez.
Está na hora de dizer basta. E exigir uma politica educativa séria, contínua, com um unico objetivo: melhorar a educação em portugal.
A este governo, parece que só interessa o presente. Quem vier depois deles que feche a porta. Criar estes mega agrupamentos, sem que haja qualquer experiência neste campo a nível Eureu e até Mundial, e avaliando os que já estão no terreno , ouvidos se possível todos os intervenientes, todos dirão:pior a emenda que o soneto, isto é , a educação levou a maior machadada de todos os tempos, no futuro nem haverá instrução nem educação. Devemos dizer chega de deixar abalroar a educação neste País. Fora com estes vendelhões do Templo.