15 de Abril de 2013 archive

Estado da Educação 2012

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… para quem gosta de dados estatísticos.

 

O CNE acaba de publicar o relatório “Estado da Educação 2012 – Autonomia e Descentralização“. À semelhança das edições anteriores, o relatório contém uma primeira parte de natureza estatística em que é estudada a evolução do sistema educativo nos últimos dez anos – da educação de infância ao ensino superior e educação de adultos – e a situação em que nos encontramos em matéria de oferta, níveis de frequência, sucesso educativo, qualidade do ensino, qualificação dos portugueses e a distância que nos separa das metas europeias. São ainda estudadas desigualdades existentes no nosso sistema. A segunda parte é dedicada à temática específica desta edição, sendo constituída por um conjunto de textos que se debruçam sobre a descentralização da educação e a autonomia das regiões e das instituições educativas. Integra também um estudo sobre Conselhos Municipais de Educação. Na última parte são publicadas as Recomendações do CNE relativas aos assuntos estudados.

estado_educacao_2012

Relatório Estado da Educação 2012

Anexo Estatístico

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Valeu a Pena Falar

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… porque o portal das escolas já está operacional para a matrícula eletrónica.

E eu a culpar o Gaspar. 😀

 

portaldasescolas

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36,005

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… é a média da graduação dos primeiros colocados em cada um dos grupos de recrutamento do concurso externo extraordinário.

A docente mais graduada entrou com 49,279 no grupo 110 e a docente com menos graduação que vinculou em 1º lugar no seu grupo tem 25,333 e vinculou no grupo 930.

A média do tempo de serviço antes da profissionalização é de 2790 dias e após a profissionalização é de 5946 dias.

A média de dias de serviço total dos que vincularam em 1º lugar em cada um dos seus grupos é de 8736 dias, que representa 23 anos, 11 meses e 6 dias de serviço (quase 24 anos de serviço).

 

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28 Candidaturas com Graduação Superior a 40 Valores

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Nas listas de ordenação definitivas ao concurso externo extraordinário encontrei 28 candidaturas com graduação superior a 40 valores de 27 candidatos diferentes.

A maioria das candidaturas são de docentes do pré-escolar (12) e do 1º Ciclo (6).

Dos 27 docentes com mais de 40 valores de graduação 3 deles não vincularam, mas encontravam-se entre os que poderiam ter obtido vínculo neste concurso se tivessem alargado as suas opções de candidatura.

 

candidaturas mais 40 valores

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Números do Concurso Externo Extraordinário

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Ao concurso externo extraordinário existiram 32813 candidaturas validas, de acordo com a lista definitiva de ordenação, das quais 332 eram de candidatos que concorriam ao abrigo do Decreto-Lei 29/2001.

Os grupos com mais candidaturas foram o 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico com 7243 candidatos, seguindo-se o grupo 910 com 3570 candidatos.

Voltarei com mais dados em breve.

 

números gerais

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Super-Escolas

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O Jornal Público apresenta uma pequena reportagem sobre o Agrupamento de Escolas Queluz-Belas, em Sintra, com o título “Zangados, mas não por serem um dos maiores “megas” do País” e onde se apresenta um pequeno resumo com o número de mega-agrupamentos constituídos por zona geográfica e o número de alunos dos cinco maiores agrupamentos.

 

 

superescolas

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E Onde Anda o Site das Matrículas?

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Porque oficialmente começam hoje, preferencialmente, no site do www.portaldasescolas.pt

Será que o Gaspar fez um despacho para cortar o acesso às matrículas para 2013/2014 para poupar ainda mais na educação? 😀

15 abril
15 abril portal
portal

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Despacho n.º 5048-B/2013 – Matrículas

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Foi publicado no passado dia 12 de Abril o Despacho n.º 5048-B/2013 que estabelece os procedimentos exigíveis para a concretização da matrícula e respectiva renovação, e normas a observar, designadamente, na distribuição de crianças e alunos, constituição de turmas e período de funcionamento dos estabelecimentos de educação e de ensino aplica-se, nas respectivas disposições:

a) Aos agrupamentos de escolas e às escolas não agrupadas da rede pública;
b) Aos estabelecimentos de ensino particular e cooperativo com contratos de associação;
c) A outras instituições de educação e ou formação, reconhecidas pelas entidades competentes.

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Orientações para Procedimento da Avaliação Externa

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O Blogue adduo coloca uma questão interessante aqui que pode colocar os avaliadores externos em internos quando do processo de oficialização das novas agregações o que pode tornar este processo de observação de aulas a qualquer momento ilegal se não forem alterados os avaliadores externos em escolas onde avaliador e avaliado possam fazer parte do mesmo agrupamento agregado.

 

 

dgae_procedimentos_aedd

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