Maio 2012 archive

Blogosfera – FORMAÇÃO

Formação. Destinatários: professores e educadores

Um blog que pretende agregar todas as ações de formação e outros eventos formativos destinados a professores e educadores.

Ainda em arranque e com alguma dificuldade na pesquisa por ações de formação, mas que com o tempo certamente será melhorado.

Para quem pretender divulgar o seu plano de formação, colóquios, workshops ou outros eventos formativos, pode fazê-lo enviando a seguinte informação para este email.

– Tipo de evento(s)

– Local(is) do(s) evento(s)

– Data(s)

– Breve descrição

– Destinatários

– link ou contacto para obtenção de mais informação

– Mencionar se se tratar de formação acreditada pelo CCPFC.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/blogosfera-formacao/

82086

Este podia ser um número das injustiças que decorreram e continuam a decorrer ao longo deste ano letivo, podia também ser o número de professores que perderam a esperança num futuro melhor ou ainda o número de conflitos que se geraram desde que a Escola passou a ser o tubo de ensaio de alguns experimentalistas e ministros das finanças.

Mas não.

Este é o número de páginas visitadas do blog ao longo dos últimos 7 dias o que perfaz uma média diária de 11727 visitas, passando a ocupar o 18º lugar no panorama nacional ficando apenas atrás dos blogs de entretenimento.

Em média de visitas diárias fica ensanduichado no 16º lugar entre dois ilustres blogs, o Ensino Básico e a Educação do Meu Umbigo.

Neste post pediram-me para apagar certos comentários que podem ser lidos por todas estas visitas, tomei a decisão definitiva de os deixar no blog por marcarem um tempo e serem o estado de alma de muitos professores que não encontram esperança num futuro melhor. Ficam os comentários para a história sem no entanto deixar de lembrar o número de pessoas que os podem ler.

 

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/82086/

Todas as Hipóteses no 2º Ciclo com Tempos de 45

Quem pensa que será mais fácil usar a matriz com tempos de 45 minutos, desengane-se.

O quadro seguinte apresenta todas as hipóteses que existem para a atribuição do tempo sobrante de 45 minutos.

Em primeiro lugar a opção tem de recair na decisão de atribuir 4 tempos a Inglês ou a História, para salvaguardar todas as hipóteses tive de criar todo o quadro com estas duas hipóteses.

Nem me atrevo a verificar todas as variáveis no 3º ciclo e no ensino secundário.

ADENDA: Descobri uma nova variável para a distribuição dos tempos de 45 minutos. Pelas tabelas conhecidas não será necessário fazer a entrega de 4 tempos a História ou Inglês, basta atribuir mais 45 minutos a Português deixando História e Inglês com 3 tempos cada uma. Como esta alteração obrigava a duplicar os quadros deixo apenas aqui esta nota.

 

Agora imaginem este quadro com aulas de 50 minutos.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/todas-as-hipoteses-no-2o-ciclo-com-tempos-de-45/

Alguém Já Chegou Às 2000 Candidaturas

… em Contratação de Escola?

Até final da semana farei um post dedicado a estes heróis com o TOP 5 do maior número de candidaturas.

A minha recompensa ao TOP 5 é fazer o tratamento dos dados das candidaturas, depois explico melhor.

Estejam à vontade para colocarem as respostas na caixa de comentários ou podem também enviar-me email se preferirem alguma privacidade.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/alguem-ja-chegou-as-2000-candidaturas/

Tempos Letivos 45 vs 50 Minutos

Elaborei esta tabela com os tempos sobrantes para a situação de as escolas optarem por tempos letivos de 45 ou 50 minutos.

No caso do 2º ciclo é possível usar a totalidade dos tempos sobrantes para entregar a uma ou outra disciplina, esgotando-se sempre o tempo máximo por ano de escolaridade.

No caso dos restantes anos caso a opção seja a de utilizar tempos letivos de 50 minutos só será possível usar os tempos sobrantes para atribuição desses tempos no caso de serem usados esses minutos em acumulação.

Os minutos sobrantes no 3º ciclo, na opção 50 minutos, são precisamente 100 que poderiam ser entregues a 2 disciplinas, mas o que pode travar o uso desses minutos é o limite máximo imposto a cada um dos anos letivos.

Seria de bom senso no caso das escolas optarem pelos tempos de 50 minutos que fosse permitido ultrapassar o limite máximo por ano fazendo uso dos créditos de minutos sobrantes em cada um dos ciclos, assim no 3º ciclo deveria ser possível usar os 100 minutos sobrantes para atribuir a duas disciplinas, no 10º e 11º anos usar os 60 minutos sobrantes para entregar a uma disciplina e permitir que os 10 minutos sobrantes do 10º e 11º anos fossem usados em acumulação com os 85 minutos do 12º ano permitindo que nesse ano ou num dos dois anteriores fosse usado dois tempos de 50 minutos mesmo que faltassem 5 minutos no total dos minutos sobrantes.

Se outras ideias surgirem coloco-as em novo post

 

 

ADENDA (14:00) – Atualização do quadro com alteração da fórmula dos minutos sobrantes e com a soma dos minutos finais no ensino secundário em tempos de 50 minutos.

Neste post já tinha elaborado um quadro com a possibilidade de distribuição do tempo sobrante na opção das aulas com 50 minutos no 2º ciclo. Pela complexidade de variáveis que podem existir na opção de aulas de 45 minutos ainda não consegui completar o quadro com a distribuição dos tempos pelas disciplinas.

 

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/tempos-letivos-45-vs-50-minutos/

Colocações em Bolsa Anuais vs Temporários

Mais uma quadro das colocações em bolsa desta vez com separação dos horários anuais e dos temporários, com números muitos elevados da BR2 no que respeita aos colocados em horários temporários.

Nessa altura já tinha analisado esses números.

 

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/colocacoes-em-bolsa-anuais-vs-temporarios/

E Os Regulamentos Internos

…vão ser alterados em Agosto ou ficam em banho Maria até à eleição dos mega-diretores?

 

Novo Estatuto do Aluno chega ao Parlamento esta semana

 

Três ideias chave para o novo estatuto do aluno:

  1. Reforço da autoridade do professor, através da especial protecção prevista na legislação e no código penal dos crimes praticados aos professores no exercício da sua função;
  2. Conhecimento e respeito da autoridade do professor pelos encarregados de educação
  3. Respeito da autoridade do professor pelo aluno.

 

 

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/e-os-regulamentos-internos/

Um Crato Sem Números

Ministro afirma não saber quantos professores vão ficar de fora em 2012-2013

 

O ministro da Educação, Nuno Crato, afirmou hoje que não faz ideia de quantos professores contratados ficarão fora do ensino no próximo ano letivo, indicando como “fantasiosos” os receios de que sejam “dezenas de milhares“.

 

Também não acho que possam chegar às “dezenas de milhares“, mas que fosse apenas uma dezena já será bastante mau.

Apesar desta ausência de números esta foi a primeira vez que ouvi Nuno Crato dizer que tem como objetivo que nenhum docente dos quadros seja enviado para a mobilidade especial.

Veremos.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2012/05/um-crato-sem-numeros/

Load more

Seguir

Recebe os novos artigos no teu email

Junta-te a outros seguidores:

x
Gosta do Blog