Jul 24 2017

Redes de cursos do ensino português no estrangeiro

Foi publicado o Despacho n,¬ļ 6384/2017 que define o regime jur√≠dico do ensino portugu√™s no estrangeiro.

Despacho n.¬ļ 6384/2017

O artigo 7.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 165/2006, de 11 de agosto, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n.¬ļ 65A/2016 de 25 de outubro, que define o regime jur√≠dico do ensino portugu√™s no estrangeiro, prev√™ a aprova√ß√£o da rede de cursos do ensino portugu√™s no estrangeiro referidos no n.¬ļ 1 do artigo 5.¬ļ, por despacho conjunto dos membros do Governo respons√°veis pelas √°reas dos neg√≥cios estrangeiros e da educa√ß√£o, mediante proposta do Cam√Ķes, I. P.

No que respeita à rede de cursos do ensino português no estrangeiro da Educação pré-escolar e dos Ensinos Básico e Secundário, o despacho supramencionado deve ainda definir os termos em que se verifica a redução da componente letiva do horário de trabalho a que têm direito os docentes de apoio pedagógico designados para prestar apoio a professores e a alunos dos cursos de língua portuguesa em funcionamento.

(clique aqui para continuar a ler)

 

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Jul 24 2017

Professores Bibliotec√°rios – Concurso Externo

Lista de AE/ENA com procedimento de recrutamento externo para Professores Bibliotec√°rios

 

 

 

Disponível para consulta, a lista de agrupamentos de escolas/ escolas não agrupadas, com procedimento de recrutamento externo para professores bibliotecários, atualizada diariamente.

 

 

 Lista

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Jul 24 2017

Mobilidade Estatut√°ria, j√° est√° a aparecer “deferido”…

 

Verifiquem na plataforma sighre se já receberam a resposta ao vosso pedido de mobilidade estatutária.

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Jul 24 2017

Indicação de componente letiva (I)

Indicação de componente letiva (I)

 

 

Encontra-se disponível a aplicação eletrónica que permite aos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas procederem à indicação da componente letiva, das 10:00 horas do dia 24 de julho até às 18:00 horas do dia 28 de julho de 2017 (hora de Portugal continental).

 

SIGRHE ‚Äď indica√ß√£o da componente letiva

Nota informativa ‚Äď indica√ß√£o de componente letiva (I)

 

 

Na aplica√ß√£o ‚ÄúIndica√ß√£o da Componente Letiva‚ÄĚ devem ser identificados, pelos agrupamentos de escolas/escolas n√£o agrupadas,¬†apenas¬†os docentes de carreira (QA/QE) providos no AE/ENA a quem n√£o √© poss√≠vel atribuir, pelo menos, 6 horas de componente letiva para o ano letivo de 2017/2018, a fim de se candidatarem √† Mobilidade Interna, nos termos da al√≠nea a) do n√ļmero 1 do artigo 28.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 132/2012 de 27 de junho, na reda√ß√£o em vigor. √Č da responsabilidade do/a diretor/a ou do/a presidente da CAP, a distribui√ß√£o de componente letiva, nos termos do Despacho de Organiza√ß√£o do Ano Letivo 2016/2017, Despacho Normativo n.¬ļ 4-A/2016, de 16 de junho, articulado com a Circular Conjunta DGAE/DGE, de 27 de junho de 2017.

Os docentes n√£o indicados nesta fase, por ser poss√≠vel atribuir-lhes, pelo menos, 6 horas de componente letiva para o ano escolar de 2017/2018, n√£o poder√£o ser indicados posteriormente, nem poder√£o ser opositores √† Mobilidade Interna em 1.¬™ prioridade, nos termos do artigo 28.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 132/2012, de 27 de junho, na reda√ß√£o em vigor.

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Jul 24 2017

Professores. Quando o cancro bate à porta.

 

J√° se sabe que a diferen√ßa entre pagar 20% ou 80% leva o “estado” a gastar muito mais que algum dia poupar√° com estas “a√ß√Ķes”.

Num¬†pa√≠s em que o direito √† sa√ļde e √† prote√ß√£o na doen√ßa est√° consagrado num peda√ßo¬†papel, que apenas serve de arma de arremesso quando conv√©m, casos como os que s√£o descritos repetem-se e v√£o continuar a repetir-se. √Č uma vergonha num pa√≠s que se diz desenvolvido…

 

Professores. Quando o cancro bate à porta

Paula, 39 anos, √© professora h√° 16 anos e nos √ļltimos quatro anos tem vindo a batalhar pela vida. Literalmente. Aos 35 anos, o mundo como o conhecia mudou quando lhe foi diagnosticado um linfoma ¬ęraro e inclassific√°vel¬Ľ. A doen√ßa levou-a a fazer dois transplantes, a passar longos per√≠odos de internamento no IPO de Lisboa e a ter de viver o dia a dia praticamente condicionada em tudo. ¬ęN√£o posso dormir duas noites seguidas com os mesmos len√ßois, n√£o posso sair √† rua e s√≥ posso comer alimentos frescos. Tudo o que √© congelado n√£o posso comer¬Ľ, conta ao SOLa professora de Matem√°tica e Ci√™ncias da Natureza do 5.¬ļ e 6.¬ļ anos da regi√£o de Set√ļbal.

