Junho 2012 archive

A Música Revivalista do Blog

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Hoje à noite em Gaia

 

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Blogosfera – Ensino Básico

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David Azevedo na Revista Expresso Academia Khan em Português

 

A revista Expresso deu destaque ao editor do EnsinoBasico.com pelo trabalho desenvolvido para a constituição da Academia Khan Portuguesa.

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Ensino Vocacional no 5º Ano

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…ou uma medida para substituir os percursos curriculares alternativos?

Alunos vão poder escolher cursos mais práticos logo no 5º ano

 

 

Ministério da Educação antecipa início do ensino vocacional. Medida está  a ser regulamentada.

O Ministério da Educação e da Ciência quer criar uma nova oferta de estudos, com disciplinas mais práticas, logo a partir do 2º ciclo do  ensino básico – ou seja do 5º ano de escolaridade.

O objetivo é assegurar que os alunos tenham acesso a diferentes  alternativas, incluindo vias que “que preparem os jovens para a vida, dotando-os  de ferramentas que lhes permitam enfrentar os desafios do mercado de trabalho”.  Estes novos “cursos de ensino vocacional” poderão ser frequentados por opção do  aluno ou por sugestão da escola, mas sempre com o acordo dos pais.

 

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Blogosfera – ad duo

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Uma ferramenta útil produzida pelo ad duo.

Simulador para cálculo do crédito horário das escolas

 

Trata-se de um instrumento de apoio que carece de eventuais sugestões que o melhorem e que antecipadamente agradecemos e de valores que ainda não podem ser previstos, como é o caso do EFI. De qualquer forma, não impede a sua utilização uma vez que os indicadores/ parâmetros são independentes.

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Blogosfera – Professores Lusos

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Com um post do Álvaro Vasconcelos sobre as:

Necessidades Permanentes de Professores Contratados

 

A ler com atenção.

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Estou Curioso

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… para conhecer os dados da empregabilidade nos cursos via ensino.

 

Alunos vão conhecer empregabilidade dos cursos na altura de escolher

 

Os estudantes vão passar a ter os dados da empregabilidade de cada curso, na altura de fazerem as escolhas para o ingresso na Universidade, revelou hoje o secretário de Estado do Ensino Superior, João Queiró.

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Afinal Há Metas de EV e ET

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Tendo em conta a qualidade dos documentos os mesmos devem ter sido produzidos de ontem para hoje.

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Educação Visual

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Educação Tecnológica

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As Metas na Comunicação Social

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Novas metas curriculares contrariam programas em vigor, acusam docentes

 

Os documentos com a proposta das metas curriculares para o ensino básico não foram ontem, quinta-feira, disponibilizados aos responsáveis das associações de professores que compareceram na sessão de apresentação promovida pelo ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, e que decorreu durante todo o dia.

Ministério impõe metas de ensino

 

Os alunos do ensino básico serão obrigatoriamente avaliados, a partir do ano lectivo de 2013/2014, de acordo com as metas curriculares definidas pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC) para as disciplinas de Matemática, Português, Educação Visual, Educação Tecnológica e Tecnologias de Informação e Comunicação. Para o próximo ano lectivo, o documento, em discussão pública até 23 de Julho, será apenas “fortemente recomendado”.

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Professores Preparam Revolução Tecnológica

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Notícia de capa do Primeiro de Janeiro

 

Professores preparam revolução tecnológica

 

O desaparecimento da Educação Tecnológica como disciplina obrigatória no 3º ciclo deverá atirar mais professores para o desemprego.

Os professores de Educação Tecnológica (ET) estão revoltados com a nova gestão curricular, em que a disciplina é penalizada e cujos docentes do grupo 530, em especial, sentem-se prejudicados pelo Ministério da Educação, mas também pelos sindicatos que aparentemente não deram a devida atenção à questão, num dia em que o ministro Nuno Crato afirmou que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão pública. Numa era em que a tecnologia tomou conta do mundo global – já não passamos sem internet, sem redes sociais, etc… –, os educadores têm dificuldade em entender como se quer alcançar um ensino mais inovador e virado para as novas tecnologias, em que as disciplinas são mais práticas e abrangentes, e se pretende, com a nova gestão curricular, prejudicar a Educação Tecnológica do 3º ciclo, onde as vagas serão escassas e não vão chegar para os professores do quadro quanto mais para os contratados, entre os quais com mais de 20 anos de serviço. Conclui-se, por isso, que estejam para aumentar o número de professores no desemprego. No passado dia 7 de junho, a Associação Nacional dos Professores de Educação Técnica e Tecnológica (ANAPET) criticou o desaparecimento da ET como disciplina obrigatória no 3º ciclo da nova estrutura curricular dos ensinos básico e secundário, aprovada pelo Ministério da Educação. ‘Cumpre-nos continuar a manter fidelidade ao princípio fundamental de que esta disciplina deve regressar, quanto antes, ao currículo, com os fundamentos que são conhecidos e que têm obtido eco na sociedade civil. Temos consciência dos múltiplos problemas que esta circunstância acarreta e vai colocar aos alunos, aos pais, aos professores e às escolas. Por isso, manteremos uma postura pró-activa na busca das melhores soluções’, lê-se no comunicado da associação de professores. ‘Colegas, estamos, coletivamente, convocados – professores dos quadros e contratados – para lutar pelo regresso da Educação Tecnológica ao currículo. Todavia, cada um por si, na respetiva escola, tem um importante papel a desempenhar. Não se dispensem de cumprir esse dever e exigir esse direito!’, apelou a Direcção da ANAPET. O ministro da Educação e Ciência afirmou, ontem, que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão pública e que visam um ensino ‘bem estruturado’, baseado num modelo anglo-saxónico. Em conferência de imprensa na Secretaria Geral do Ministério da Educação, Nuno Crato indicou que, para o próximo ano letivo, as metas para as disciplinas de Matemática, Português, Educação Visual, Educação Tecnológica e Tecnologias de Informação e Comunicação do ensino básico serão ‘fortemente recomendadas’,
Elaboradas ano a ano, as metas, que estarão em discussão pública até 23 de julho, destinam-se a ‘definir com clareza o que se quer que cada aluno aprenda’, São ‘objetivos cognitivos muito claros’, para professores e alunos, indicou, rejeitando que se ponha em causa a ‘liberdade de método’, dos docentes para ensinarem as matérias. Nuno Crato afirmou que as metas vão ‘clarificar aquilo que, nos programas, deve ser prioritário, os conhecimentos fundamentais a adquirir e as capacidades a desenvolver pelos alunos ao longo dos diversos anos de escolaridade’, ‘Não pretendemos atuar de uma forma dirigista em relação à pedagogia’, garantiu Nuno Crato, que defendeu a necessidade de um ‘ensino bem estruturado’,
‘Julgamos que este processo corresponde a uma ambição de muitos professores’, apontou o ministro.
Educação. Nuno Crato afirmou que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão
DR

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Concurso Oferta de Emprego AÇORES

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Não se esqueçam (quem não concorreu em Janeiro) que em breve podem candidatar-se às ofertas de emprego nos Açores.

Neste momento ainda não há aviso de abertura mas logo que seja publicado edito este post.

Na barra lateral encontram-se os links para os vários concursos do continente e das ilhas.

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