Apesar do percurso duro, não foi a doença que a deitou mais abaixo. O choro chegou quando teve de resolver a sua situação profissional e se sentiu desamparada e humilhada.
Al√©m de travar a luta pela vida, Paula teve de batalhar contra o que acredita serem irregularidades no funcionamento das juntas m√©dicas e contra altera√ß√Ķes feitas recentemente √† lei, que vieram apertar as regras de atribui√ß√£o de benef√≠cios aos funcion√°rios p√ļblicos que se encontrem com doen√ßas prolongadas, como √© o seu caso. ¬ęO grande cansa√ßo que tive foi isso. Estava em tratamentos ligada ao soro quando olho para o email e vejo a recusa da Caixa Geral de Aposenta√ß√Ķes a dizer que n√£o tinha prote√ß√£o no meu pedido de reforma como doente oncol√≥gica. N√£o tinha explica√ß√£o. Foi a machadada final¬Ľ, recorda.

Rui é outro professor que tem travado a luta dupla do cancro e das juntas médicas. Aos 43 anos, foi diagnosticado ao docente de Educação Física na zona da Grande Lisboa um tumor de seis cêntimetros no pulmão.  E dois anos depois, ainda não foi chamado para qualquer junta médica de forma a que conseguisse ficar de baixa por doença prolongada.

Depois de ter ficado ausente da escola durante 740 dias, o prazo m√°ximo para uma baixa regular ‚Äď e de ter entregue na escola toda a documenta√ß√£o exigida pela DGEstE ‚Äď Rui foi chamado para se apresentar ao servi√ßo. N√£o teve escolha sen√£o voltar a dar aulas a cinco turmas de alunos entre os dez e os 12 anos, poucos meses depois de ter sido operado ao cancro.

Desde abril que Rui d√° aulas de Educa√ß√£o F√≠sica na rua com capacidade respirat√≥ria de 30% e sendo que uma das suas indica√ß√Ķes cl√≠nicas √© precisamente evitar a exposi√ß√£o a varia√ß√Ķes climat√©ricas, explica o professor.

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Jul 23 2017

Como Ter Acesso √† Vers√£o Premium da Aplica√ß√£o “Manifesta√ß√£o de Prefer√™ncias”?

Surgem algumas d√ļvidas em como aceder √† vers√£o premium da aplica√ß√£o manifesta√ß√£o de prefer√™ncias.

Para entrarem na aplicação devem seguir este link e clicar em registe-se.

Depois seguir os seguintes passos.

Depois do pagamento efectuado devem entrar na aplicação com o endereço de e-mail e a password criada no registo.

Depois de terem entrado na versão premium precisam de clicar nas escolas para indicar as vossas preferências e guardar o concurso. Ao guardarem o concurso será enviado um e-mail com as escolas ordenadas por vocês.

Podem fazer a ordenação das escolas as vezes que entenderem, sem qualquer limite de tentativas.

 

 

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Jul 23 2017

Candidatos ao Concurso Externo 2017/2018

Nas listas definitivas de ordenação ao concurso externo existem 61.741 candidaturas admitidas.

O próximo quadro faz a separação dessas candidaturas por prioridade em concurso. Existiam 443 vagas para a norma travão, no entanto só foram admitidas 442 candidaturas.

Em 2.ª prioridade existem 41.882 candidaturas e na 3.ª prioridade 19.417 candidaturas.

Existem dois grupos de recrutamento onde existem mais candidatos em 3.¬™ prioridade do que em 2.¬™ prioridade. S√£o os grupos 100 – Educa√ß√£o P√©-escolar e 200 – Portugu√™s e Estudos Sociais. No primeiro grupo √© f√°cil compreender a raz√£o, pois existem muitos educadores no ensino privado ou nas IPSS que se candidatam ao concurso externo e n√£o t√™m 365 dias de servi√ßo nos √ļltimos 6 anos no ensino p√ļblico. √Č mais dif√≠cil perceber a raz√£o no grupo 200, mas algo semelhante deve acontecer.

Eliminando as candidaturas duplicadas existem 39.478 docentes a concorrer ao concurso externo, conforme mostra a segunda imagem deste artigo.

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Jul 23 2017

Sugestão de leitura РA Libertação das Letras РMaria João Torres

O e-book A Libertação das Letras da escritora, Maria João Torres foi lançado pela Editora Litere-se. E o melhor disto tudo é que estará disponível gratuitamente no site da editora e na Amazon! O link encontra-se na imagem.

 

Sinopse: Estrela é uma jovem adolescente que adora ler. Contudo, algo inusitado acontece quando, ao ler um livro, as letras saem das páginas e tentam comunicar com ela. Incrédula, Estrela ainda pensa que está a ter pesadelos, que que aquilo que observa não é real, mas a persistência das letras faz com que perceba que, afinal, elas só lhe estão a pedir ajuda. Sentem-se prisioneiras e ambicionam a liberdade. Será que Estrela as consegue ajudar? E por que razão se sentirão aprisionadas as letras?

 

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Jul 22 2017

Da História, a final

Da História, a final

Jorge da Costa

 

Ah, meu rei meu Senhor!…

Que culpa  se de minh`alma brota tão vil azedo fel?!

Como é costume, cá vai este canto de louvor,

o primeiro, pra mostrar qu√£o vos sou o mais fiel:

__

N√£o nasci para ser rei,

Imperador, César ou Czar!

Fazer mal, tal n√£o sei.

Incapaz sou de matar!

__

Senhor, meu rei, meu amo,

Pela rainha e por vossa graça,

Triste vos farei neste santo ano,

O que a mim ao povo peço me não faça.

__

Que me dizeis meu senhor?

Jamais desejei ser vosso igual!

Nunca quis ser impostor,

Deste glorioso pantanal.

__

De má sorte e malquerença,

Que mundo este a abarrotar.

Nem mesmo com decência,

Vos quereria destronar!

__

Deste vosso fiel servidor na desgraça.

A vénia do costume…até ao chão!…

Mas…Deus meu… como o tempo passa!

J√° as aves voam l√° pelos ventos de Si√£o.

__

Nem bispo nem rainha, só a vazia torre.

Mas o bruto louco povo, espumando vociferou:

 E o sacana do rei, nunca mais morre?!!!

 Anjo negro forçado eu do que cai se tropeçou!

__

At√© ent√£o, f√ļtil pe√£o c√° sendo fui,

Tanto  quanto só enquanto  quis que  fosse.

Que castelo este se nem cai rei nem pedra rui?!

   Sábio povo  forte e veloz com sua  foice!!!

__

Triste por meu amo que t√£o infeliz se vai,

 Livre, vergado,  me deixa nesta bruta solidão.

Brilho da l√Ęmina que n√£o tarda e logo¬†cai!

¬†Perdoai, perdido rei, minha in√ļtil gratid√£o.

__

Por vós juro  vos não querer ver mais sofrer.

¬†Mundo este de vil√Ķes sem a casta pura lei!

Necess√°rio imbecil, n√£o vos vi ver-me morrer,

Mal nobre me senti assim breve vos queimei.

__

Feliz rei eu, alma imunda, vil nobreza!

Cortesia habitual, minha triste condição.

A coroa vos retiro, grande vossa esta fraqueza.

Rude povo se inclina a ver-vos caído no chão.

__

Se vos consola, ó triste infeliz finado,

Do que vosso foi, bem conta tomarei.

Ide em paz eterno rei j√° descansado,

 Que da rainha imperador me tornarei!

__

Antigo cipreste, ramo preso que n√£o cai,

Onde na noite eterna pia a velha coruja.

À sombra de mim vos ordeno repousai,

N√£o a acordeis, que para c√° ela n√£o fuja.

__

 Rico sonho meu, eterno sono vosso!

 Minha, a mui bela rainha deste rei por temer.

Senhor da luz esquecido, de t√£o fundo aquele fosso.

 Rei de tudo ou nada, da História,  sem era nem ser.

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Jul 22 2017

H√° Quem Tenha Vinculado na Norma Trav√£o no QZP Para o Qual N√£o Concorreu

… mas que abriu vaga.

 

Lembro que existe um impedimento legal para quem concorre √† norma trav√£o e diz o n.¬ļ 2 do artigo 42.¬ļ, do Decreto-Lei 28/2017, de 13 de Mar√ßo.

 

2 ‚ÄĒ A sucess√£o de contratos de trabalho a termo resolutivo celebrados com o Minist√©rio da Educa√ß√£o na sequ√™ncia de coloca√ß√£o obtida em hor√°rio anual e completo, no mesmo grupo de recrutamento, n√£o pode exceder o limite¬†de quatro anos ou tr√™s renova√ß√Ķes.

 

Se os contratos n√£o podem exceder o limite de quatro anos ou tr√™s renova√ß√Ķes, um docente que concorra ao abrigo da “norma trav√£o” tem necessariamente de ser colocado em lugar de quadro.

E se n√£o concorre ao QZP que abriu vaga aplica-se o limite aplicado neste artigo, ou seja, o docente tem de entrar obrigatoriamente no quadro que abriu vaga.

Esta √© a interpreta√ß√£o que a DGAE tem para esta vincula√ß√£o “semi-autom√°tica” que tem mais de autom√°tica do que aquilo que todos pensavam at√© agora.

 

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Jul 22 2017

Calend√°rio Actualizado das Fases do Concurso

Nesta altura importa verificar as fases do concurso que ainda faltam do calend√°rio anunciado no aviso de abertura do concurso.

Até ao próximo dia 25 de Julho decorre a fase do recurso hierárquico e da aceitação da colocação do concurso Interno/Externo e de Integração Extraordinária.

Ainda durante o mês de Julho terá de ocorrer a Indicação dos docentes com Ausência da Componente Lectiva (ICL1), a manifestação de preferências para a contratação (apenas os docentes nas listas de não colocados no concurso externo poderão manifestar preferências, assim como os excluídos deste concurso segundo informação da DGAE) e a candidatura e manifestação de preferências à Mobilidade Interna. Aqui todos os docentes indicados no ICL1 são candidatos obrigatórios à MI (1ª prioridade), todos os QZP (que o sejam na data de 1/9/2017) igualmente são candidatos à MI (2ª prioridade). Todos os restantes docentes QA/QE podem concorrer à MI por sua iniciativa (3ª prioridade).

 

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Jul 21 2017

Concurso de contratação de pessoal docente / Casa Pia de Lisboa

 

Publicitação do concurso com vista ao suprimento das necessidades de contratação de pessoal docente, da Casa Pia de Lisboa, I. P., para o ano escolar de 2017/2018.

 

Aviso n.¬ļ 8235/2017

Concurso anual com vista ao suprimento das necessidades de contratação de pessoal docente, da Casa Pia de Lisboa, I. P., para o ano escolar de 2017/2018

Torna-se p√ļblico que, por despacho de 16 de mar√ßo de 2017 do Vogal do Conselho Diretivo, com compet√™ncia delegada pelo Conselho Diretivo para a pr√°tica deste ato, ao abrigo do disposto no ponto 2.3.1 da Delibera√ß√£o n.¬ļ 59/2017, publicada no Di√°rio da Rep√ļblica, 2.¬™ s√©rie, n.¬ļ 18, de 25 de janeiro, e na sequ√™ncia da devida autoriza√ß√£o da Secret√°ria de Estado da Inclus√£o das Pessoas com Defici√™ncia, por despacho de 21 de abril de 2017, e da Secret√°ria de Estado da Administra√ß√£o e do Emprego P√ļblico, atrav√©s de despacho de 26 de junho de 2017, tendo-se dado cumprimento ao procedimento pr√©vio previsto no artigo 4.¬ļ da Portaria n.¬ļ 48/2014, de 26 de fevereiro, e nos termos dos n.os 4 e 5 do artigo 30.¬ļ

da Lei Geral do Trabalho em Fun√ß√Ķes P√ļblicas (LTFP), aprovada pela Lei n.¬ļ 35/2014, de 20 de junho, e do n.¬ļ 1 do artigo 120.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 25/2017, de 3 de mar√ßo, se encontra aberto concurso destinado a educadores(as) de inf√Ęncia e a professores(as) dos ensinos b√°sico e secund√°rio para contrata√ß√£o a termo certo de pessoal docente.

O presente concurso abrange a contrata√ß√£o inicial para o exerc√≠cio tempor√°rio de fun√ß√Ķes docentes e a constitui√ß√£o de uma reserva de recrutamento, nos termos aplic√°veis do n.¬ļ 2 do artigo 6.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 132/2012, de 27 de junho, na reda√ß√£o em vigor, conjugado com o artigo 33.¬ļ, os n.os 1 a 5 do artigo 42.¬ļ e o artigo 42.¬ļ-A do mesmo diploma.

No presente concurso haver√° lugar √† renova√ß√£o do contrato a termo resolutivo em hor√°rio anual e completo, no mesmo grupo de recrutamento, desde que verificadas, nos termos aplic√°veis, as condi√ß√Ķes previstas no n.¬ļ 4 do artigo 42.¬ļ do Decreto-Lei n.¬ļ 132/2012, de 27 de junho, na reda√ß√£o em vigor.

 

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